数字电子技术课程设计指导书纪贤宝

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数字电子技术课程设计指导书

标签:文库时间:2025-01-30
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数字电子技术课程设计指导书

第二版

物理与光电工程学院

电工电子部 2009年4月1日拟制 2013年5月6日排版

目 录

1 2

数字电子技术课程设计的目的与意义 ....................................... 1 数字电子技术课程设计的方法和步骤 ....................................... 1 2.1 2.2 2.3

设计任务分析 .................................................................... 1 方案论证 ........................................................................... 1 方案实现 ........................................................................... 2 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

3

单元电路设计 .......................................................

电子技术课程设计实验指导书

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《电子技术课程设计》

实验指导与实验报告书

专业 电子信息工程技术

班级

姓名

学号

南京交通职业技术学院信息工程系

二 ○ 一一 年 十二月

项目一 Multisim使用初步(1)

一、实验目的

1. 熟悉Multisim软件及其特点

2. 初步掌握软件的基本功能

二、实验内容与步骤

内容一、这是一个带有负反馈的单级放大电路,从图中可以看出该电路由1只3DG6晶体管(设ß=80)、3个电容、6只电阻和1只电位器以及12V的直流电源和交流信号源组成。我们知道,如果调节该电路中的电位器Rw,用示波器观察电路波形的变化情况就能确定电路的静态工作点。

编辑电路图之后可以将其换名保存,方法与保存一般文件相同。对本例,原来系统自动命名为“Circuitl.msm”,现将其重新命名为“单管放大电路.msm”,并保存在适当的路径下

确定静态工作点

编辑完电路原理图之后,要对所编辑的电路进行仿真分析。

1.借助示波器,用调整电位器的方法来确定静态工作点。

首先从窗口右边的仪表工具栏(Instruments Toolbar)中调出一台示波器,方法同从元件工具栏中选取虚拟元件。与元器件的连接方式一样,将示波器的A通道接输入信号源,B通道接输出端(负载RL的一端),如上图所示。

2.双击电

数字电子技术课程设计

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课程设计名称: 数字电子技术课程设计

题 目: 555双音频报警器

学 期:专 业:班 级:姓 名:学 号:指导教师:

2013-2014学年第2学期

课程设计任务书

一、设计题目

555双音频报警器

二、设计任务

掌握常用的555定时器电路结构和功能,熟练掌握它的三种应用型电路的构成及特点。

三、设计要求

根据掌握的555定时器三种应用型电路设计实现两种不同频率声音报

警器,要求有多种可行方案,通过进行方案比较、讨论,选择合适方案并实现电路仿真。

成果形式:提交方案比较报告和最终所选方案的和电路图。

指 导 教 师: 时 间:

摘要

本文利用两片555芯片设计了一种能够交替发出两种不同频率的警报声音的双音频报警器,通过不同方案的比较完善了设计,并通过multisim仿真验证了设计的

数字电子技术课程设计

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实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一. 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量,主要技术指标如下:

1) 能显示三位计数值,时间单位为毫秒。

1) 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ,10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2) 能测量信号的高低电平宽度,实现占空比测量。 3) 写出设计过程,画出逻辑图。

二. 要求完成的任务

1) 利用软件(如modelsin)进行设计输入,设计仿真,使其具备设计要求的逻辑

功能。

2) 根据前期的设计搭建数字电路,调试系统。 3) 画出完整的电路图,写出设计总结报告

4) 基准频率由晶振电路分频产生,存储前后两次的测量数据,实现占空比测量。

三. 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供,它和分频器组成一个时间标准信号电路,用以产生1ms的计时时间。通过计数器,译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后,控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过,从而测出脉冲宽度Tw的时间,因此,控制器应由触发器和门电路组成。 四.设计框图

总体框图如下:

五.参考原理图

以下是实现的一

数字电子技术课程设计

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实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一. 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量,主要技术指标如下:

1) 能显示三位计数值,时间单位为毫秒。

1) 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ,10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2) 能测量信号的高低电平宽度,实现占空比测量。 3) 写出设计过程,画出逻辑图。

二. 要求完成的任务

1) 利用软件(如modelsin)进行设计输入,设计仿真,使其具备设计要求的逻辑

功能。

2) 根据前期的设计搭建数字电路,调试系统。 3) 画出完整的电路图,写出设计总结报告

4) 基准频率由晶振电路分频产生,存储前后两次的测量数据,实现占空比测量。

三. 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供,它和分频器组成一个时间标准信号电路,用以产生1ms的计时时间。通过计数器,译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后,控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过,从而测出脉冲宽度Tw的时间,因此,控制器应由触发器和门电路组成。 四.设计框图

总体框图如下:

五.参考原理图

以下是实现的一

数字电子技术课程设计报告

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前言

电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。只有真正做到融会贯通,学以致用,并努力动手实践,才能体会到其中最深切的内涵。

随着现代电子技术的发展,人们处于一个信息时代。每天都要通过电视、广播、通信、互联网等多种媒体获取大量的信息。而现代信息的储存、处理和传输越来越趋于数字化。在人们的日常生活中,常用的计算机、电视机、音响系统、视频记录设备、长途电信等电子设备或电子系统,无一不采用数字电路或数字系统。因此,数字电子技术的应用越来越广泛。

城市十字交叉路口为确保车辆、行人安全有序地通过,都设有指挥信号灯。交通信号灯的出现,使交通得以有效地管制,对于疏导交通、减少交通事故有明显的效果。现有2条主干道汇合点形成十字交叉口,为确保车辆安全、迅速的通行,在交叉路口的每条道上设置一组交通灯,交通灯由红、黄、绿3色组成。红灯亮表示此通道禁止车辆通过路口;黄灯亮表示此通道未过停车线的车辆禁止通行,已过停车线的车辆继续通行;绿灯亮表示该通道车辆可以通行。要求设计一交通灯控制电路以控制十字路口两组交通灯的状态转换,指挥车辆安全通行。

1.总体设计思路、基本原理和框图

1. 1设计思路

依据功能要求

电力电子技术课程设计指导书_12级新

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《电力电子技术》课程设计指导书

一、 课程设计的教学目的及要求

本课程设计是电气工程及其自动化专业重要的实践教学环节之一。本课程设计的任务是利用所学《电力电子技术》专业知识,以MATLAB/SIMULINK仿真软件为基础,完成对所学电力电子器件、整流电路、斩波电路、交流调压电路以及逆变电路的建模与仿真。其目的是培养学生综合运用所学知识,分析、解决工程实际问题的能力;巩固学生所学知识的同时,提高学生的专业素质,这对于工科学生贯彻工程思想起到十分重要的作用。

要求学生在规定时间内通过分析任务书、查阅收集资料,充分发挥主动性与创造性,在老师的指导下联系实际、掌握正确的方法,理清思路,独立完成课程设计,撰写设计说明书,其格式和字数应符合规定。根据要求能够熟练搭建仿真模型,并能进行调试及对电路输出波形的分析;课程设计说明书要求整洁、完备、内容正确、概念清楚、文字通畅,符合规范。

二、课程设计题目

1、整流电路的仿真研究 2、斩波电路的仿真研究 3、交流调压电路的仿真研究 4、逆变电路的仿真研究

三、设计的任务及主要步骤

1、整流电路的仿真研究(三选二)

1)单相桥式整流电路的仿真研究(不同负载类型、不同控制角度下的输出对

比分析)

2)三相半波整流电路的仿真研究(不同负载

数字电子技术课程设计-数字电子钟

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成绩

题 目

数字电子钟设计

课 程 名 称

院 部 名 称 龙蟠学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 M09电气工程及其自动化(2)班 学 生 姓 名 学 号 课程设计地点 课程设计学时 1周 指 导 教 师

金陵科技学院教务处制

一、绪论……………………………………………………………3

1.1相关背景知识 ……………………………………………………………3

1.2课程设计的思想 …………………………………………………………4

1.3课程设计的要求 …………………………………………………………4

1.4课程设计的目的 …………………………………………………………5

二、总体参考方案…………………………………………………5 三、单元电路设计…………………………………………………6

3.1秒脉冲产生电路 ……………………………………………

数字电子技术课程设计(数字秒表)章

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只是不错的教材讲解

江西工业职业技术学院

课程设计报告书

题 目: 数字秒表

系 别: 电子与信息工程分院

专 业: 电子与信息工程技术 作 者: 章贵骏 学 号: 20093068 指导老师: 胡蓉

2011年 元 月 7

只是不错的教材讲解

只是不错的教材讲解

目录

一、 设计任务…………………………………………………………2

二、 设计框原理及整机概述 ………………………………………2

三、 各单元电路的设计方案及原理说明……………………………2

四、 各单元电路的集成电路及使用说明……………………………3

五、 设计、安装及调试中的体会……………………………………6

六、 对本次课程设计的意见及建议…………………………………7 附录……………………………………………………………………8

1

只是不错的教材讲解

数字秒表

一、设计任务书

1.

2.

3. 两个按钮,用1、2表示,在数字秒表计数时,开始,暂停和清零做用。 数码管显示计时时间。 微调电位器对秒表进行调试。

本电路是RS触发器,单稳态触发器,时针发生器及计时器,译码显示单

电子技术课程设计任务、指导书2012n - 图文

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附件2:

山东建筑大学课程设计任务书

课程名称 设计题目 使用班级 电子技术课程设计 数字编码式振动报警器设计与安装调试 指导教师 设 计 要 求 和 技 术 参 数 本次课程设计要求采用数字编码方式,设计一套振动检测报警器,分为发射机与接收机两部分,发射机与接收机通过无线电传递检测到的振动信号。接收机在接收到振动信号后,产生声光报警信号。具体要求如下: 1. 检测发射部分静态电流:≤50uA 2. 发射频率:315MHz 3. 发射接收距离:≥300米 4. 接收部分静态电流:≤10mA 5. 接收部分有电源指示。 6. 发射部分有发射状态指示。 7. 检测点静态时不报警,无论断开时、还是接通时均发生报警。 8. 报警声音:滴、滴、滴, 9. 报警光:LED伴随报警声音一闪一闪发光。 1、设计单元电路,计算参数,选择元器件(不包括传感器)。 2、画出系统电路原理图初稿。 3、利用EWB软件组装调试所设计的系统电路,修改设计中的疏漏。 4、撰写课程设计说明书。 5、绘制正式的系统电路原理图。 6、两人一组,分别安装、调试完成发射机与接收机。 1、课程设计说明书(即原理说明)。 2、完整的系统电路原理图。 3、完成的样机。 设 计 内