关于excel的实训报告

Excel的会计应用实训教案

经济管理系 赵颖

模块 模块一 （二）应付帐表 基本操作 （三）到期示意表 （一）录入科目代码 模块二 （二）录入凭证 凭证、凭证汇总及总账 （三）凭证汇总表 （四）总分类账表 （一）基础资料代码表 模块三 材料收、发、余的核算 （二）入、出库表 （三）材料总帐表 （四）成本表 （一）归类制作工资信息表 （二）工资明细表 模块四 工资的核算 （三）发放工资零钱统计表 （四）银行发放表 （五）打印工资条 （六）制作凭证 （一）分类折旧表 模块五 （二）固定资产台帐表 固定资产的核算 （三）月折旧表 （一）材料成本对比表 模块六 （二）收费统计表 成本费用表 （三）数据透视表型费用统计表 模块七 往来账账龄统计表 模块八 往来账账龄统计表 1、创建凭证汇总表 第 1 页 共 10 页

实训内容 （一）岗位工资发放表 实训课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备注 资产负债表 2、创建总帐表 3、创建资产负债表 1 1 1 1 1 模块九 损益表 模块十 现金流量表 损益表 （一

实训四 Excel2010的操作

实训4.1 EXCEL基本操作

一、实验目的

1．熟悉EXCEL基本操作环境

2．掌握Excel工作薄、工作表、单元格等基本概念 3．掌握新建、保存、打开与关闭工作薄的方法 4．掌握输入各种类型数据的方法

5．掌握填充柄的使用与自动填充的方法

二、实验内容及要求 1. 启动Excel；

2. 新建工作薄并命名为“实训4-1（班级姓名）”；

3. 在工作表sheet1中输入如图4.1所示工件表内容，保存工作薄。

图4.1 实训4-1工作表内容

4. 在工作表sheet2中输入如下的数据：

（1） 在列A中输入等差序列：10、20、?100；

（2） 在列B中输入1月1日、1月3日～1月31日； （3） 在列C中输入一月、二月、～十二月； （4） 在列D中输入星期一～星期日； （5） 在列E中输入2000年～2010年； （6） 在列F中输入产品1～产品10；

（7） 在列G中输入等比序列2、4、8、???512。

三、实验步骤

1. 启动Excel，将默认打开的“工作薄1”保存并命名为“实训4-1（班级姓名）”； 2. 在工作表sheet1中输入图4.1所示工件表内容；

3. 点击sheet2工作表，在

　　伴随着十几年的会计生涯，接触到了实际业务。从最初小规模的日常报销，到固定资产的管理，再到成本核算，直至现在往来会计的核算、报表编制，岗位的变换也见证着我慢慢地成熟，对会计的逐步理解。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“关于会计实训工作报告”，希望对大家有所帮助。

关于会计实训工作报告【一】

　　我们在20__年4月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的！

　　以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加

Excel在企业中的应用实训总结

在两周的实训中，我了解到企业可根据Excel做出财务预测分析，包括企业的销售、生产、成本和费用。是企业各个部门的工作统一协调。制作Excel可以帮助我们完成记帐凭证的页面制作、凭证输入、审核、打印输出‘加强应收、应付款的管理，避免企业财务危机；Excel各种表格的方法、Excel线程的函数以及宏命令之后，便可根据自己的需要来开发特定的功能。在这其中我们完成了5个实训内容，包括客户信息管理表、制作万年历、出勤管理系统、业绩奖金管理系统以及资产使用管理系统。

客户信息管理表信息存储量大，同时表格中存储的信息又是非常重要的。怎样对这些信息进行有效的、系统的管理师令管理者和办公人员都头痛的问题。在本案例的制作过程中，课我们运用记录单功能来录入数据，使得数据的录入更加专业化，运用【插入超链接】命令是客户信息按地区管理，并运用【填充颜色】命令使表格更有层次感，看上去更美观。 【客户信息管理表】的制作又分为‘客户信息的录入’、‘显示客户详细信息’及‘显示不同地区客户信息’等三个模块。为表格添加内容的时候，通常的做法是直接录入，此时可以使用【记录单】功能，使录入显示更加专业。当客户数据录入完成后，发现客

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

实训5 组装微机实训报告

实训内容 按要求进行主板部件组装、主机各部件组装及连接、整机连接。 实训要求 通过微机的实际组装，熟悉微机的组装顺序，掌握微机组装技术和方法。在组装过程中，逐步填写微机组装进程表，并记录实训中遇到的问题和解决的办法。 实 训 数 据 记 录 一、部件情况记录 名称 机箱 主板 CPU CPU风扇 内存 硬盘 是否配备 有 有 有有 有 有 有 数量 1 1 1 1 1 1 名称 光驱 显示器 鼠标 键盘 是否配备 有 有 有 有 数量 1 1 1 1 二、数据线及电源线情况记录 名称 硬盘数据线 光驱数据线 显示信号线 是否配备 有 有 有 数量 1 1 1 名称 显示器 电源线 主机电源线 是否配备 有 有 数量 1 1 三、组装进程记录 步骤 完成情况 准备好尖嘴嵌、散热器，十字螺丝。平口螺丝等工具 1、打开固定CPU的盒子，露出CPU插座。用适当胡方向下微压固定CPU的压杆，同时往外压杆，使其脱离固定卡扣 2、插入并固定CPU。对准方向。将CPU凹槽对准插座凸起位置。把CPU放进插座 1、现在CPU表面均匀地涂上一层

VB程序实训报告

信息工程系 《VB程序设计》实训报告 班 级 姓 名 实训地点： __ 指导教师： __ 2010 年 12 月 28 日 1

VB程序实训报告

目录

第一部分：实训目的 ................................................................................ 3 第二部分：实训准备 ................................................................................ 3 第三部分：实训要求 ................................................................................ 4 第四部分：实训内容(步骤及程序) ................................................

重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

院（系）:___法政与经贸学院 专业班级: 经贸09-1班__ 学生姓名:_ __学 号:＿2009442598 实习(实训)地点:___ C301 _____ ____ 报告题目: 关于《国际商务谈判模拟》的实训报告 报告日期： 2012年6月29日

旷课（次） 1 2 3 欠专心 内容相关性 影响课堂气氛 正面 独立性 负面 逻辑性 积极 见解 请假缺勤（次） 1 2 3 4 5 能否与老师互动 能够互动 结构 篇幅 不能互动 语言 格式 出勤 课堂表现 满勤 专心 时间 任实务基及滞相本不训编时后关相相关关任号 务1 完 2 成 3 情 4 况 5 独立完成 抄袭 强 一般 混乱 有独创性 一般 抄袭 完整 缺失 达到要求 不够 流畅 欠流畅 符合要求 不符合要求

篇一：急救实训报告

急救实训报告

实训一 电动洗胃机洗胃术

一、实训目的

1、掌握急性中毒病情的判断和电动洗胃操作技术。

2、熟悉电动洗胃使用目的，注意事项。

3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。

二、实训内容

1、自动洗胃机洗胃操作技术。

三、实训用物

1、电动洗胃机、洗胃溶液、水桶、水温计、橡胶单、胃管等

2、护理训练模拟人。

3、临床案例、监护记录单和笔。

四、实训方法

1、复习相关理论（结合临床案例，讲述自动洗胃机洗胃操作技术使用的目的及注意事项）。

2、展示实训用物。

3、教师讲解并同步示教（在模拟患者身上进行自动洗胃机洗胃操作技术。）

4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指导。

5、师生共同评价练习情况。

6、教师小结。

7、布置写出实训报告。

五、操作流程

1、准备工作：备物→检查洗胃机功能→核对、解释→摆体位→连电源。

2、插胃管：铺巾、置盘→量管、润管→插管→验证是否在胃内。

3、洗胃：连洗胃机→按手吸→按自动。

4、洗胃观察：→ 观察患者及洗胃液→更换洗胃液

5、洗胃完毕：关机→留置胃管→撤连接管。

6、记录。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃机及连接管→连接管用消毒液浸泡。

六、分析讨论

简述电动洗胃机注意事项。

实训二 中暑、淹溺、触电现场救护技术

一、实训目的

1、掌握中