正反作用力

一般说控制系统是由对象、检测仪表、控制器、执行器四部分构成，而且是负反馈系统。

一般有现场的各种检测仪表它一般是正作用的，PID调节器是比例微分积分控制器，阀门定位器和阀门是在一起的，阀门属于执行器。阀门由于是由执行机构和控制机构组成，它有四种组合。 控制系统的正反作用方向主要由控制器、执行器和对象决定。

执行器因为包括执行机构和控制机构两部分。正反作用反向为四种组合。序号 执行机构 控制阀 气动执行器 a 正 正 气关（正） b 正 反 气开（反） c 反 正 气开（反） d 反 反 气关（正）

执行器（阀门的）气开式一般式正作用方向，气关式一般是反作用方向。 对于被控对象当操作变量增加时，被控变量增加为正作用，反之为反作用。

控制器的作用方向：当给定值不变，被控变量测量值增加时，控制器的输出也增加，称为“正方向”；或者当测量值不变，给定值减小时。控制器的输出增加称为“正方向”。反之称为“反方向”。在这里被控变量是我们需要保持恒定的工艺参数，比如温度、压力、流量等。 要构成一个负反馈控制系统，如果已经确定了执行器、控制器好对象的方向。就根据正正为正，正反为反的预兆怒责确定控制系统的作用方向。阀门正反装

磁场对运动电荷的作用力

湖北民族学院 蒲东伟

本节课按照“0211课堂”模式设计。 教材分析：

1. “运动电荷在磁场中受到的力”是人教社版高中《物理 选修3-1》第三节的内容。它

是在学完磁感应强度、安培力等知识的基础上，进一步研究通电导线在磁场中受安培力作用的原因，因此教材安排在安培力一节之后，深化学生对安培力进行本质上的理解。 2. 磁场对运动电荷的作用力是本章的重要内容，是磁场的性质的具体表现，在回旋加速器、

质谱仪等实际中有很广泛的应用。掌握好本节知识可以为后面的内容作铺垫，同时也有很重要的实用价值；

3. 这节课主要研究洛伦兹力的大小和方向。教材是通过几个实际生活中的实例提出问题—

—磁场对运动电荷有力的作用，再通过阴极射线管的演示实验来观察这个事实，使学生获得关于洛伦兹力的的感性认识；在此基础上，结合安培力的左手定则，直接给出判断洛伦兹力方向的左手定则；然后用一个设计简单的“思考与讨论”由学生自行推导洛伦兹力大小的表达式。

4. 这节课中突出体现了物理学由现象---假设（猜想）---实验验证基本研究方法。 学情分析： 1. 基础知识：学生知道安培力及其大小的计算和方向的判断；知道电荷定向移动形成电流。 2.

松岗中学2010-2011学年度高二年级选秀3-1第三章磁场规律应用课学案

带电粒子在磁场中的运动（二）

【学习目标 】圆心的确定，半径的计算，偏转角，偏转时间 【教学过程】

例1 、质量为m，电荷量为q的粒子，以一定的速度垂直进入磁感应强度为B、宽度为L的匀

强磁场区域，粒子离开磁场区域时与水平方向成θ角，如图1所示。求

(1)带电粒子运动的轨道半径（用L和θ表示）

(2)带电粒子在磁场中的运动时间。试讨论偏转角和运动时间的关系。

L (3)你能想到哪些方法可以确定圆心

v a 。

二：分享与交流

1、如何确立带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的圆心

①已知入射方向和出射方向，可以通过入射点和出射点作垂直于入射方向和出射方向的直线，两条直线的交点就是圆心。如图1

②已知入射方向和出射点的位置，可以通过入射点作垂直于入射方向的的直线，连接入射点和出射点，作中垂线。这两条垂线的交点就是圆心。如图2 ③要是已知两条弦，则两条弦的中垂线就是圆心。

④如果粒子从某个边界垂直进入，那么圆心一定在这条边界上的某一点

R R B 图1 b y θ v 图1 图2

课学 习 目 标

题

通电导线在磁场中受到的力

1.知道什么是安培力，会推导安培力公式 F=BILsinθ 。 2.知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地判定安培力的方向，并会用它解答有关问题. 3.了解磁电式电流表的内部构造和工作原理。

任务一 安培力：通电导线在磁场中受到的力 问题 1:安培力的方向 1.实验：安培力的方向与哪些因素有关

预习导学

①实验装置如右图所示，实验时如何改变磁场方向？如何改变电流方向？②做实验，填写下面表格。 实验次数 1 2 3 4 向上 垂直纸面向外 磁场方向 向下 垂直纸面向里 电流方向 垂直纸面向外 安培力的方向

③结论： (1)安培力的方向和 、 有关系。

(2)安培力的方向既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直，也就是说，安培 力的方向总是垂直于 和 所在的平面。

(3)通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可用 来判断 (4)左手定则的内容

-1-

二、安培力的大小

（1） 在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，导线所受安培力F？

（2）在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向平行的情况下，导线所受安培力F？

思考问题:如果在通电直导线与磁场方向既不平行也不垂直呢？

B

三、磁电式电流表

1、磁电式电流表的基

氢键和分子间作用力

A组

1．固体乙醇晶体中不存在的作用力是

A 离子键 B 共价键 C 氢键 D 分子间力 2．固体草酸晶体中不存在的作用力是

A 离子键 B 共价键 C 氢键 D 分子间作用力 3．在下列物质的晶体中，既有共价键又有分子间作用力的是 A 二氧化硅 B 氦 C 氨 D 铜 4．在单质晶体中，一定不存在 A 离子键 B 分子间作用力

C 共价键 D 金属离子与自由电子间的作用

5．下列物质晶体中，同时存在极性键、非极性键和氢键的是 A SO3 B H2O C C2H5OH D C2H6 6．共价键、离子键和范德华力都是微观粒子之间的不同作用力，下列物质：① Na2O2；② SiO2；③ 石墨；④ 金刚石；⑤ NaCl；⑥ 白磷，其中含有两种结合力的组合是

A ①②⑤ B ①③⑥ C ②④⑥ D ①②③⑥ 7．碘晶体升华时，下列所述内容发生变化的是 A 分子内共价键 B 分子间的作用力 C 分子间的距离 D 分子内共价键的键长

8．下列物质变化时，需克服的作用力

《分子间作用力与物质性质》习题

1．(2011年烟台高二质检)下列物质中不存在氢键的是( ) ．A．冰醋酸中醋酸分子之间 B．液态氟化氢中氟化氢分子之间 C．一水合氨分子中的氨分子与水分子之间 D．可燃冰(CH4·8H2O)中甲烷分子与水分子之间

解析：选D。只有非金属性很强的元素与氢元素形成强极性的共价键之间才可能形成氢键(如N、O、F)，C—H不是强极性共价键，故选D。

2．下列物质中，分子内和分子间均可形成氢键的是( ) A．NH3 C．H2O

B． D．C2H5OH

解析：选B。形成氢键的分子含有：N—H、H—O或H—F键。NH3、H2O、CH3CH2OH有氢键但只存在于分子间。B中的O—H间可在分子间形成氢键，O—H键与 可在分子内形成氢键。

3．在解释下列物质性质的变化规律与物质结构间的因果关系时，与化学键的强弱无关的变化规律是( )

A．H2O、H2S、H2Se、H2Te的热稳定性依次减弱 B．熔点：Al>Mg>Na>K

C．NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔点依次降低 D．CF4、CCl4、CBr4、CI4的熔、沸点逐渐升高

解析：选D。D项中四种物质熔、沸点逐渐升高，是由于四种物质的相对分子质量依次增大，范德

《分子间作用力与物质性质》习题

1．(2011年烟台高二质检)下列物质中不存在氢键的是( ) ．A．冰醋酸中醋酸分子之间 B．液态氟化氢中氟化氢分子之间 C．一水合氨分子中的氨分子与水分子之间 D．可燃冰(CH4·8H2O)中甲烷分子与水分子之间

解析：选D。只有非金属性很强的元素与氢元素形成强极性的共价键之间才可能形成氢键(如N、O、F)，C—H不是强极性共价键，故选D。

2．下列物质中，分子内和分子间均可形成氢键的是( ) A．NH3 C．H2O

B． D．C2H5OH

解析：选B。形成氢键的分子含有：N—H、H—O或H—F键。NH3、H2O、CH3CH2OH有氢键但只存在于分子间。B中的O—H间可在分子间形成氢键，O—H键与 可在分子内形成氢键。

3．在解释下列物质性质的变化规律与物质结构间的因果关系时，与化学键的强弱无关的变化规律是( )

A．H2O、H2S、H2Se、H2Te的热稳定性依次减弱 B．熔点：Al>Mg>Na>K

C．NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔点依次降低 D．CF4、CCl4、CBr4、CI4的熔、沸点逐渐升高

解析：选D。D项中四种物质熔、沸点逐渐升高，是由于四种物质的相对分子质量依次增大，范德

高一物理相互作用力章节练习题

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，D. C的上表面受到向右的摩擦力

4.如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1.一木块静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ） A. 木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球 B. 木块对桌面的支持力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 C. 木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力

D. 木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 2.下列关于力的说法正确的是（ ）

A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触 B．物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力 C．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力

D．一个物体静止在斜面上，物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力

3.有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间不光滑，如图所示。现用一水平力F作用在B物体上，三个物体仍然保持静止，下列说法正确的是（

中国石油大学海洋环境实验报告

实验日期： 成绩：

班级： 学号： 姓名： 教师： 同组者：

每空1分，共10分

波浪对圆柱的作用力实验2015

一、 实验目的

圆柱是海洋工程中最常见的结构物之一。通过线性波对圆柱的作用实验，让学生建立起波浪对结构物作用的基本概念，并了解测量结构物上波浪力的方法和过程，以及对测量结果的处理。在此实验中，应注意波要素、惯性力和阻力三者之间的相互关系。 二、 实验内容

(1) 了解波浪力测量的工作原理； (2) 了解波浪力记录的要求和特点；

(3) 了解圆柱受力的特点和波浪力测量手段； (4) 分析实验结果。 三、 实验设备

(1) 圆柱模型（塑料或铝合金）一根； (2) 波高仪一套； (3) 桩力传感器一套； (4) 固定支座一套； (5) 固定夹若干； (6) 量测系统一套； (7) 圆柱固定器两个。 四、 实验步骤

当波浪作用在圆柱上时，要仔细观察圆柱迎波面上的 溅高 和离波向的

涡流 ；同时开起量测系统的采样开关，记录波浪和作用力的过程线，记录10～20个周期。并仔细作好各种标记和观

碱处理对大米蛋白分子间作用力的影响

责任编辑：admin 发布时间：2007-12-14

易翠平1姚惠源2谢 定1

(长沙理工大学生物与食品工程学院1 ,长沙 410076)

(江南大学食品学院2 ,无锡 214036)

摘 要：通过研究碱处理对大米谷蛋白分子间作用力的影响,表明蛋白浓度9% (w/v)时,蛋白的黏度和表面疏水性大幅上升。9%(w/v)的谷蛋白含量条件下,pH<11.5,大米谷蛋白分子间作用力不发生变化;pH11.5～12.5,谷蛋白分子内与分子间的二硫键与巯基发生交换反应,产生聚集同时疏水基团暴露; pH13.0,部分谷蛋白分子的二硫键与巯基被破坏; pH13.5,谷蛋白分子的二硫键含量显著降低。

关键词：碱处理；大米蛋白；黏度；表面疏水性；巯基与二硫；键热特性

在蛋白质的提取和加工过程中常常无可避免的用碱处理,强碱处理高浓度的蛋白时,蛋白质的理化特性会发生较大的变化,巯基与二硫键之间发生交换反应[1]或者β-消除反应等[2-3]。碱处理对蛋白质分子结构的影响, Ishino等报道了碱变性大豆蛋白的分子间相互作用[1]; Gaucher-Choquette等报道了碱处理对牛血清蛋白、免疫球蛋白、12S油菜籽蛋白等五种蛋白质的黏度和巯基及二硫键的影响[4], Ch2ing-YungMa等报道了碱处理对燕麦球蛋白理化特性的影响[5],关于碱处理对大米蛋白的分子结构的影响,国内外尚未见报道。 1材料与方法

1. 1 材料与设备

大米谷蛋白,根据参