Sql教学

数据库表

一个数据库通常包含一个或多个表。每个表由一个名字标识（例如“客户”或者“订单”）。表包含带有数据的记录（行）。

下面的例子是一个名为 \的表：

Id 1 2 3 LastName Adams Bush Carter FirstName John George Thomas Address Oxford Street Fifth Avenue Changan Street City London New York Beijing 上面的表包含三条记录（每一条对应一个人）和五个列（Id、姓、名、地址和城市）。

SQL 语句

您需要在数据库上执行的大部分工作都由 SQL 语句完成。

下面的语句从表中选取 LastName 列的数据：

SELECT LastName FROM Persons

结果集类似这样：

LastName Adams Bush Carter 在本教程中，我们将为您讲解各种不同的 SQL 语句。

重要事项

一定要记住，SQL 对大小写不敏感！

SQL 语句后面的分号？

某些数据库系统要求在每条 SQL 命令的末端使用分号。在我们的教程中不使用分号。

分号是在数据库系统中分隔每条 SQL 语句的标准方法，这样就可以在对服

Huazhong University of Science and Technology

Wuhan, Hubei, 430074, P.R.China 中华人民共和国

湖北 武汉

SQL教学数据库各表结构

customer顾客表 序号 1 2 3 4

employee员工表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

地址：武汉市洪山区珞瑜路1037号 邮编：430074

第1页，共4页

字段名 customer_id customer_name address telphone 含义 顾客ID 顾客名 地址 电话 类型与长度 char(5) char(8) varchar(50) char(12) 字段名 employee_id employee_name sex birth_date hire_date address telephone wages department_id resume 含义 员工ID 员工名 性别 生日 雇用日期 地址 电话 工资 部门ID 简历 类型与长度 char(4) char(8) char(2) datetime datetime varchar(50) char

一、关系模式如下：

? 职工 Employees（ename， eno， bdate， addr， salary， dno）

姓名 工号 出生日期 家庭地址 工资 所在部门编号

? 部门 Departments（dname， dno， mgreno）

部门名称 部门编号 部门负责人的工号

? 项目 Projects（pname， pno， city， dno）

项目名称 项目编号 所在城市 主管部门编号? 工作 Works（eno， pno， hours）

职工工号 项目编号 工作时间

? 职工家属Depends（eno， name， sex）

职工工号 家属的姓名 家属的性别

请用SQL语言来表示下述数据查询操作。

1) 检索所有部门负责人的工号和姓名； （ 5分）

select E.eno, E.ename

from Employees E, Departments D where E.eno = D.mgreno

2) 检索职工Smith所参与的项目的编

SQL Server 2000实验指导书

实验一：SERVER SERVER网络数据库基础 实验目的：

1. 了解安装SQL SERVER 2000服务器版的硬件要求和软件环境。 2. 掌握SQL SERVER 2000服务器版的安装方法。 3. 掌握SQL SERVER服务器安装后的安全配置。 4. 掌握配置SQL SERVER 2000服务器的方法

5. 掌握在客户机上注册SQL SERVER 2000的方法 实验内容：

1）在客户机上安装SQL Server 2000系统

2）以WINDOWS XP为实验环境，以《安全配置清单》的要求为准做操作系统的安全配置

3）对客户机的SQL Server作安全配置：

安装数据库补丁包、修改SA账户密码、修改数据库默认端口 4）分别使用SQL Server 服务管理器和控制面板启动服务

5）在客户端创建一个服务器组teacher,并在此组下注册一个服务器。以服务器的SA用户登录，查看有哪些数据库及数据库有哪些对象。 6）在服务器上，建立自己的账户，并用该账户登录数据库服务器。

a) 在保证唯一性的前提下，建议账户名格式为：班级_学号 或 班

级_姓名全拼。密码由学生自己设定。

b) 请记住自己的账户

1. IBM 公司圣何赛研究实验室的一位研究人员Codd，在1970年6月发表的一篇论文中提

出了一个模型，它允许设计者把他们的数据库分解成几个独立但是相关的表，这对提高

数据库的性能很有意义，同时也向最终用户保留原来数据库的外观。从此，Codd就被公认为（ ）数据库之父。(选择一项) a) 网状模型 b) 层次模型 c) 关系模型 d) 平面模型

2. 下面对于域完整性理解正确的是（ ）。(选择两项)

a) 域的完整性和实体完整性都强调了数据的唯一性

b) 可以指定列值的有效数据 c) 列的数据类型增强了域的完整性 d) 存储过程可用来定义域的完整性

3. 在一个表中，通常使用（ ）约束来保证列中的值都是唯一的，用来唯一的表示每行。(选

择一项) a) 主键

b) 约束 c) 索引 d) 关系

4. 下面关于唯一约束描述不正确的是（ ）(选择一项)

a) 唯一约束是数据完整性的实现方法之一 b) 唯一约束使用关键字UNIQUE

c) 唯一约束是指某列的值中不能出现NULL d) 唯一约束是指某列的值不能有任意两个重复

5. 假设两张表建立了“主键—外键”的引用关系，则主表（主键）中对应（外键）的数据

（ ）。(选择一项)

a) 必

SQL Server 2000实验指导书

实验一：SERVER SERVER网络数据库基础 实验目的：

1. 了解安装SQL SERVER 2000服务器版的硬件要求和软件环境。 2. 掌握SQL SERVER 2000服务器版的安装方法。 3. 掌握SQL SERVER服务器安装后的安全配置。 4. 掌握配置SQL SERVER 2000服务器的方法

5. 掌握在客户机上注册SQL SERVER 2000的方法 实验内容：

1）在客户机上安装SQL Server 2000系统

2）以WINDOWS XP为实验环境，以《安全配置清单》的要求为准做操作系统的安全配置

3）对客户机的SQL Server作安全配置：

安装数据库补丁包、修改SA账户密码、修改数据库默认端口 4）分别使用SQL Server 服务管理器和控制面板启动服务

5）在客户端创建一个服务器组teacher,并在此组下注册一个服务器。以服务器的SA用户登录，查看有哪些数据库及数据库有哪些对象。 6）在服务器上，建立自己的账户，并用该账户登录数据库服务器。

a) 在保证唯一性的前提下，建议账户名格式为：班级_学号 或 班

级_姓名全拼。密码由学生自己设定。

b) 请记住自己的账户

安装手册

上海千策信息技术有限公司 版权所有 1

教学模拟系统

一.系统安装说明

注：如果服务器已经安装过IIS服务器、SQL Server 2000数据库及Framework环境，可以跳过1.1，1.2，1.3 直接进行1.4以后的操作。 酒店用Framework1.1环境 旅行社用Framework2.0环境

千策教学模拟实习平台采用ASP.NET加SQL SERVER2000开发，平台采用B/S模式,

平台必须有可靠的硬件支撑，由于本方案的技术特点决定了整个系统对硬件网络的要求比较低，通常的局域网系统都可以应用本系统，不必要增加单独的投资。千策教学模拟实习平台运行在INTEL-WINDOWS架构的单CPU服务器上。为了更好的发挥本系统的功效，建议采用以下配置：

? 最低配置: P3 主频500MHZ，内存256 M，硬盘空间4G ? 标准配置： P3 主频1024MHZ，内存512 M，硬盘空间10G

? 建议配置： P4 主频1.8GHZ以上，内存1024 M以上，硬盘空间60G以上

千策教学模拟实习平台系统环境配置依次为: ? 安装SQL SERVER2000数据库; ? 安装I

Oracle SQL精妙SQL语句讲解 2008-11-19 15:57 --行列转换 行转列

DROP TABLE t_change_lc;

CREATE TABLE t_change_lc (card_code VARCHAR2(3), q NUMBER, bal NUMBER);

INSERT INTO t_change_lc

SELECT '001' card_code, ROWNUM q, trunc(dbms_random.VALUE * 100) bal FROM dual CONNECT BY ROWNUM <= 4 UNION

SELECT '002' card_code, ROWNUM q, trunc(dbms_random.VALUE * 100) bal FROM dual CONNECT BY ROWNUM <= 4;

SELECT * FROM t_change_lc;

SELECT a.card_code,

SUM(decode(a.q, 1, a.bal, 0)) q1, SUM(decode(a.q, 2, a.bal, 0)) q2, SUM(decode(a.q, 3, a.bal, 0)

SQL Server 2008数据库案例教学研究

摘要：该文提出了sql server 2008数据库的学习，可以采用“大案例，一案到底”的思路，以一个“学生选课系统”数据库的设计与管理为主线串起全部知识点。无论在知识体系还是在讲授模式上，都力求突破传统教学的体例框架，彻底采用实例、案例讲解模式，突出技能培养与能力培养的人才培养目标。

关键词：sql server 2008；案例教学；一案到底

中图分类号：tp311 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2013）04-0817-03

research of sql server 2008 database case teaching liu bing

（department of information engineering， nanchang branch of jiangxi university of science and technology， nanchang 330013， china）

abstract：this article puts forward the study of sql server 2008 database， adopting “big case， on

一、SQL PLUS > >= < <= in between value.05*sal order by comm/sal desc; 日期型数据的运算 add two days to 6-Mar-87 6-Mar-87 + 2 = 8-Mar-87 add two hours to 6-Mar-87 6-Mar-87 + 2/24 = 6-Mar-87 and 2hrs add .05*sal order by comm/sal desc; SQL命令的编辑 list or l 显示缓冲区的内容 list 4 显示当前SQL命令的第4行，并把第4行作为当前行，在该行号后面有个*。 change or c 用新的内容替换原来在一行中第一次出现内容 SQL>c/(...)/(analyst)/ input or i 增加一行或多行 append or a 在一行后追加内容 del 删除当前行 删除SQL缓冲区中的当前行 run 显示并运行SQL缓冲区中的命令 / 运行SQL缓冲区中的命令 edit 把

SQL缓冲区中的命令写到操作系统下的文