小学手工制作社团活动计划和总结

高村一小社团活动之——手工制作

活动方案

一、活动目的

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动主题：手工制作 三、组委会： 组 长： 赵 杰 副组长：段明哲

成 员：冯惠萍 陈 慧 四、社团成员：一至六年级学生 五、活动安排

活动时间：2012年12月12日（周四）下午课外活动 活动地点：三一班 三二班 六、活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子。 七、活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组。

活动固定，通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻

易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制

手工制作社团活动计划

榆林市第八小学 王娟

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式：

1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

手工社团计划安排表

课序号 有趣的吊饰 废物利用之花篮制作 废物利用之贺卡制作 千变万化的帽子 废物利用之小纸盒制作 糖纸剪贴画 植物标本制作 有

手工制作社团活动计划

榆林市第八小学 王娟

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式：

1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

手工社团计划安排表

课序号 有趣的吊饰 废物利用之花篮制作 废物利用之贺卡制作 千变万化的帽子 废物利用之小纸盒制作 糖纸剪贴画 植物标本制作 有

手工制作社团活动计划

榆林市第八小学 王娟

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式：

1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

手工社团计划安排表

课序号 有趣的吊饰 废物利用之花篮制作 废物利用之贺卡制作 千变万化的帽子 废物利用之小纸盒制作 糖纸剪贴画 植物标本制作 有

手工制作社团活动计划

榆林市第八小学 王娟

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式：

1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

手工社团计划安排表

课序号 有趣的吊饰 废物利用之花篮制作 废物利用之贺卡制作 千变万化的帽子 废物利用之小纸盒制作 糖纸剪贴画 植物标本制作 有

手工制作社团活动计划

榆林市第八小学 王娟

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：

活动目标：

1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。

5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。 活动准备：

每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 活动形式：

1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以欣赏、制作手工品为主要内容。

手工社团计划安排表

课序号 有趣的吊饰 废物利用之花篮制作 废物利用之贺卡制作 千变万化的帽子 废物利用之小纸盒制作 糖纸剪贴画 植物标本制作 有

长坪小学腰鼓社团活动计划

九湖中心小学腰鼓社团活动计划

活动时间：每周三下午三四节课

活动地点：大操场

带队老师：郑丽娟蔡晓琪

参加人员：二~四年级学生。

活动意义：

古老的中华民族有着悠久的历史，我们的先辈们在长期的劳动实践中创造灿烂辉煌的独特民族文化，民族文化的涵盖范围很广，包括民族精神、民间艺术、民族节日、民俗民风、民间游戏等，这些都市民族的瑰宝，作为炎黄子孙，我们有权更有义务要继承其中的精华，在小学开展民族文化艺术教育，“弘扬民族文化，振奋民族精神”，激发青少年民族自尊心，增强民族自豪感，培养青少年对民族文化的浓厚的兴趣，这是非常必要的。通过对他们进行民族文化艺术教育，不仅可以使他们在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，形成优良的道德品质，而且可以扩大视野，领略到中国文化的魅力，提高他们的审美能力。

民间艺术对孩子的发展有着重要的作用，通过各种类型的练习方法，使孩子们积极尝试各种形式，激发他们的生活情趣，享受民间艺术带来的愉悦感觉，学生选择《腰鼓》这一民间艺术，它作为一种自娱性的活动，除了有情趣外，也会探索、发现和创造。我们从几个方面来入手：

一、有利于培养学生的创造力

打腰鼓是培养学生创造力的最佳手段之一。学生不仅从外界汲取经验，而且还想把自己头脑中丰富

xx中心

指导思想:

秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，利用社团打造丰富的校园书法文化环境，实现白我教育、白我管理、白我服务的教育目标，为广大同学提供展示白我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。

活动宗旨是：

点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。

本社团初成立，首先必须是先招募中心小学有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学习是必要的，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

发展目标：

社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了

共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能白己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去白觉处理。

社团机构：

指导教师：

xxxx

社团成员：

1、先由学生白愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周三下午次学习，要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习

棋类社团活动计划总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

贺尔小学“棋类”社团活动计划一、活动意图：

棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

二、活动目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学

生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利

于调动小学生潜在能力。

2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，

培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无

限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳

重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面

发展。

三、下棋的益处：

1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力

和随机应变能力，提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪

小学沙画社团活动计划Prepared on 21 November 2021

沙画社团活动计划

沙画社团活动，在于培养学生对沙画的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期沙画社团活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过沙画社团的活动，使学生的美术水平得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午进行活动，小组成员准时参加。

3、沙画社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与活动无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解儿童沙画的制作方法。

2、学生制作沙画模板自选。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、展示学生作品，学生互评。

四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持社团活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自