uml面向对象分析与设计课后答案

面向对象分析与设计试题B卷

一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分，共 20 分 )

1.到20世纪末，面向对象软件工程已经逐渐发展成熟，特别是（ ）的

形成和广泛使用，采用面向对象分析与编程的软件开发方法已成为软件开发的主流方法。 A. Simula67语言 B. Smalltalk语言 C. Java语言 D. 统一建模语言(UML)的标准

2. 面向对象的运动产生了多种面向对象的语言, 其中（ ）是一种混合性面向对象语言, 既支持面向过程的程序设计方法，又支持面向对象的程序设计方法，有广泛应用的基础和丰富开发环境的支持，因而使面向对象的程序设计能得到很快普及。 A. Smalltalk B. Eiffel C. C++ D. Java 3．下列不属于面向对象技术的基本特征的是（ ）。

A. 封装性 B. 模块性 C. 多态性 D. 继承性

4. 面向对象程序设计将描述事物的数据与 ( ) 封装在一起,作为

第8卷第6期

光学精密工程

Vol 8 No 6Dec 2000

2000年 2月

OP I S NDPRE ISIONENGINEERING

文章编号

004-924X(2000D06-0566-04

面向对象分析 设计与编程

张殿文 卢振武

(中国科学院长春光学精密机械与物理研究所应用光学国家重点实验室 吉林长春

002 D

摘要 在软件工程中 作为软件开发的一种实用而有效的途径 面向对象方法 由于具有很多独特的优点 已逐步得到软件开发人员的广泛应用 本文从软件工程的角度 通过对面向对象方法的基本组成部分 面向对象分析 面向对象设计和面向对象编程的分别研究与论述 并结合典型的面向对象编程语言 的程序设计方法 系统地阐述了面向对象程序设计方法的一般步骤和基本方法 同时 本文

对 语言的三大重要特征 对象 多态性和继承做了分析和介绍 从而构建了用 语言编程的基本框架 面向对象的方法是一种新的编程方法 它因具有许多优点而具有旺盛的生命力的同时 尚有许多问题有待解决 才能更进一步的得到普及和应用 关

词 面向对象语言 面向对象分析 面向对象设计 面向对象编程 语言中图分类号 文献标识码 5P

键

领域中的一门新兴的学科 计算机软件工程学

引

《面向对象分析与设计（UML）课程大作业》题目

一、课程大作业目的和要求

1.初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法； 2.掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法；

3.给出某个简单系统的模型，能够熟练地使用Rose工具表达；

二、课程大作业主要内容及要求

课程设计的主要任务：

1．根据所收集的简单需求，利用UML和Rational Rose工具对系统进行建模； 2．根据前述需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和活动图； 3．根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的时序图，状态图，类图和交互图； 4．绘制系统中某些重要功能的对象图； 5．绘制系统的组件图和部署图； 6.程序实现（选做） 选题如下：

1．网上选课系统

主要包括如下功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入到数据库中。

2. 设计运动会的计分系统

本运动会在若干各会场进行，每个会场进行若干个项目。有若干支运动队参赛，每支运动队有数名运动员。各赛事分

UML面向对象分析与设计教程课后习题答案

选择题 第一章

(1) 对象程序的基本特征是（ABCD）

A.抽象 B.封装 C.继承 D.多态

(2)类包含的要素有（ABC）

A.名字 B.属性 C.操作 D.编号

(3)下列关于类与对象的关系说法不正确的是（A）

A.有些对象是不能被抽象成类的

B.类给出了属于该类的全部对象的抽象定义

C.类是对象集合的再抽象

D.类是用来在内存中开辟一个数据区，存储新对象的属性

(4)面向对象方法中的（C）机制给予子类可以自动的拥有（复制）父类全部属性和操作。

A.抽象 B.封装 C.继承 D.多态

(5)建立对象的动态模型一般包含的步骤有（ABCD）

A.准备脚本 B.确定事件

C.准备事件跟踪表 D.构造状态图

第二章

⑴UML中的关系

《面向对象的分析与设计》练习题

一、选择题

1．UML 语言不支持的建模方式有（D ）。

A. 静态建模 B.动态建模

C. 模块化建模 D. 功能建模

2．一个设计得好的OO系统具有（ B ）。

A. 低内聚、低耦合的特征 B.高内聚、低耦合的特征 C. 高内聚、高耦合的特征 D.低内聚、高耦合的特征 3．下列不属于面向对象技术的基本特征的是（ B）。

A. 封装性 B. 模块性 C. 多态性 D. 继承性 4. 面向对象程序设计将描述事物的数据与 ( C ) 封装在一起,作为一个相互依存、不可分割的整体来处理。

A. 信息 B. 数据隐藏 C. 对数据的操作 D. 数据抽象 5. 关于面向对象方法的优点，下列不正确的叙述是 （C ）。

A. 与人类习惯的思维方法比较一致 B. 可重用性好 C. 以数据操作为中心 D.可维护性好 6．用例之间的关系不包括以下哪种关系？D

A.泛化 B.包含 C. 扩展 D. 聚集和组合

7．顺序图中不包括以下哪种元素？（A）

A.用例 B. 对象 C. 生命线

面向对象分析与设计试题B卷

一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号

填在题干的括号内。每小题 2 分，共 20 分 )

/* 上个世纪80年代开始至今还盛行的以Smalltalk,C++等为代表的面向对象软件开发方法(00)*/

1.到20世纪末，面向对象软件工程已经逐渐发展成熟，特别是（ D ）的

形成和广泛使用，采用面向对象分析与编程的软件开发方法已成为软件开发的主流方法。 A. Simula67语言（20世纪70年代的Simula-67是第一个面向对象的语言） B. Smalltalk语言（80年代初的Smalltalk语言）

C. Java语言 (对流行的语言进行面向对象的扩充得到的语言或C++) D. 统一建模语言(UML)的标准

2. 面向对象的运动产生了多种面向对象的语言, 其中（ C ）是一种混合性面向对象语言, 既支持面向过程的程序设计方法，又支持面向对象的程序设计方法，有广泛应用的基础和丰富开发环境的支持，因而使面向对象的程序设计能得到很快普及。 A. Smalltalk B. Eiffel C. C++

1. 一个设计得好的OO系统具有？

（A）低内聚、低耦合的特征（B）高内聚、低耦合的特征 （C）高内聚、高耦合的特征（D）低内聚、高耦合的特征

2. CocoCola是一家大型公司，由于公司业务的发展，准备对公司已有的ERP软件系统进行升级，因

此委托CoolSoft公司负责该项工作。Cococola公司所使用的系统是很久以前采用结构化开发方法开发的，该系统非常复杂，而且系统使用多线程来处理公司中并发的帐务处理请求。由于系统开发出来后经过多次修改，因此最初的系统开发文档已经过时。CoolSoft公司的专家建议在对系统升级前和Cococola公司的高层管理人员开一次讨论会，以便能更好地了解目前所使用的软件系统。那么在这次讨论会中，下面几个图中哪个图是最有用的？ （A）活动图

（B）部署图

（C）状态图

（D）顺序图

3. Coolsoft准备为Mergon银行开发一个自助ATM服务系统AutoCard，AutoCard的具体需求如下：

AutoCard将使用三个插槽，第一个插槽用于系统送出新的信用卡，第二个插槽用于在向信用卡中加钱时插入信用卡，第三个插槽用于在向信用卡中存钱时插入纸币。系统运行时会显示一个界面，界面中有三个选项：（1）获取新

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面向对象分析与设计课

程设计任务书

(本科)

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一、课程设计目的和任务

本课程设计是学生学习完《面向对象分析与设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生动手学会使用UML进行面向对象的建模方法，加深对UML建模基础理论的理解，加强学生解决实际软件工程问题的能力。

二、课程设计基本要求

本课程设计以Rational Rose 2003为建模工具，为待开发软件系统建立相应的系统建模。通过该课程设计，使学生掌握UML在软件工程的重要作用;使学生系统地了解软件的开发中模型的建立方法与顺序，培养学生的系统需求分析，设计能力，并了解建模工具发展动向和趋势。 基本要求如下：

1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前地各项准备工作。

2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，用于创新。

3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。

4、课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达三分之一以上者，其成绩按不及格处理。

5、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。

6、小组成员之间，分工明确，但

学号__XXXXX_____

超市管理系统分析与设计

二级学院：信息与工程学院 专业名称：信息管理与信息系统 所在班级：XXXX 学生姓名：XXXXX

二○一五年六月

目录

1引言 ........................................................................................................................................ 1 1.1 课题背景 ....................................................................................................................... 1 1.2课题研究目的 ................................................................................................................ 1 1.3课题研究内容 ................................

一家航空公司把自己定位为“低价的快乐航空”，那么以下做法不合适的是： A.不提供机上餐饮，只提供花生米和水 B.在机舱里撒彩纸屑庆祝乘客生日 C.模仿唐老鸭的嗓音讲解乘机规则 D.所有飞机用同种机型

以下是一位初中数学老师某天的工作描述。 6:45-7:10 坐K566公交到学校

7:10-8:00 挑出一些几何课的图，交代课代表在黑板上先画好， 整理教学工具、课件U盘 8:10-8:50 上午第一节课（3 班几何）等腰梯形，导入课程，内容展开

9:00-9:40 上午第二节课（3 班几何）等腰梯形，巩固练习， 小结，布置作业，抽空批改之前作业 9:40-10:10 课间休整

10:10-10:50 上午第三节课（4班几何）等腰梯形，导入课程， 内容展开

11:00-11:40 上午第四节课（4班几何）等腰梯形，巩固练习， 小结，布置作业，抽空批改之前作业 11:40-13:00 午餐、午休

13:00-14:30 批改作业。课代表送作业上来，摊开摞好，一本 本批改，给分 如果做一个系统改善该老师的工作，这个系统最应该提供的功 能是 A.把书上的图复制到黑板上，动态添加和清除辅助线 B.扫一下作业自行给出得分 C.统计作业和