通信自由和通信秘密属于公民的什么权利

西门子S7-200PLC的自由口通信,内含3个实验内容。

实验十 自由口编程实验

一、实验目的

了解PLC通信功能；初步掌握PLC自由口通信编程方法。

二、实验设备

1、THSMS-A型实验装置二台

2、安装了STEP7-Micro/WIN4.0编程软件的计算机一台

3、PC/PPI编程电缆，网络连接器。

4、锁紧导线若干

三、实验内容与步骤

（1）输入以下程序，通过串口调试软件（可从网上下载，下图为某一款软件主界面）或windows超级终端（使用方法附后，如果你的计算机中没有，请找老师或者从网上下载）观察现象。

Network 1 // 网络标题

// 传送：“S7－200你好” 到VW100开始的五个字（十个字节）

LD SM0.1

MOVB 16#09, SMB30 //9600，8，N，1

MOVW 16#5337, VW100 //“S”和“7”的ASCII码

MOVW 16#2D32, VW102 //“-”和“2”的ASCII码

MOVW 16#3030, VW104 //两个“0”的ASCII码

MOVW 16#C4E3, V

学海无涯

初二第十一课公民有受教育的权利和义务(教案)

第三课时

复习提问

我国为什么要普及九年义务教育？

义务教育法对我国普及义务教育有何作用？

（设计此问题的目的；复习上节课的知识，同时引出新内容。）

我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国目前只能普及初等教育和初级中等教育即普及九年义务教育；就教育自身发展而言，中小学教育是教育的"基础"，对于提高我国的民族素质，促进两个文明建设具有重要的战略意义，因此我国实行九年义务教育制度。

义务教育法为我国普及义务教育提供了法律保障：一方面确认并保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；另一方面又明确规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求其确保适龄獐、少年接受义务教育。它有力地推动了我国义务教育的实施。

导入新课

在我国，国家除了保障公民享有接受九年义务教育的权利外，还采取各种措施，保障公民的受教育权利。作为公民一定要自学发行受教育的义务。

三、国家保障公民的受教育权利，人民要自学发行受教育的义务（板书）

国家采取各种措施保障公民的受教育权（板书）

请同学们看投影一：

材料一：据有关部门调查，大城市和沿海经济发达地区的流动人口，已由群体性民工潮转向家庭型流动。由此带来的流动儿童、少年，其数量规模呈上升态

教师的权利和义务是什么？在新的形势下，你认为如何为人师表？

查阅相关资料，通过认真的学习知道了教师的权利及义务，内容如下：

一、教师的权利：

（1） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6） 参加进修或者其他方式的培训。

二、教师应当履行下列义务：

（1） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（6） 不断提

介绍我国通信电源的现状,包括供电体制、供电系统和电源设备的技术水平、使用维护状况,并介绍国内外通信电源的新系统和新电源设备。

通信电源特邀策划：熊兰英 张清贵王殿魁编者按：年来，着技术的进步，别是功率器件的更新换代，型电磁材料的不断使用，率变换技术的不断进步，近随特新功控制方法的不断改进，以及相关学科的不断融合，信电源在系统的可靠性和稳定性、通电磁兼容性、除网侧电流谐波、高电消提能利用率、低损耗、高系统的动态性能等方面都取得了长足的进步。通信电源正向高频化、功率密度、功率因数、效降提高高高率、可靠性和高智能化方向发展。高 通信电源作为通信系统的“脏”其重要性已越来越被各级领导和运行维护部门所认识，且对其相关设备和技术提出心，而

了更高的要求。为了能有效地宣传通信电源技术的发展，流通信电源设备的应用及运营维护经验，交促进通信服务质量的进一

步提高，刊特别策划了本期专题。我 在本专题的策划过程中，息产业部邮电工业产品质量监督检验中心的熊兰英主任、国电信集团公司设备维护管理处信中

的张清贵副处长和信息产业部邮电设计院电源处的王殿魁副总工给予了我刊悉心的指导和帮助；京、海、东、龙江、北上广黑

山东和浙江等省市电源主管给予了大力支持，在他们的精心组织下，我刊推荐

开复和 Randy 的通信 Kai-Fu Lee wrote:

Hi, Randy:

I am sure you're totally bombarded by emails, so I will keep this short and get right to the point. Like millions of others, I viewed your lecture, and was very moved. I think your talk is particularly relevant to the young Chinese, who are confused by the society's mono-value system of just money. Too many people believe their goal in life is to accmulate more money, not pursue their dreams.

So, I wrote a short article in Chinese to introduce you and what you said. But then I rea

现代通信条件下军事通信的地位和作用

一、军事通信概述

军事通信是军队为实施指挥，运用通信工具或其他方法进行的信息传递。它是保障军队指挥的基本手段。为完成军事通信任务而建立的通信系统是军队指挥系统的重要组成部分，是军队战斗力的要素之一。对军事通信的基本要求是:迅速、准确、保密、不间断。现代战争广泛应用高技术兵器，作战空间广阔，部队高度机动，作战样式转换频繁，战机稍纵即逝，军事信息量大，电子斗争激烈，从而增加了军队指挥对军事通信的依赖性和完成军事通信任务的艰巨性。

二、军事通信的地位

军事通信是现代高技术战争的重要组成部分，是信息战争的主要支柱，是国防现代化的神经系统和命脉。现代通信与信息技术严重影响着战争的成败，在一定程度上决定战争的命运。只有有了可靠有效的通信，才能真正做到运筹帷幄，决策千里，指挥战争，控制战争，保证战争的胜利。

军事通信是军队为实施指挥，运用通信工具或其他方法进行的信息传递。它是保障军队指挥的基本手段。为完成军事通信任务而建立的通信系统是军队指挥系统的重要组成部分，是军队战斗力的要素之一。对军事通信的基本要求是：迅速、准确、保密、不间断。

卫星通信网络是利用人造地球卫星作为中继站转发无线电波，

从而实现两个或多个地面站之间通

法律规定公民的权利和义务

一、学习目标

1、 知道法律的内涵及我国法律的本质，了解我国公民的权利与义务的一致性，知道依法行使权利、自觉履行义务。培养学生全面分析问题的能力。

2、 学会尊重法律、尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行义务。 二、教学难点

1、 法律是特殊的行为规范

2、 我国公民的权利和义务是一致的 三、教学过程

(一) 法律的定义、特征 1、小尝试

请一位同学用圆规画一个圆，请另一位同学只用笔画一个圆。 教师问：哪一个圆更标准、更圆？为什么会出现这种情况我？

通过学生的尝试和自由发言，老师引导学生认识到只有用标准的圆规才能把圆画的更标准、更圆。

教师过度：从小游戏中我们可以领悟到“无规矩不成方圆”。我们社会生活的安定有序也是离不开规矩的。社会生活中的这种规矩我们称之为：行为规范。那么在我们的生活中有哪些行为规范呢？请同学们细心寻找。 2、生活搜集

学生以组为单位搜集生活中的行为规范。教师在各小组倾听指导，帮助学生找全各种类型的行为规范。

预测：生活中常见的行为规范有：法律、法规，道德，宗教教规，民俗村规，团体章程、党纪，等。 3、 比较分析

法律与其他行为规范相比，有哪些基本特征？(请同学

篇一：受教育既是公民的权利又是公民的义务 篇一

受教育既是公民的权利又是公民的义务 重难点分析受教育既是公民的权利又是公民的义务

1.这是本课的重点，又是本课的难点

因为：①在思想政治课课程标准上要求理解这个观点。

②学生从理论上弄清受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务，从而能够增强受教育的义务感，增强接受义务教育的自觉性，把自己培养成为四有新人。

2.学习此观点应把握以下几点

①受教育是我国公民的基本权利。

我国宪法明确规定公民有受教育的权利。

国家规定一系列的法律、法规保障公民享有受教育的权利。

国家积极筹措资金作为公民享有受教育权的物质基础。

国家努力建设一支具有较高素质的教师队伍。

学习这部分时，应和解放前相比较来看，从而更加体会社会主义制度的优越性。

②受教育是我国公民的基本义务

从受教育权的来之不易、从国家、社会、家庭、个人发展的需要、从法定责任来看公民履行受教育义务的必要性。

接受义务教育的学生应履行的受教育的最基本的义务是：按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守校纪，尊敬教师，努力完成规定的学习任务。

学习这部分要和社会现实相结合，从社会实际出发，加深理解自己承担的受教育的义务。这部分容易出现的问题是，只认为受教育是权利，认识不到受教育还是义务，因而，部

P r o f i b u s和P r o f i N E T

通信上的区别

This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

Profibus/ProfiNET通信上的区别

一、PROFINET和PROFIBUS的区别

PROFINET和PROFIBUS是PNO组织推出的两种现场总线。

两者本身没有可比性，PROFINET基于工业以太网，而PROFIBUS基于RS485串行总线，两者协议上由于介质不同完全不同，没有任何关联。

两者相似的地方都具有很好的实时性，原因在于都使用了精简的堆栈结构。

基于标准以太网的任何开发都可以直接应用在PROFINET网络中，世界上基于以太网的解决方案的开发者远远多于PROFIBUS开发者，所以，有更多的可用资源去创新技术。

对于PROFIBUS，数据传输的带宽最大为12Mbps，对于PROFINET，数据传输的带宽为100Mbps。

对于PROFIBUS，数据传输的方式为半双工，对于PROFINET，数据传输的方式为全双工。

对于PROFIBUS，一致性数据最大为32bytes，对于PROFINET，一致性数据最大为254

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

参赛教案设计 广播、电视和移动通信

一、教案背景

1．面向学生：八年级 2．学 科： 物 理 3．课 型： 新授课 4．课 时： 1课时 5．课前准备：（1）教师准备：介绍广播、电视和移动通信的相关资料。（2）学生准备：预习教材，从网上查阅有关广播、电视和移动通信的资料。

二、教学课题

广播、电视和移动通信

三、教材分析

1.教学目标： （1）知识与技能

了解无线电广播的大致工作过程；了解电视的工作原理；了解移动电话是怎样工作的。

（2）过程与方法

通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识，解决实际问题能力。 （3）情感态度与价值观

通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响，树立掌握现代科学技术的意愿。 2.教学重点：

了解广播、电视和移动电话的工作过程 3.教学难点：

无线电是怎样发射和接收的？ 4.教学突破：

用鸽子传信类比无线电传递信息，使学生更直观地体会无线电广播的工作过程。

四、教学方法

讲解法、类比法、讨论法相结合。

五、教学过程

（一）复习提问，引入新课 1.提问：收音机、移动电话接收的信号是由什么传递的？它是怎样产生