《答谢中书书》和《记承天寺夜游》对比

27 短文两篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）

【学习目标】 知识目标

1．积累一些文言实词、虚词。

2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的感情。 3．了解两篇短文的思想内容。 4．背诵并默写两篇短文。 能力目标

1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。 2．理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。

3．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。 德育目标

1．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养学生热爱祖国河山的感情。

2.学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。

【教学重点】引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 【教学难点】

1．《答谢中书书》画面布局的巧妙。 2．《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。 【教学过程】

第一课时 一、导语设计

同学们，也许你忙碌于繁重的学业中，无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好

《答谢中书书》

译文：

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的鸣叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就不再有人能够欣赏这种奇丽景色了。 一、重点字词 1.之：的

8.实：确实。 2.交辉：指交相辉映。

9.是：这。 3.四时俱备：四时，四季；俱，都 10.自：从。 4.晓雾将歇 将：将要。 歇：消散。 11.未：没有。

5.乱：此起彼伏。 12.与（yù）：参与，这里指欣赏。 6.颓，坠落。

13.奇：指奇山异水。

7.沉鳞竞跃：沉鳞，潜游在水中的鱼。 二、一词多义： 【欲】

夕日欲颓（将要）

实是欲界之仙都（欲界，指人间） 【与】

未复能有与其奇者（参与，这里指欣赏） 念无与为乐者（和，一起）

三、古今异义：

【时】四时俱备（ 古义：季节 今义：时间） 【歇】晓雾将歇（ 古义：消散 今义：休息） 【颓】夕日欲颓（ 古义：坠落 今义：消沉，委靡） 四、词类活用

【辉】五色交辉 （辉，名词用作动词，辉映） 五、问题探究

阅读下列的文言文，完成4—7题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，欲睡，月色入户，欣然。念无与者，遂至承天寺，寻张。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里④之侠皆宗⑤之。稍壮，折节⑥读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

……

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人季常也，何为而在此”方山子亦矍然⑦，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。（苏轼《方子山传（节选）》

【注释】①方子山：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào）,字季常。②光、黄：光洲（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时期的游侠。④闾里：乡里。⑤宗：尊崇，敬仰。⑥折节：改变以往的志向行为。⑦矍（jué）然：惊奇注视的样子。

４．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（２分）

A．相与步于．中庭皆以美于．徐公

B．欣然．起行杂然．而前陈者

C．．．此吾故．人陈慥季常也既克，公问其故．

D．方山子亦矍然问余所以

．．距我

．．至此者吾知子所以

５．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是

10 短文两篇 练习题

一、基础部分 1．《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。 2．下列加粗的词解释有误的一项是（ ） A．五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散） B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳） C．月夜入户（窗户） 未复有能与其奇者（和） D．相与步于中庭（共同，一起） 但少闲人（只是） 3．翻译句子。

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（4）但少闲人如吾两人者耳。

（一）阅读下列文段，完成4~8题。 答谢中书书 陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

①??????????????????????????????????????????????? 《记承天寺夜游》与《游虎丘小记》

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(【宋】苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（【明】李流芳《游虎丘小记》，有删改）

【注】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。

7．下列加点词意思不相同的一组是()(2分) A．月色人户木兰当户织

B．然终不若山空人静徐公不若君之美也 C．时闻风铎隔篁竹，闻水声

D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期

8．下列句子中“

《记承天寺夜游》,作者苏轼,中考篇目之一

《记承天寺夜游》第一套题

一、基础题：

1.．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________

朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋

古文八大家”之中。

2.填空：

⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。

⑵描写承天寺优美夜景的句子是 。

3.翻译下列句子：

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4.下面对加点词解释不正确的一项是( )

A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)

5、下列说法有误的一项是（ ）

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

《记承天寺夜游 》学案 可以直接打印用!

《记承天寺夜游》导学案

执教者：

一、学习目标

1、识记关于苏轼的文学常识，熟读背诵全文

2、结合课下注释，掌握常用文言词语，培养独立学习文言文的能力

3、学习记事、写景、抒情的融合，感悟作者简洁的语言特点

4、反复朗读，感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境

二、学习重难点

1、结合课文来理解一些词和句的含义。

2、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。

3、学习古人写景抒情的方法。

三、课前预习

1、注音：

解衣( ) 寝（）藻荇( ) 遂至（）相与（）

2、导学案160页，理解词义（2），并自行翻译全文，翻译不了的做好标记

3、作者及背景简介（查找资料完成）

导学案159页

乌台诗案：（一句话简括：起因经过结果）

唐宋八大家：

四、导学步骤

（一）、文本翻译（课下注释是重点，瞻前顾后是关键）

1、朗读，小组合作释疑

2、老师抽查过关

（1）翻译接龙

（2）重点词句抽查，注意加粗词语的翻译

1、念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。

2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（二）、质疑探究（“我思，故我在”）

1、作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？

一方面作者被贬，心情郁闷，想出

《记承天寺夜游》

与《方山子传》对比阅读试题及答案

（来自2013沈阳中考试卷）

【甲】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】方山子传（节选）

苏轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。

1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）遂至承天寺 ．

⑥

⑤

①

②

③

④

（2）相与步于中庭 ．．

（3）余告之故 ．

2. 下面句子中加点词意思相同

《记承天寺夜游》

与《方山子传》对比阅读试题及答案

（来自2013沈阳中考试卷）

【甲】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】方山子传（节选）

苏轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。

1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）遂至承天寺 ．

⑥

⑤

①

②

③

④

（2）相与步于中庭 ．．

（3）余告之故 ．

2. 下面句子中加点词意思相同

这是《记承天寺夜游》与《方山子传》的对比阅读试题以及答案,试题来自2013年沈阳市中招考试试卷,可以作为语文教学的日常练习。

《记承天寺夜游》 与《方山子传》对比阅读试题及答案 （来自2013沈阳中考试卷）

【甲】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】方山子传（节选）

苏轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。

1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）遂至承天寺 ．⑥