杭州市中小学放假时间

篇一：厦门市全日制中小学2016-2017学年度校历表

厦门市全日制中小学 2016-2017学年度校历表

2016年9月1日正式上课。小学初中（中职）于2017年1月13日学期结束，寒假从1月14日（农历十二月十七）至2月12日（农历正月十六）。高中于2017年1月20日学期结束，寒假从1月21日（农历十二月二十四）至2月12日（农历正月十六）。

第二学期学周表

结束，暑假从7月5日至8月31日。高中于7月11日学期结束，暑假从7月12日至8月31日。

厦门市教育局 2016年7月

篇二：2016-2017学年寒假通知书

通 知书

尊敬的学生家长：

您好！

寒假将至，曲梁镇实验小学全体教师向您致以最亲切的问候，同时祝您和您的孩子，使之健康成长。

2017年2月10日寒假作业和通知书后再离校二、提醒家长 安全保障：

（1）新年即到，请家长教育孩子不要燃放烟花爆竹、不要到冰面上溜冰，注意人身安全。

（2）教育学生注意个人卫生，勤洗手，洗澡，尽量避免去人员集中的场所。 （3）不让学生单独外出，不与陌生人及社会闲散人员交往,交往要注意选择良朋益友。

（4）在社会实践方面，适当让学生参加劳动锻炼，能让他们体会一下父母的艰辛，能磨练他们吃苦耐劳的精神，增强他们耐挫折的能力。

（5）

附件1：

杭州市第11届中小学、幼儿园教坛新秀（普教）名单

杭州高级中学 杭州二中 杭州四中 杭州七中 杭州九中 杭州十一中 杭师大附中 杭十四中 浙大附中 杭州学军中学 杭州长河高中 杭州源清中学 杭州源清中学 杭州绿城育华学校 杭州二中分校 杭州四中分校

杭州建兰中学 杭州江城中学 杭州建兰中学 杭州建兰中学 杭州建兰中学 杭师大第一附小 杭州教科所附小 杭州新世纪外国语学校杭州时代小学 杭州崇文实验学校 杭州新世纪外国语学校杭州崇文实验学校 杭州娃哈哈幼儿园 杭州胜利早期教育集团杭州五星幼儿园

杭州光明中学 杭州青春中学 杭州安吉路实验学校

（共 704 名）

直属（ 31 名）

许建红 杭州高级中学 胡旭红 杭州二中 徐 彬 杭州四中 丁海峰 杭州七中 缪荷芳 杭州九中 刘正阳 杭师大附中 周丽婷 杭十四中 胡晓红 杭十四中 陈迎春 浙大附中 沈晓恬 杭州学军中学 叶建青 杭州长河高中 董小泳 杭州源清中学 傅华丽 杭州绿城育华学校 冯 叶 杭州绿城育华学校 郭凤斐 杭州二中分校 李 云

上城区（ 30 名）

李 明 杭州建兰中学 查 李 杭州十中 黄 剑 杭州服装

附件：

杭州市第21届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果（公示稿）

杭州高级中学 萧山二中 萧山坎山镇中 萧山宁围镇中 萧山新围初中

浙大附中

杭州绿城育华学校 杭州开元中学

杭州宗文小营实验学校杭州市上泗中学 杭州北苑实验中学 萧山八中 萧山金山学校 萧山六中

余杭第二高级中学 余杭临平一中 余杭瓶窑镇中 淳安二中

中学语文 一 等 奖（ 5 篇）

陈小颖 它山之石，可以攻玉——新课改下高中语文教学跨越文本、板块、专题、模块课本的美丽

楼海红 支点：让阅读教学走向有效与精彩——新课程背景下建构阅读“教学支点”的实践与研究 陆玲玲 月当流波，影有万变

沈幼华 让“超市”理念走进语文学习的殿堂

汪志雄 成晓仕

语文课堂教学中有效发掘利用动态资源的策略研究

二 等 奖（ 15 篇）

王 婷 有的放矢的预设 锦上添花的生成 于 博 丰厚自己 开启学生

徐建岚

用“交流式评改”重塑作文教学灵魂 王 勤 拓展文本研读疆域的三个维度

翟海燕 触摸文字的温度------初中批注式阅读能力的培养策略 徐燕强 字字未宜忽，语语悟其神——语文教学之语言品味初探 周 莹 新课程理念下批注式阅读教学的实践研究

附件1：

杭州市第11届中小学、幼儿园教坛新秀（普教）名单

杭州高级中学 杭州二中 杭州四中 杭州七中 杭州九中 杭州十一中 杭师大附中 杭十四中 浙大附中 杭州学军中学 杭州长河高中 杭州源清中学 杭州源清中学 杭州绿城育华学校 杭州二中分校 杭州四中分校

杭州建兰中学 杭州江城中学 杭州建兰中学 杭州建兰中学 杭州建兰中学 杭师大第一附小 杭州教科所附小 杭州新世纪外国语学校杭州时代小学 杭州崇文实验学校 杭州新世纪外国语学校杭州崇文实验学校 杭州娃哈哈幼儿园 杭州胜利早期教育集团杭州五星幼儿园

杭州光明中学 杭州青春中学 杭州安吉路实验学校

（共 704 名）

直属（ 31 名）

许建红 杭州高级中学 胡旭红 杭州二中 徐 彬 杭州四中 丁海峰 杭州七中 缪荷芳 杭州九中 刘正阳 杭师大附中 周丽婷 杭十四中 胡晓红 杭十四中 陈迎春 浙大附中 沈晓恬 杭州学军中学 叶建青 杭州长河高中 董小泳 杭州源清中学 傅华丽 杭州绿城育华学校 冯 叶 杭州绿城育华学校 郭凤斐 杭州二中分校 李 云

上城区（ 30 名）

李 明 杭州建兰中学 查 李 杭州十中 黄 剑 杭州服装

杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果

萧山二中 萧山八中 富阳洞桥镇中学

浙大附中 学军中学 杭州拱宸中学

萧山十中

萧山万向初中 萧山楼塔初中 瓶窑中学 桐庐中学

建德麻车初中 建德新世纪实验学校 杭师院附高 杭十四中 杭六中 杭州夏衍中学

中学政治

一等奖（3篇）

徐仲桥 高中思想政治课新教材处理的实践与研究 李亮亮 实践过程完整教学构建生成政治课堂

周水华

爱心注我，我铸爱心——思品课“情感目标”实施策略的实践与探讨

二等奖（9篇）

戴滟滟 教 学践行记

姜 新 思维空间数学模型与政治课堂量化评价

张毓琴

让课堂涌动生命的灵性——新课程理念下初中思品课发展性即时评价的策略研究

有效利用信息网络资源培养学生探究整合能力——新课程背

吴作武 景下高中政治教学中运用信息技术培养学生探究整合能力的实践研究

彭显同 徐晓红 重构思品课插图的有效运营机制 孔万国 常态教学路在何方

郎春燕 新课程背景下高中政治和谐课堂的建构策略

庞晓秋

课例跟进反思成长—新课程下“课例跟进式”教研活动的实践与探索

陈厚忠

方红英

问渠哪得清如许？为有源头活水来

三等奖（12篇）

张怡洁 打造“生活逻辑”引

关于公布杭州市第20届中小学、幼儿园

教学专题研究论文（普教）评选结果的通知（公示稿）

现将杭州市第20届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果予以公示（见附件）。本届论文评选活动收到论文1712篇，评出获奖论文516篇，其中一等奖84篇，二等奖172篇，三等奖260篇，获奖面占送评论文总数的30.1%。

另有351篇论文被评为合格论文，占送评论文总数的20.5%，具有职称晋级论文送审资格。

联系电话：28026022、28026030

附件：杭州市第20届中小学、幼儿园教学专题研究获奖论文及合格论文篇目（公示稿）

杭州市第20届中小幼教学专题研究论文评审委会员 二○○八年五月七日

杭州市第20届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果（公示稿）

中学语文一等奖 （6篇）

杭高 浙大附中

杭州采荷中学教育集团 萧山坎山镇中 余杭塘栖中学 富阳南津中学

许 涛 吴旭辉 邢 昱 陆玲玲 郎丽霞 王仲波

话题作文教学借鉴模写策略及实践 语文教育：让人的精神真正丰厚起来 变革写作教学：从“心”开始 建构“研读话题”，提升阅读品质 论评点法教学的

2006年杭州市中小学教师教学能力水平考核

2010-06-28 13:32:29| 分类： 高级职称考试|字号 订阅

第一部分（30分）

1．“注重语文应用、审美与探究能力的培养”是高中语文课程的基本理念之一。请具体阐释其含义。（15分）

2．高中语文课程标准对必修课程的“阅读与鉴赏”提出了“发展独立阅读的能力”的课程目标。请解说此课程目标的具体要求。（15分）

第二部分（30分）

3．下面是对《米洛斯的维纳斯》一课所设计的两个不同的教学方案。你认为哪个方案更好？为什么？

方案一：

①作者对失去双臂的维纳斯雕像的看法怎样？请用文中最简短的原话概括。 ②为什么失去了双臂会是美的？文章末句中“可能”“梦幻曲”的含义是什么？

③朗读2－3段，指出为什么断臂是“必须”的，并用动宾式的短句来表达“必须”断臂的理由。

④细读４－５段，分析作者拒绝任何复原维纳斯的方案的理由。 ⑤评点第１段、第２段和第４段中的重点句子。 ⑥课外思考：美是来自断臂，还是来自维纳斯？

推荐阅读：《美的历程》（李泽厚），《谈美书简》（朱光潜） 方案二：

①划出文中以“我”起头的语句，连起来读一遍，并想象作者面对雕像时的神态。 ②下面是这篇文章的两个结构提纲。你认为哪

2006年杭州市中小学教师教学能力水平考核

2010-06-28 13:32:29| 分类： 高级职称考试|字号 订阅

第一部分（30分）

1．“注重语文应用、审美与探究能力的培养”是高中语文课程的基本理念之一。请具体阐释其含义。（15分）

2．高中语文课程标准对必修课程的“阅读与鉴赏”提出了“发展独立阅读的能力”的课程目标。请解说此课程目标的具体要求。（15分）

第二部分（30分）

3．下面是对《米洛斯的维纳斯》一课所设计的两个不同的教学方案。你认为哪个方案更好？为什么？

方案一：

①作者对失去双臂的维纳斯雕像的看法怎样？请用文中最简短的原话概括。 ②为什么失去了双臂会是美的？文章末句中“可能”“梦幻曲”的含义是什么？

③朗读2－3段，指出为什么断臂是“必须”的，并用动宾式的短句来表达“必须”断臂的理由。

④细读４－５段，分析作者拒绝任何复原维纳斯的方案的理由。 ⑤评点第１段、第２段和第４段中的重点句子。 ⑥课外思考：美是来自断臂，还是来自维纳斯？

推荐阅读：《美的历程》（李泽厚），《谈美书简》（朱光潜） 方案二：

①划出文中以“我”起头的语句，连起来读一遍，并想象作者面对雕像时的神态。 ②下面是这篇文章的两个结构提纲。你认为哪

2020年广州市番禺执信中小学寒假放假时间安排

接上级教育部门最新通知要求，现将2019学年上学期寒假时间及相关注意事项通知如下：

小学

寒假时间：1月18日-2月16日

1月8号

期末检测：上午：语文;下午：英语

1月9号

期末检测;上午：数学

测试结束后：布置个性化寒假作业;10:30一、二年级离校;11:00三至六年级离校;校车发车时间请咨询班主任。

1月17号

学生按正常时间回校;8:30-9:30全校安全教育;9:50-11:30班级质量分析;13:30-14:30班级总结颁奖;14:00一至三年级学生离校;14:30四至六年级学生离校;校车发车时间请咨询班主任。

2月17号

8:00四、五、六年级学生返校;9:00一、二、三年级学生返校;10:00开学典礼;下午分年级进行常规训练或按课程表上课。

2020年广州市番禺执信中小学寒假放假时间是怎样的

中学

寒假时间：1月20日-2月15日

1月8-10号

篇一：2017年中小学寒假放假安排时间表

2017年中小学寒假放假安排时间表

篇二：2014年北京中小学生暑假放假时间

2014年北京中小学生暑假放假时间

关于2014年中小学生放假时间的相关安排已公布，北京市中小学生2014年暑假放假时间如下：

2014年春季上课时间为2014年2月17日至2014年7月11日，共20周零5天。2014年7月12日（星期六）至8月31日（星期日）放暑假，共7周零2天。

篇三：北京市中小学生日常行为规范(2017年1月发布版)

北京市中小学生日常行为规范

(2016年修订)

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。

四、勤