四年级语文新课标答案下册

人教版（新课标）四年级语文下册教案（1）

四年级语文下册内容 第一单元

1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一 第二单元

5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二 第三单元

9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三 第四单元

13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 语文园地四 第五单元

17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命生命 20、花的勇气 语文园地五 第六单元

21、乡下人家 22、牧场之国 23、古诗词三首 24、麦哨 语文园地六 第七单元

25、两个铁球同时着地 26、全神贯注 27、鱼游到了纸上 28、父亲的菜园 语文园地七 第八单元

29、语言两则 30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 32、渔夫的故事 教学进度：

时间 教学内容

新修订小学阶段原创精品配套教材

新课标四年级下册语文复习教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

New Curriculum Standard Grade 4 Chinese Review Lesson Plan

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

新课标四年级下册语文复习教案

第一组复习目标：本组课文以“走遍千山万水”为主题，围绕学习描写景物的方法来编排。如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用。要重视语言的积累，在诵读中体会山水景物的美好。

《古诗词三首》，

1、读古诗词，说说词与古诗的不同。默写古诗。注意“亭”与“庭”的区别，写好“庭”

2、注意个别字词的意思。厌？；闲？；和？潭面？谙？蓝？尽：完；胜：强过超过；如：如同；谣望：远看。

3.、说诗句的意思。课后三句。

4、体会作者的情感：

《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了诗人当时因怀才不遇而孤独寂寞的心情，其中最能表现这份心情的诗句是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，尤其是尽、孤、独、闲。

《望洞庭》诗人用轻快的笔触，勾勒出一幅优美的秋月

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洞庭图，表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美的感情。“白银盘”指的是洞

四年级下期语文第四单元测试题

班别 姓名 座号 得分

第一部分 基础知识积累与运用

一、 看拼音，写词语

xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán g?ng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shēn yín níng gù wǎn zhuǎn mí màn jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 我会给正确的读音打“√”。

还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn） 还（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃难（nán nàn ） 撒（sā sǎ）种 枪杆（gān gǎn） 钉住

四年级语文下册内容

第一单元

1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一 第二单元

5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二 第三单元

9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三 第四单元

13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 语文园地四 第五单元

17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命生命 20、花的勇气

语文园地五 第六单元

21、乡下人家 22、牧场之国 23、古诗词三首 24、麦哨

语文园地六 第七单元

25、两个铁球同时着地 26、全神贯注 27、鱼游到了纸上 28、父亲的菜园 语文园地七 第八单元

29、语言两则 30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 32、渔夫的故事 教学进度：

时间 教学内容 第1 –3周 第1

四年级语文下册内容

第一单元

1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一 第二单元

5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二 第三单元

9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三 第四单元

13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 语文园地四 第五单元

17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命生命 20、花的勇气

语文园地五 第六单元

21、乡下人家 22、牧场之国 23、古诗词三首 24、麦哨

语文园地六 第七单元

25、两个铁球同时着地 26、全神贯注 27、鱼游到了纸上 28、父亲的菜园 语文园地七 第八单元

29、语言两则 30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 32、渔夫的故事 教学进度：

时间 教学内容 第1 –3周 第1

人教版语文 四年级下册

备 课

四年级

强亚兵

强亚兵 编

第一单元

1、 古诗词三首

教学目标：

1、 认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

3、 学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

4、 感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。

教学重点：

品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。

教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

独坐敬亭山

一、 激趣导入

1、 导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）

2、 揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。

二、 释题，简介背景

1、 读题，看注释，结合插图，介绍背景。

2、 过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？

三、 学生自学，初步理解 1、 自读古诗，做到“五不”。

2、 自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。

四、 四人小组合作学习

1、 互读古诗，检查是否做到“五不”。

2005-2006学年度四年教学课时计划

周 次 教学时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 2．13—2．17 2．20—2．24 2．27—3．3 3．6—3．10 3．13—3．17 3．20—3．24 3．27—3．31 4．3—4．7 4．10—4．14 4．17—4．21 教学内容 1、2、3课 4、园地一 5、6课 7、8、园地二 园地二、9、10 所用课时 7课时 7课时 6课时 7课时 7课时 备注 期中考试 五一放假 期末考试 11、12、园地三 8课时 园地三、13、14 7课时 15、16、园地四 8课时 园地四、复习 17、18、 19、20 7课时 6课时 8课时 第十一周 4．24—4．28 第十二周 5. 1 — 5. 5 第十三周 5．9—5．13 第十四周 5．16—5．20 第十五周 5．23—5．27 第十六周 5．30—6．3 第十七周 6．6—6．10 第十八周 6．13—6．17 第十九周 6．20—6．24 第二十周 6．27—6．30 园地五、21、22 6课时 23、24、园地六 7课时 园地六、

2005-2006学年度四年教学课时计划

周 次 教学时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 2．13—2．17 2．20—2．24 2．27—3．3 3．6—3．10 3．13—3．17 3．20—3．24 3．27—3．31 4．3—4．7 4．10—4．14 4．17—4．21 教学内容 1、2、3课 4、园地一 5、6课 7、8、园地二 园地二、9、10 所用课时 7课时 7课时 6课时 7课时 7课时 备注 期中考试 五一放假 期末考试 11、12、园地三 8课时 园地三、13、14 7课时 15、16、园地四 8课时 园地四、复习 17、18、 19、20 7课时 6课时 8课时 第十一周 4．24—4．28 第十二周 5. 1 — 5. 5 第十三周 5．9—5．13 第十四周 5．16—5．20 第十五周 5．23—5．27 第十六周 5．30—6．3 第十七周 6．6—6．10 第十八周 6．13—6．17 第十九周 6．20—6．24 第二十周 6．27—6．30 园地五、21、22 6课时 23、24、园地六 7课时 园地六、

年级 学科 准印 份 包科领导签字：

琼中思源实验学校学教案 22、牧场之国

主备人：林强 课型：阅读 审核：四年级备课组 集体备课时间： 年 月 日 星期 第 节

备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 得分： 【学习目标】

1．正确、流利、 有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 2．体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 【学习重点】

理解课文中四次讲到的“这就是真正的荷兰”。 【学习难点】:

体会含义深刻的句子。 【学习课时】一课时

第一课时 【学习过程】

一、揭题导入。（2分钟） 二、揭示学习目标。（2分钟）

三、第一次先学后教—— 正确、流利地朗读课文（10分钟） 自学指导一：学生自由练读课文，5分钟后进行交流。

四、第二次“先学后教”——比深入阅读，欣赏牧场之美（20分钟）

（一） 走进白天的牧场

自学指导二：画出你喜欢的句子，并说出你的体会。 1、第一次 “这就是真正的荷兰。”这里的这指的是什么呢？ “这”指的是

四年级实用文档

尊 严

?

四年级实用文档

1.自学生字新词。 2.想一想，课文讲了一件什么样的事 情？ 3.抓住课文内容体会课文思想，体 会“自尊”的品格，感受“自尊者自立” 的道理。 4.正确、流利、有感情朗读课文。

四年级实用文档

生字学习尊(zūn)(尊严) 沃(wò)(沃土) 呈(chéng)(呈现) 善(shàn)(善良) 款(kuǎn)(款待) 例(lì )(例子) 瘦(shòu)(瘦小) 喉(hóu)(喉舌)

四年级实用文档

僵(jiāng)(僵硬) 配(pèi)(许配) 惫(bèi)(疲惫) 堪(kān)(堪称) 杰(jié)(杰出) 捶(chuí )(捶背)

四年级实用文档

☆初读课文1.自由朗读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事情？ 2.快速浏览课文，想一想，表现 这个年轻人尊严的是哪一部分？ (看看作者通过什么写作方法来表 现年轻人尊严的？)

四年级实用文档

理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来。

四年级实用文档

分析三次对话，探究问题： 1、通过三次对话这年轻人给你留下了什 么印象？ 2、杰克逊大叔怎么知道