数据结构实验报告三

甘肃政法学院

本科生实验报告

（）

姓名: 学院: 专业: 班级:

实验课程名称: 实验日期: 指导教师及职称: 实验成绩:

开课时间： 2013-2014学年 第二学期

甘肃政法学院实验管理中心印制

实验题目 姓名

第七章、树形结构 班级

小组合作 学 号

否

一、实验目的

7.1 实现二叉树的各种基本运算的算法 7.2 实现二叉树的各种遍历算法 7.3 求二叉树从根节点到叶子节点的路径 7.4 由遍历序列构造二叉树 7.5 实现中序线索化二叉树 7.6 构造哈夫曼树 7.7 用二叉树来表示代数表达式二.实验环境 安装了 Windows7 操作系统，并且安装了 Microsoft Visual C++ 6.0。

三、实验内容与步骤

7.1 实现二叉树的各种基本运算的算法【编写一个程序 exp7-1.cpp,实现二叉树的各种基本运算的算法。 (1) 输出二叉树 b (2) 输出 H 节点的左右孩子节点值 (3) 输出二叉树 b 的深度 (4) 输出二叉树 b 的宽度 (5) 输出二叉树 b 的节点个数 (6) 输出二叉树 b 的叶子节点个数 (7) 释放二叉树 b1 输入程序如下： ○ #include "stdafx.h" //文件名:exp7-1.cpp #incl

甘肃政法学院

本科生实验报告

（）

姓名: 学院: 专业: 班级:

实验课程名称: 实验日期: 指导教师及职称: 实验成绩:

开课时间： 2013-2014学年 第二学期

甘肃政法学院实验管理中心印制

实验题目 姓名

第七章、树形结构 班级

小组合作 学 号

否

一、实验目的

7.1 实现二叉树的各种基本运算的算法 7.2 实现二叉树的各种遍历算法 7.3 求二叉树从根节点到叶子节点的路径 7.4 由遍历序列构造二叉树 7.5 实现中序线索化二叉树 7.6 构造哈夫曼树 7.7 用二叉树来表示代数表达式二.实验环境 安装了 Windows7 操作系统，并且安装了 Microsoft Visual C++ 6.0。

三、实验内容与步骤

7.1 实现二叉树的各种基本运算的算法【编写一个程序 exp7-1.cpp,实现二叉树的各种基本运算的算法。 (1) 输出二叉树 b (2) 输出 H 节点的左右孩子节点值 (3) 输出二叉树 b 的深度 (4) 输出二叉树 b 的宽度 (5) 输出二叉树 b 的节点个数 (6) 输出二叉树 b 的叶子节点个数 (7) 释放二叉树 b1 输入程序如下： ○ #include "stdafx.h" //文件名:exp7-1.cpp #incl

数据结构实验报告

实验报告

实验三 串

一．实验目的：

1. 熟悉串类型的实现方法，了解简单文字处理的设计方法；

2. 熟悉C语言的字符和把字符串处理的原理和方法；

3. 熟悉并掌握模式匹配算法。

二．实验原理：

1.顺序存储结构下的关于字符串操作的基本算法。

2.模式匹配算法BF、KMP

三．实验内容：

4-19.

在4.4.3节例4—6的基础上，编写比较Brute_Force算法和KMP算法比较次数的程序。 4-20.

设串采用静态数组存储结构，编写函数实现串的替换Replace(S,start,T,V),即要求在主串S中，从位置start开始查找是否存在子串T,若主串S中存在子串T，则用子串V替换子串T，且函数返回1；若主串S中不存在子串T，则函数返回0。并要求设计主函数进行测试。一个测试例子为：S=“I am a student”,T=”student”,V=”teacher”。

四．程序代码：

4-19

/*BFandKMP.h*/

void GetNext(String T, int next[])

{

int j=1, k=0;

next[0]=-1;

next[1]=0;

while(j<T.length)

{

if(T.str[j]==T.str[k])

{

next

实验报告

课程 学号

数据结构 080673220 姓名 实验名称 邵爱华 实验三 串 实验日期： 2010年11月19日 实验三 串

一．实验目的：

1. 熟悉串类型的实现方法，了解简单文字处理的设计方法； 2. 熟悉C语言的字符和把字符串处理的原理和方法； 3. 熟悉并掌握模式匹配算法。

二．实验原理：

1.顺序存储结构下的关于字符串操作的基本算法。 2.模式匹配算法BF、KMP

三．实验内容：

4-19.

在4.4.3节例4—6的基础上，编写比较Brute_Force算法和KMP算法比较次数的程序。 4-20.

设串采用静态数组存储结构，编写函数实现串的替换Replace(S,start,T,V),即要求在主串S中，从位置start开始查找是否存在子串T,若主串S中存在子串T，则用子串V替换子串T，且函数返回1；若主串S中不存在子串T，则函数返回0。并要求设计主函数进行测试。一个测试例子为：S=“I am a student”,T=”student”,V=”teacher”。

四．程序代码： 4-19

/*BFandKMP.h*/

void GetNext(String T, int next[]) {

int j=1, k

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

实验目的

（1）学会用先序创建一棵二叉树。

（2）学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。 （3）学会打印输出二叉树的遍历结果。

实验内容

【问题描述】建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。 【基本要求】

从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将遍历结果打印输出。 【测试数据】

ABCффDEфGффFффф(其中ф表示空格字符) 则输出结果为 先序：ABCDEGF 中序：CBEGDFA 后序：CGBFDBA 【选作内容】

采用非递归算法实现二叉树遍历。

实验步骤

（一）需求分析

1、在这个过程中，接受遍历的二叉树是从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立的二叉树。因此，首先要创建一棵二叉树，而这棵二叉树是先序二叉树。本演示程序中，集合的元素设定为大写字母ABCDEFG，输出的先序，中序，后序遍历分别为ABCDEGF,CBEGDFA,CGBFDBA。二叉树可以表示为：

接受的输入数据在进行递归的先序，中序，后序遍历后，分别将结果打印出来。

2、在程序运行的过程中可以看到，以计算机提示用户执行的方式进行下去，即在计算机终端上提示“

数据结构实验报告

实验名称： 实验3.5 利用队列结构实现车厢重排问题+

学生姓名： 李思敏

班 级： 2011211108

班内序号： 18

学 号： 2011210233

日 期： 2012年11月13日

1． 实验要求

实验目的：

② 熟悉C++语言的基本编程方法，掌握集成编译环境的调试方法；

②学习指针、模版类、异常处理的使用；

③ 掌握线性表的操作实现方法；

④培养使用线性表解决实际问题的能力。

实验要求：

② 要有异常处理；

②保持良好的编程风格：

· 代码段之间要有空行和缩进；

· 标示符名称应该与其代表的意义一致；

· 函数名之前应该添加注释说明该函数功能；

· 关键代码应说明其功能。

2. 程序分析

2.1 存储结构

采用链式存储结构存储车厢原始信息，利用尾插法构建带尾指针和头指针的单循环链表。

2.2 关键算法分析

关键算法1.建立循环链表

单链表的插入操作

front rear rear

① 若链表中只有一个数据节点，则头指针front和尾指针rear都指向此节点；

② 若链表中不止一个节点，头指针front指向第一个数据节点，使用尾插法构建

?数 据 结 构?

《数据结构》实验报告五

实验内容： 简单查找类算法的应用和比较——顺序查找和折半查找 学号： 姓名： [题目] 学生成绩表已按成绩非递增有序排列，请分别用顺序查找和折半查找算法，找出指定成绩的学生信息，并分别指出所用的比较次数。给出查找成功和不成功两种情况。 一、问题分析及设计思想： 先要设计一个学生的顺序表，再进行查找，顺序查找（从表的一端开始，一次将记录的关键字和给定值进行比较，若某个记录的关键字和给定值相等，则查找成功；反之，若扫描整个表后，仍未找到关键字和给定值相等的记录，则查找失败）；折半查找（从表的中间记录开始，如果给定值和中间纪录的关键字相等，则查找成功；如果给定值大于或小于中间记录的关键字，则在表中大于或小于中间记录的那一半中查找，这样重复操作，直到查找成功，或者在某一步中查找区间为空，则代表查找失败）。 二、存储结构定义： #include #include #include #include #include #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0

浙江师范大学

实 验 报 告

学 院： 数理与信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 杨富生 学 号： 201531910137 课程名称： 数据结构 指导教师： 钟发荣 实验时间： 2016-06-15

2016年6月15日

实验一

1. 实验要求

1.1 掌握数据结构中线性表的基本概念。

1.2 熟练掌握线性表的基本操作：创建、插入、删除、查找、输出、求长度

及合并并运算在顺序存储结构上的实验。

2. 实验内容

2.1 编写一个函数，从一个给定的顺序表A中删除元素值在x到y之间的所

有元素，要求以较高效率来实现。

#include typedef int elemtype; #define maxsize 10

int del(int A[],int n,elemtype x,elemtype y) {

int i=0,k=0; while(i

{if(A[i]>=x&&A[i]<=y) k++; else A[i-k]=A[i]; i++; }

return(n-k);