赵少娟 珠海移动

西安邮电学院

电 装 实 习 报 告 书

系部名称学生姓名专业名称班 级时

间

电子工程学院 赵少娟（30）

电子科学与技术

科技0902

2011年4月25日至2011年5月6日

： ： ： ： ：

实验一：焊接练习

一、 实习内容：

（所有内容使用小四号字）

1.学会焊接工具的使用，通过实际的操作初步掌握焊接的基本要求。 2.通过焊接一千个焊点的练习，熟练掌握焊接的基本动作要领。

二、 实习器材及介绍：

1.电烙铁：由四部分组成，即烙铁头、加热器、手柄及电源线。本次使用的是外

热式电烙铁。外热式烙铁适用于大面积焊接，功率在20—100W之间。在焊接时，烙铁尖上常常有污物，需用湿海棉擦或湿布拭以保持其尖部粘锡状态良好其清理办法是将烙铁头在有松香的烙铁板上轻轻摩擦并随时镀锡，直到烙铁尖上涂上一层薄焊锡为止，再将其头部污物擦掉即可；

2.印刷电路板：硬制塑料板上印有钢制电路，可将一些电子元件焊在其上； 3.镊子；在焊接时固定锡线，减少烙铁对焊接员产生的伤害。

4.焊锡丝：它是锡铅合金，通常用于电子设备中的焊锡丝其铅锡比为63/37。它

的熔点低，熔点250°C。焊锡丝中间填充有助焊剂——松香，因而焊

一个也不能少

长葛市金英学校 赵培贞 新学期，面对四十四个孩子组成的班集体，我为自己定下了目标—— 一个都不能少。

作为老师，当然都喜欢那些聪明伶俐、勤奋上进、踏实肯干的学生，我也不例外。但是想要自己教学的对象个个都是佼佼者，只能是异想天开。因为每个班都会或多或少地出现几个学习基础差、贪玩或是经常违纪的“困难户”。虽然这样几个特殊的学生并不影响自己的考评成绩，但是肩负着家长沉甸甸的希望，承担着教育要面向全体学生的光荣使命，我们有责任帮助这些“困难户”“脱贫致富”。

郭文博，是二3班老大难，上学期入校时，连自己的名字都不会写。他学习基础差，反应也比较迟钝，考试常常是十几分。他的父母深知孩子底细，在学习上只求他有进步就行。但这进步对于他来说实在是太难了，我要做的事情就是帮助他找小老师，教他读课文，辅导他完成最基础的课内作业。

徐晨航，脑子比较好使，但是基础太差，字写得也不太好，这学期我从纠正他的字体入手，使他养成认真的学习习惯，通过不断的鼓励与谈心引发他的上进心，争取本学期语文能达到及格。

马凯文，是这学期转来的新生，虽说学习基础比前两位强一点儿，但是写字速度好似蜗牛，字写得仍然惨不

古诗文诵读教案

年 级 三年级 学 科 地方教材 教 师 赵文娟

课 时 教 案 课 题 《凉州词》 教案序号 课 型 1 新授 授课时间 2016年 2月 25 日 教 学 目 标 1、学会2个生字，练习写好6个汉字。 2、有感情地朗读并背诵课文 3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。 教 点 品读悟诗情。 学 难 重 点 教 准 具 备 板 书 设 计 《凉州词》 乐曲《阳关三叠》 教 后 感 播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情景，再根据情境想象诗歌，自然引入。

一、音画时尚导入：

1、师：播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

2、生：交流汇报并背诵相关的诗句。 3、导入新课，板题，解题，读题

（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》 二、初读感知

1、出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 （2）用自己的话说说

古诗文诵读教案

年 级 三年级 学 科 地方教材 教 师 赵文娟

课 时 教 案 课 题 《凉州词》 教案序号 课 型 1 新授 授课时间 2016年 2月 25 日 教 学 目 标 1、学会2个生字，练习写好6个汉字。 2、有感情地朗读并背诵课文 3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。 教 点 品读悟诗情。 学 难 重 点 教 准 具 备 板 书 设 计 《凉州词》 乐曲《阳关三叠》 教 后 感 播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情景，再根据情境想象诗歌，自然引入。

一、音画时尚导入：

1、师：播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

2、生：交流汇报并背诵相关的诗句。 3、导入新课，板题，解题，读题

（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》 二、初读感知

1、出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。 （2）用自己的话说说

中北大学经济与管理学院

绩效考核课程设计报告

题 目： 中国移动通信集团公司

绩效考核体系设计 组长姓名： 陈 娟 1109014117 组员姓名： 余子希 1109014152

陈翁强 1109014155 学 科 部： 工商管理学科部 专 业： 工商管理专业 指导教师： 陈红

2013~2014年度第二学期

目录

一、绩效考核体系设计背景分析 ............................................. 4

（一）选题背景 ........................................................ 4 （二）公司简介 ........................................................ 4 （三）公司主营业务 ....

珠海房车改装，兴万创珠海房车改装享受个性移动蜗居生活

珠海房车改装，兴万创珠海房车改装享受个性移动蜗居生活！无过人之气魄，怎能驾驭精彩的人生？每一个喜欢旅行的人都有着环游世界的梦想，都曾梦想着开着自己的车游遍世界。但是，又有几个人曾想到过现在能够开着自己的车，住在自己的家里，然后游遍众多国家呢？正值春夏之交，春暖花开，气温回升，一年四季最美的旅游季节不外如是。我们也该逃离这个让人喘不过气的城市，去郊外度个周末，拖家带口开个房车踏上旅程吧！

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南京市六合区实验小学音乐集体备课材料 主备人：吴晓娟

苏少版小学音乐四年级上册第二单元备课

单元 第二单元 丰收之歌 唱：《丰收之歌》《打麦号子》 计划课时 4课时 教学听：《丰收歌》《喜洋洋》 内容 动：我的编创 奏：竖笛练习《丰收之歌》 1．感受音乐的情绪，体验劳动的艰辛以及收获的喜悦，懂得珍惜劳动成果，增强对劳动人民奉献与创造的崇敬之情。 2．有表情地演唱《丰收之歌》和《打麦号子》，感受不同国家、不同民族以歌声表现喜庆丰收的场景和情绪的相同与不同之处。了解劳动号子及其演唱形式。通过视唱、听唱旋律，感受乐句间的异同，了解歌曲乐句的结构。 教 学 目 标 3．欣赏《喜洋洋》，在教师的指导下能区分乐曲的段落，尝试用自己的语言表达对不同段落情绪特点的感受。能尝试为不同段落创编打击乐器伴奏。能积极参与《丰收歌》律动，感受歌曲的演唱形式以及情绪特点。 4．能根据歌乐曲内容，发挥想象，模仿人们田间劳作时的动作、表情、声音，进行编创活动。

南京市六合区实验小学音乐集体备课材料 主备人：吴晓娟

单元 教学第二单元 丰收之歌 1．唱《丰收之歌》 课时安排 授课时间 第一课时 内容 2．集体舞《丰收之歌》 教学目标 重难点 1．用平稳、悠长的气

【12】“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力， 买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。” （于娟《生命日记》，32岁海归博士，乳腺癌晚期患者）（via:@新周刊）

去年BBS“教师沙龙”就有老师自己的帖子和慰问了。一年了。。

于娟《生命日记》===复旦大学教师于娟对大学生健康的建议

病房里无论再热闹开心的场面，此言一出，气氛会在一秒钟内变得死寂凝重，一秒后，便有阿姨抽抽搭搭地暗自涕泪，有阿姨哭天喊痛骂老天瞎眼，有阿姨捶着胸指着天花板信誓旦旦平素没有做过亏心事为啥有如此报应。有几个病人算几个病人，没有一个能面对这个直捅心窝子的话题。

除了我。

我从来不去想这个问题，既然病患已然在身，恶毒诅咒也好，悔过自新也好，都不可能改变我是得了癌症的事实，更不可能瞬间把我的乳腺癌像转汇外币一样转到其他地方去。无能为力而又让我倍感伤怀的事情，我索性不去想。

时 隔一年，几经生死，我可以坐在桌边打字，我觉得是我思考这个问题的时候了，客观科学，不带任何感情色彩地去分析总结一下，为啥是我得癌症。做这件事对我并 无任何意义，但是对

【12】“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力， 买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。” （于娟《生命日记》，32岁海归博士，乳腺癌晚期患者）（via:@新周刊）

去年BBS“教师沙龙”就有老师自己的帖子和慰问了。一年了。。

于娟《生命日记》===复旦大学教师于娟对大学生健康的建议

病房里无论再热闹开心的场面，此言一出，气氛会在一秒钟内变得死寂凝重，一秒后，便有阿姨抽抽搭搭地暗自涕泪，有阿姨哭天喊痛骂老天瞎眼，有阿姨捶着胸指着天花板信誓旦旦平素没有做过亏心事为啥有如此报应。有几个病人算几个病人，没有一个能面对这个直捅心窝子的话题。

除了我。

我从来不去想这个问题，既然病患已然在身，恶毒诅咒也好，悔过自新也好，都不可能改变我是得了癌症的事实，更不可能瞬间把我的乳腺癌像转汇外币一样转到其他地方去。无能为力而又让我倍感伤怀的事情，我索性不去想。

时 隔一年，几经生死，我可以坐在桌边打字，我觉得是我思考这个问题的时候了，客观科学，不带任何感情色彩地去分析总结一下，为啥是我得癌症。做这件事对我并 无任何意义，但是对