山东省基础教育信息化

2012年山东省基础教育软件获奖名单

多媒体网络课件 一等奖

市 课题名称 学科 学 校 课件制作

滨州市 饺子 幼儿语文 滨州市惠民县实验幼儿园 张海燕

济南市 圆圆的肚脐 幼儿健康 山东大学第二幼儿园 高胜男

济南市 动物的自我保护 幼儿科学 山东省人民政府机关幼儿园 王丽红 济南市 爱唱歌的小麻雀 幼儿语言 济南市经五路幼儿园 谢莹 济南市 动物睡觉 幼儿科学 济南市槐荫区实验幼儿园 曹柳青

济南市 小老鼠和泡泡糖 幼儿艺术 济南市槐荫区实验幼儿园 王祎楠 王春苗 济南市 小小脚印真有趣 幼儿艺术 章丘市实验幼儿园 刘娜 莱芜市 好饿的毛毛虫 幼儿科学 和庄镇中心幼儿园 薛晓荣

潍坊市 小麦的一生 幼儿科学 潍坊市奎文区区直机关幼儿园 曹红芹 王艳丽 烟台市 春天来了 幼儿社会 招远市实验幼儿园 蒋学芹 烟台市 6以内的数 幼儿数学 栖霞市实验小学幼儿园 王树芬 东营市 翠鸟 特教语文 东营市特殊教育学校 董海花

济南市 新年快乐——巧用图形 特教美工 济南市历城区特殊教育学校 王琛 济南市 画毛巾 特教美工 济南市历城区特殊教育学校 赵玉芝

济南市 比一比 特教生活数学 济南市历城区特殊教育学校 吕仁祯

济南市 拼音a 特教生活

。

-可编辑修改-

全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷

（教师版）

您好，非常感谢接受本次问卷调查！

本调研主要用于了解全省基础教育信息化应用与发展整体情况,与任何教育评估或单位考核无关，不需署名，请如实填写。

您所在的市(州): 随州市 县（区）: 曾都区

1.您所在的学校属于： A.城市学校 B.农村学校√

2.您任教的学段为：

A.小学√

B.初中

C.高中

3.您认为数字教育资源服务平台应该包括哪些资源类型：（多选） A.教学资料（课件、教学设计、教学素材）√

B. 课堂实录

C.网络课程√

D. 试题库√

E.微课√

F. 其他（至少填一个） 4.数字教育资源公共服务平台对您的工作帮助大吗？

A.非常大√

B. 有较大帮助

C.有一些帮助

D. 没有帮助

5.您使用最多的是哪些数字教育资源公共服务平台？（最多选两

项）

A.国家级资源平台

B. 省级资源平台√

C.市级资源平台

D. 本校资源平台

E.其他资源平台（如校讯通等）

F. 基本没有使用 6.您认为教育资源平台应该重点丰富哪些功能？ A.资源中心(学科资源) √

B.网络教研

。

-可编辑修改-

C.在线授课

D.其他（举例） 7.您在日常的教学中所使用的教学资源主要来源于：

A.互联网搜集√

B. 自己制作

中国基础教育信息化行业调查分析及市场

前景预测报告（2016-2020年）

报告编号：1609799

中国产业调研网 www.cir.cn

中国产业调研网Cir.cn 中国基础教育信息化行业调查分析及市场前景预测报告（2016-2020年）

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

投资机会分析 市场规模分析 市场供需状况 产业竞争格局 行业发展现状 行业研究报告 发展前景趋势 行业政策法规 重点企业分析 行业宏观背景

一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

网上阅读：http://www.cir.cn/R_QiTaHa

曲靖市基础教育信息化建设现状分析与对策研究

0引言

我国从20世纪90年代末开始提出教育信息化概念至今，全国各级教育管理部门非常重视教育信息化的建设工作，发达地区教育信息化应用较早，西部等欠发达地区起步缓慢、相对落后，但现在也正全面推进。教育信息化是指在教育领域运用计算机和网络通信等先进技术，深入开发、广泛利用信息资源，改进教学模式，使基础教育适应信息社会发展的要求。教育信息化的核心是教学信息化，就是在教学过程中使用信息技术，利用先进的教学设备和手段，打破传统教学思维，使教学工作简单有效。促进教育改革从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革、实施素质教育具有重大意义[1]。2011年，教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出，到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支

附件1

江苏省教育信息化建设指南

（试行）

江苏省教育厅

1

目录

前 言 ................................................................... 3 一、建设目标 ............................................................... 4 二、建设原则 ............................................................... 5 三、建设内容 ............................................................... 5 四、师生发展 ............................................................... 7

（一）学生发展 ......................................................... 7 （二）教师发展 ................................................

教育信息化与信息素养教育

教育信息化与信息素养教育

张文娟

苏州大学教育技术与信息中心

[摘要]：在以计算机技术、网络技术、通讯技术等为代表的信息技术迅猛发展的现代社会中，教育信息化已成为新的时代教育的全新观念和必然趋势。信息素养作为现代社会的公民所必须具备的基本素质，也越来越多地受到关注和重视。

[关键词]教育信息化；信息素养；信息素养教育

IT-Based Education and information literacy

Zhang wenjuan

Education technology and information center of Soochow University

[Abstract]: In modern society ,with computer technology and

network developing violently, IT-Based Education has become a whole new notion and inevitable trend. Information literacy as a necessity aptness of citizen at modern times ,has been

安徽省基础教育信息化 公共云服务平台建设项目 可行性研究报告 项目单位：安徽传媒股份有限公司

2011年12月

安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设项目

目 录

第一章

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 第二章

2.1. 2.2. 第三章

3.1. 3.2. 3.3. 第四章

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 第五章

5.1. 5.2. 5.3. 第六章

6.1. 6.2. 第七章

7.1. 7.2. 第八章

8.1. 8.2.

总论 .............................................................................................................. 3 概述 .............................................................................................................. 3 项目建设目标和建设范围 .................................................

安徽省基础教育信息化 公共云服务平台建设项目 可行性研究报告 项目单位：安徽传媒股份有限公司

2011年12月

安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设项目

目 录

第一章

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 第二章

2.1. 2.2. 第三章

3.1. 3.2. 3.3. 第四章

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 第五章

5.1. 5.2. 5.3. 第六章

6.1. 6.2. 第七章

7.1. 7.2. 第八章

8.1. 8.2.

总论 .............................................................................................................. 3 概述 .............................................................................................................. 3 项目建设目标和建设范围 .................................................

这是本科关于教育信息化和信息化教育的毕业论文,湖南第一师范学院的论文格式,从封面,摘要,目录到参考文献和致谢词都有

湖南第一师范学院

毕业论文(设计)

题目 教育信息化与信息化教育

杨军

09413181111

王文

信息科学与工程系

09教育技术

2013-4-5 学生姓名 学号 指导教师 系部名称 专业班级 完成时间

湖南第一师范学院教务处制

这是本科关于教育信息化和信息化教育的毕业论文,湖南第一师范学院的论文格式,从封面,摘要,目录到参考文献和致谢词都有

本科毕业论文(设计)

教育信息化与信息化教育

学生姓名：

系部名称：

专业名称：

指导教师： 杨军 信息科学与工程系 教育技术学 王文

这是本科关于教育信息化和信息化教育的毕业论文,湖南第一师范学院的论文格式,从封面,摘要,目录到参考文献和致谢词都有

毕业论文(设计)作者声明

1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。

2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编

山东省中小学信息化管理相关代码表

附件2：

山东省中小学学籍信息化管理相关代码表

1、主管单位代码（山东省17个地级市；49个市辖区、31个县级市、60个县）

370100济南市（行政上辖6个区、3个县，代管1个县级市，增设1个主管单位）：

370101省市直、370102历下区、370103市中区、370104槐荫区、370105天桥区、

370112历城区、370113长清区、370124平阴县、370125济阳县、370126商河县、

370181章丘市，370191高新技术开发区

370200青岛市（行政上辖7个区，代管5个县级市）：

370201市 直、370202市南区、370203市北区、370205四方区、370211黄岛区、

370212崂山区、370213李沧区、370214城阳区、370281胶州市、370282即墨市、

370283平度市、370284胶南市、370285莱西市

370300淄博市（行政上辖5个区、3个县）：

370301市 直、370302淄川区、370303张店区、370304博山区、370305临淄区、

370306周村区、370321桓台县、370322高青县、370323沂源县

370400枣庄市(行政上辖5个区，代管