小学数学教师综合素养竞赛

_ 小学数学教师学科核心素养竞赛试卷

姓名成绩

一、填空题

1. 数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

2. 课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（

）、（）等方面的基本要求。

3. 数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（）、（）与实践创新。

4.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

5．对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的（

），帮助学生认识自我，建立信心。

6.2011最多能写成（）个不同非零自然数的和。

7.有一本书，买9本需22元多，买11本需26元多，这本书每本（）元。

8.如果数学小组中女孩人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有（）人。

9.一个凸多边形有n条边，它的内角和是（）度。

10.12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128＋1256＋1512＋11024＝

11.从0到2011共2012个自然数，从中任意取出两个数并求和，共可以得到（）种不同的和。

_ 12.将从1开始到2011的连续奇数依次写成一个多位数：13579111315171921……200720092011，

_ 小学数学教师学科核心素养竞赛试卷

姓名成绩

一、填空题

1. 数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

2. 课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（

）、（）等方面的基本要求。

3. 数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（）、（）与实践创新。

4.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

5．对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的（

），帮助学生认识自我，建立信心。

6.2011最多能写成（）个不同非零自然数的和。

7.有一本书，买9本需22元多，买11本需26元多，这本书每本（）元。

8.如果数学小组中女孩人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有（）人。

9.一个凸多边形有n条边，它的内角和是（）度。

10.12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128＋1256＋1512＋11024＝

11.从0到2011共2012个自然数，从中任意取出两个数并求和，共可以得到（）种不同的和。

_ 12.将从1开始到2011的连续奇数依次写成一个多位数：13579111315171921……200720092011，

小学数学教师专业素养竞赛试卷

【完卷时间：90分钟 满分：100分】 成绩

一、填空题.35%(第1题4分，第4题3分，其余每题2分)

1、根据图形提供的信息，写出四个不同的分数，并写出它的意义。

（1） 12/18,把两个正方形看作“1”，阴影部分占两个正方形的12/18。 （2） 12/9,把一个正方形看作“1”，阴影部分占一个正方形的12/9 （3） 9/12，空白部分相当

于阴影部分的9/12 。 还其它不同的答案，关键是对整体“1”的确定。

2、一个小于400的三位数，它是完全平方数；它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数；其个位数也是一个完全平方数，那么符合这样条件的三位数有（ 169 和 361 ）。

3、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。第一名可得10千克，自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半，但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人相同重量的黄金。（1）如果取前6名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。（2）如果取前100名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。

114、1－.其中A、B、C都是大于0且互不相同的自＝

小学数学教师专业素养竞赛试卷

【完卷时间：90分钟 满分：100分】 成绩

一、填空题.35%(第1题4分，第4题3分，其余每题2分)

1、根据图形提供的信息，写出四个不同的分数，并写出它的意义。

（1） 12/18,把两个正方形看作“1”，阴影部分占两个正方形的12/18。 （2） 12/9,把一个正方形看作“1”，阴影部分占一个正方形的12/9 （3） 9/12，空白部分相当

于阴影部分的9/12 。 还其它不同的答案，关键是对整体“1”的确定。

2、一个小于400的三位数，它是完全平方数；它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数；其个位数也是一个完全平方数，那么符合这样条件的三位数有（ 169 和 361 ）。

3、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。第一名可得10千克，自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半，但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人相同重量的黄金。（1）如果取前6名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。（2）如果取前100名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。

114、1－.其中A、B、C都是大于0且互不相同的自＝

苏州市直属学校小学数学教师解题竞赛试卷

（时间：120分钟）

学校 姓名

一、填空题。（共25分，第13题1分，其余每题2分）

1、盒子里装有相同数量的红球和白球。每次取出8个红球和5个白球，取了若干次以后，红

球正好取完，白球还剩15个，一共取了 次，盒子里原有红球 个。 2、一个数能被3、5、7整除，如果这个数被11除余1，则这个数最小是 。 3、今天是星期六，再过20025天是星期 。

4、甲乙两人在河边钓鱼，甲钓了三条，乙钓了两条，正准备吃，有一个人请求跟他们一起吃，

于是三人将五条鱼平均分了吃，为了表示感谢，过路人留下10元，甲应该分到 元。 5、如图，加法算式中，每个汉字分别代表1至9中的一个数字，且相同的汉字代表相同的数

字，不同的汉字代表不同的数字，那么这个加法算式的和是 。

我 参 加 解 题 能 力 竞 赛

+ 8 6 4 1 9 7 5 3 2

小学数学教师素养大赛总结

篇一：小学数学教师素养大赛现场提问 小学数学教师素养大赛 现场提问参考题

第1题：学生建立数学概念的方式通常有两种：概念的形成与概念的同化，请举例说明。

第2题：举例说明什么是迁移，什么是正迁移和负迁移。第3题：举例说明什么是类比推理。

第4题：若按学习的方式分，数学学习通常可分为接受学习和发现学习，请举例说说他们的区别。

第5题：请举例说明什么是数形结合的思想。

第6题：五位同学争着去参加一项志愿者活动，最后决定抽签：在盒子里放入五张纸签，其中一张纸上 写着“参加’’，其余四张写上“不参加”o小明最后一个抽，结果抽到“不参加”，他认为这样不公平， 先抽的占优。你如何评价小明的想法？

第7题：有人认为，象“左右的认识’’、“人民币的认识”、“认识方向”等生活常识内容，或者学生不学 自会，或者在其它课程中能学到，不用放到小学数学教材中。你如何评价这种观点？第8题：二年级教学乘法的初步认识时，我们说3个5，可以写成3×5，又可以写成5×3 0四年级， 我们又组织学生研究乘法交换律——即讨论3×5与5×3的积是否相等b有人认为是这不恰当的，理由 是：二

2016全新精品

数学老师学养比赛测试题 2013.1. 6

一、填空

1.义务教育阶段的数学课程在各学段都安排了： 、 、 、综合与实践等四部分的内容。

2.《数学课程标准》从四方面对总体目标进行阐述，分别是 、 、 和 。

3. 义务教育阶段的数学课程具有 性、 性和 性。 4.学习评价的主要目的是 ，激励 和改进 ，应建立 、 的评价 体系。

5.“综合与实践”是一类以 为载体，以 为主的学习活动。 6. 推理是数学的基本思维形式。推理一般包括 和 。 7.数学课程目标包括结果目标和 。结果目标使用 、 、 等行为动词表述。

8.

数学老师学养比赛测试题 2013.1. 6

一、填空

1.义务教育阶段的数学课程在各学段都安排了： 、 、 、综合与实践等四部分的内容。

2.《数学课程标准》从四方面对总体目标进行阐述，分别是 、 、 和 。

3. 义务教育阶段的数学课程具有 性、 性和 性。 4.学习评价的主要目的是 ，激励 和改进 ，应建立 、 的评价 体系。

5.“综合与实践”是一类以 为载体，以 为主的学习活动。 6. 推理是数学的基本思维形式。推理一般包括 和 。 7.数学课程目标包括结果目标和 。结果目标使用 、 、 等行为动词表述。

8.

小学数学教师专业素养的提升

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，新《课标》教材的实施，特别是有效教学的不断尝试和实践，对小学数学教师素养提出了更高要求，实践经验告诉我们，教师的数学素养的高低直接影响到有效教学的质量。

一、有效教学对小学数学教师素养的要求

有专家指出，一个优秀教师除了有良好的师德和对教学工作的热爱外，还必须得有比较完好的知识结构和能力结构。要实施有效教学，必须具备良好的数学素养。

1.要具备基本的数学知识，了解知识的来龙去脉。新课改后，新教材的教学内容比旧教材知识面更广，与高一层次的数学知识衔接更为紧密，如统计、数学广角和实践活动等，需要教师有较高的数学专业素养和数学文化底蕴。要明了小学数学知识的背景、地位与作用，精通小学数学的基础理论知识，熟悉小学数学内容的系统结构。要对数学所蕴含的文化价值、思想方法、人文观点、辨正规律、美学内涵有自己的体会。要有学为人师的数学科学与数学文化素质，具备与小学数学知识有关的高一级的数学知识。要不断丰富个人数学实践知识，能以独到的眼光看待生活中的数学问题，敏锐捕捉数学与日常生活之间直接或间接的联系。

2.要掌握基本的数学思想方法。数学，绝不是解决几个数学问题；数学教学，也不是仅仅教学生

小学数学教师解题竞赛试卷2013.08

一、填空题（30分）

1. 学校举行校园文化艺术节，六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。已知有

23的同学参加文艺组，12的同学参加书画组，其中12个同学两个小组都

5参加。六年级学生的总人数是（ 144 ）人。

2. 一种长方体包装盒，长20厘米，宽4厘米，高8厘米，如果用这种盒子垒成一个正方体，这个正方体的棱长至少是（ 40 ）厘米。

3. 每年元宵节，中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。2010年的获奖号码如下(每100万张为一组)：一等奖：尾号为61030；二等奖：尾号为4018；三等奖：尾号为24或63。

根据以上获奖号码，2010 年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是：（ 0.001% ）、（0.01% ）、（ 2% ）。

4. 六(1)班的男生有a人，女生有b人。一次数学测验，男生的平均分是86分，女生的平均分是88分。请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷（a+b）)分。

5．上海世博会有两种价格相同的纪念品，现在分别打4折和打5折销售，小芳用288元买了这两种纪念品，这两种纪念品的原价是（ 320 ）元。 6．有一串数，第一个数是6，