对师范生开设现代教育技术公共课的必要性

师范生学习现代教育技术的必要性

佚名

（榆林学院 化学与化工学院 陕西 榆林 719000）

摘要：随着全球教育信息化进程的加快，现代教育技术已成为教育

改革和发展的制高点，实现教育现代化是新世纪教育发展的新目标。现代教育技术在对促进学习型社会的建立、改善教师的职业能力、未来教育的增长点和树立非线性教学观具有积极的促进作用。本文结合高等院校对“现代教育技术”课程的使用进行了调查，着重讨论了“现代教育技术”课程内涵与性质、课程目标、课程内容、课程教学方法等方面的问题。提出课程教学要注重与信息技术的整合、注重教学评价的多元化。“现代教育技术”是一门理论和技术并重,着重培养学生现代教育技术应用技能的课程,其目标是“培养、提高信息素养”。

关键词：现代教育技术 、课程教学、应用技能、信息素养 背景：近年来，随着高新技术的迅猛发展，现代教育技术无论是在

技术手段的开发还是应用层面上，都取得了突破性的进展。计算机技术、通讯技术、网络技术等在教学中的应用，使得现代教育发生了翻天覆地的变化，这种变化，已经不仅仅是教师、学生对现代教育技术的简单掌握和应用，而是在逐渐渗透进人们的教育、教学观念。在传统的教学模式之中，教师一直扮演着固定的角色:单向的

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“现代教育技术”公共课改革之路

作者：汪存友

来源：《中国教育信息化·高教职教》2011年第10期

摘要：本文分析比较了全国中小学教师教育技术能力建设计划的优点与“现代教育技术”公共课的不足，进而探讨了前者对后者改革的借鉴与启示。 关键词：现代教育技术；教师教育技术能力；公共课改革

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1673-8454(2011)19-0071-04 一、引言

信息化社会的形成，对教师的专业化发展提出了更高的要求。加强中小学教师教育技术能力培训将有利于促进教师专业能力发展、提高教师专业化水平、推动基础教育的新课程改革。[1] 作为师范院校或专业的教育类核心课程之一，“现代教育技术”公共课（简称“公共课”）承担着培养未来中小学教师教育技术基本素养的重任。不仅如此，“公共课”自身也在不断进行课程教学方面的改革，以适应教育信息化的发展需要。特别是2004年，教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（简称“标准”），为“公共课”改革指明了新方向。

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“现代教育技术”公共课改革之路

作者：汪存友

来源：《中国教育信息化·高教职教》2011年第10期

摘要：本文分析比较了全国中小学教师教育技术能力建设计划的优点与“现代教育技术”公共课的不足，进而探讨了前者对后者改革的借鉴与启示。 关键词：现代教育技术；教师教育技术能力；公共课改革

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1673-8454(2011)19-0071-04 一、引言

信息化社会的形成，对教师的专业化发展提出了更高的要求。加强中小学教师教育技术能力培训将有利于促进教师专业能力发展、提高教师专业化水平、推动基础教育的新课程改革。[1] 作为师范院校或专业的教育类核心课程之一，“现代教育技术”公共课（简称“公共课”）承担着培养未来中小学教师教育技术基本素养的重任。不仅如此，“公共课”自身也在不断进行课程教学方面的改革，以适应教育信息化的发展需要。特别是2004年，教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（简称“标准”），为“公共课”改革指明了新方向。

《现代教育技术》公共课实验报告

《现代教育技术》公共课实验报告

实验编号：XDJYJS_2 实验名称：数字音频资源的获取、处理与应用

《现代教育技术》公共课实验报告

任务二.录音机软件进行录音、编辑和效果处理 检查声音属性是否正常(选择声音符号单击右键，属性，硬件， )选择声音符号单击右键，设 置录音方式为麦克风。

《现代教育技术》公共课实验报告

选择计算机面板上的开始—附件—录音机—开始录音

任务三.使用 Cool Edit 软件录制音频和进行音频处理 打开 Cool Edit 软件，转换为多轨道界面，文件—打开波形文件—将音频 1 插入轨道 1,同理将 音频 2 插入轨道 2,若采样频率不同无法录入，可利用格式工厂软件将频率转换成相同频率， 再单击 编辑 混缩到空音 3,全部波形，保存即可

《现代教育技术》公共课实验报告

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《现代教育技术》公共课实验报告

任务四.在 PPT 课件中添加背景音乐，使用动作按钮控制声音播放。 打开所需的 ppt 页面--插入图片(选择按钮图示)--选择图片单击右键--动作设计--鼠标单击--播 放音乐--其他声音--wav 格式沁园春 雪确定。同理，选择停止按钮，加入停止符号，动作设中 播放音乐为停止前一声。幻灯片放映即可

传媒工程学院《现代教育技术》课程实验报告

学号： 姓名： 专业： 班级： 实验名称 成绩 教师 实验类型 □验证性 □设计性 □综合性 主要实验设备及所用软件 实验要求 设计思路

实验过程 (主要步骤等) 结果 (最终作品、 运行结果等) 评语

关于填写和提交实验报告、学生实验登记册的说明

请课程实验教师和学生严格按照说明填写，院系将按说明要求查收：

一、实验报告

1.学生填写“课程名称”“实验名称”应统一（如：1门实验课程名出现“插画、CG插画、CG”等不同名称）；教师拟定的实验名称应同课程实验大纲的实验名称、实验登记表等资料上填写的实验名称基本一致；实验名称不用加书名号；

2.由实验教师明确实验类型；

3.实验设备、软件根据实验情况应一致；

4.实验要求应明确、具体、一致，要求中应说明参数、规格（如图片大小、影片格式）等；

5.表格内容统一用号5号宋体，行距18；如加续页要调整好表格，做到整齐、美观、规范；

6.创意与设计、创作过程是主体部分，应表述准确、逻辑层次清晰，根据实验应有相应字

传媒工程学院《现代教育技术》课程实验报告

学号： 姓名： 专业： 班级： 实验名称 成绩 教师 实验类型 □验证性 □设计性 □综合性 主要实验设备及所用软件 实验要求 设计思路

实验过程 (主要步骤等) 结果 (最终作品、 运行结果等) 评语

关于填写和提交实验报告、学生实验登记册的说明

请课程实验教师和学生严格按照说明填写，院系将按说明要求查收：

一、实验报告

1.学生填写“课程名称”“实验名称”应统一（如：1门实验课程名出现“插画、CG插画、CG”等不同名称）；教师拟定的实验名称应同课程实验大纲的实验名称、实验登记表等资料上填写的实验名称基本一致；实验名称不用加书名号；

2.由实验教师明确实验类型；

3.实验设备、软件根据实验情况应一致；

4.实验要求应明确、具体、一致，要求中应说明参数、规格（如图片大小、影片格式）等；

5.表格内容统一用号5号宋体，行距18；如加续页要调整好表格，做到整齐、美观、规范；

6.创意与设计、创作过程是主体部分，应表述准确、逻辑层次清晰，根据实验应有相应字

浅谈在化学教学中有效使用现代教育技术的必要性

摘 要：当前，人类社会进入信息化时代，教育教学活动越来越受到信息技术的影响。在化学教学中引入现代信息技术，为传统教学注入一种活性催化剂，大大提高了教学效果。那么，教师如何在化学教学中合理有效地利用现代教育技术，实现化学教学与现代教育技术的有机整合，从而达到课堂教学的最优化呢？

关键词：应用优势；课堂教学；实验教学；突破难点；教学表现力；交互功能

随着我国科学技术的突飞猛进，现代教育技术也随之不断发展。投影、录音、计算机等现代教育技术逐渐走进我们的课堂。作为一名化学教师，必须思考如何在现代教育思想和理论的指导下，充分利用现代教育技术的优势，改善传统的课堂教学，从而优化化学教学过程，提高教学效率，实现教学过程的最优化。 一、现代教育技术在化学课堂教学中应用的优势

多媒体包括声、光、图形多种教学手段和途径，其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，对提高课堂教学效率有很大的助益。例如，在以往的化学教学过程中，我们常常遇到一些困扰。学生在学习原子结构、分子结构理论及有机化学反应机理时，由于这些内容涉及的主要是抽象的概念或微观的内容，要说明看不见的摸不着的微观概念

浅谈高校开设军事理论课的必要性

这学期，我们开设了军事理论课。有些同学认为上军事理论只是在纸上谈兵，完全没必要，但我却不这么认为。我认为，大学开设军事理论课是有其必要性的。

孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，又能增强学生的国防观念和国防意识。

下面我把开设军事理论课的意义分成四点来说明： 一、增强国防意识

什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。”

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自

浅谈农村学校数学课堂应用现代教育技术的必要性

和政县新庄初级中学 宋建华 王燕燕

摘要：现代教育技术的运用为农村中学数学教学带来了动力，是数学教学改革中的一种新型教学手段。教育技术在数学教学中已发挥着越来越重要的作用，越来越深刻地影响和促进教育教学改革。由于现代教育技术集声音、文字、色彩、图像等于一体，对学生具有极强的吸引力，从而提高了学生的学习兴趣、解决问题能力和实践创新能力，给农村学校数学教学带来了新的动力。

关键词：现代教育 农村中学 数学教学

数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，需要较高的思维能力，再加上农村孩子基础教育阶段所受的教育较差。传统的教学方法，已使学生感到数学教学乏味，不堪承受之重。把现代教育技术与数学教学相结合，利用教育技术，对文本、声音、图像、图形、动画等综合处理，制作数学教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，让课堂焕发出生命的活力，能有效提高教学效果，激发学生学习兴趣，从而也带动教师的教学积极性。

一、现代教育技术激发学生学习兴趣

兴趣是事业成功的前导，也是培养学生学习热情，产生内在动力的关键。中小学生活泼好动

篇一：师范生教育实习日志

7月19日 实习第一日失望与欣喜

7月19日，我们这群可怜可叹之人，终于踏上了实习咸阳的路程。一路上，掩饰不住兴奋，我大声的说笑着，顺便我还用手机刷了每日最高的500纹银，哈哈。 然而，失望紧接着就排山倒海地到来。先是带队老师李继峰将我们往咸阳中学的门口一放，就带着另一对同学去陕科大附中了。我们十一个人望着堆积如山的行李袋，顶着炎炎烈日，站在陌生的环境里，看着来接我们的唯一的一个不起眼的老师，心凉如洗。然而那位老师，一面指责者我们来得太迟，一面用手指挥着，厉声叫我们赶快把行李搬进去。我们拖着足以压死人的行李袋，跟着老师拐了几个弯，就来到了一座叫做“起航”的教学楼。说实话，学校绿化不错，有点老校区的感觉，我还有点欣喜。然而，只见老师继续指挥着我们进入教学楼，并且一直拐弯上楼，拐弯上楼。终于，我们在四楼的一间大教室停了下来，我连忙把行李放下来，老师的一句话差点把我噎死，你们就住着了。我顿时郁闷了，以前只听说实习教师有可能会住大教室，然而没想到这种命运竟然落到了我们头上，咸阳中学没有这么破旧吧！后来发现，距离我们十米左右的一栋楼，就是学生的宿舍，每间宿舍都装有空调，并且还在运转，可见学校不是没有宿舍，而是压根不在乎我们，并不想