丰富载体创新形式突出特色

突出特色 创新载体 促进教育工作再上新台阶

——“进一步解放思想，推动教育科学发展”网上交流材料

板桥中学 闫自平

为深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，进一步落实科学发展观活动“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，我校将以“素质教育特色校”的创建为抓手，立足学校实际，突出实践特色，创新活动载体，精心组织实施。解放思想，创新思路，凝心聚力，开拓进取，推动我校各项工作又好又快发展。

一、围绕中心，突出重点，切实提高教育教学质量

1.要以学习研讨提升课改品位。牢固树立“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的校本教研意识，以“五课系列研讨”（备好一堂课，上好一堂课，说好一堂课，评好一堂课，反思好一堂课）和“月末相约新课堂”活动为主线，深入开展优秀教学设计和教学反思日记展评等活动，抓实抓细教学常规管理和过程管理，把课改的理念和思想贯穿在日常教学中，细化到具体教学行为上。建立健全以校为本、研训一体的校本教研新机制，认真开展以“教师每年阅读一本教育理论著作、确定一个研究课题、上一节观摩示范课、发表一篇学科教学论文、开展一次针对教师或学生的专业讲座”为主要内容的“五个一”活动，促进教师专业成长。

2.要以评价改革引领课改方向。本着

创新载体 突出实践 提升素质 推动工作

（原创，可修改）

20XX年度

1 / 8

创新载体 突出实践 提升素质 推动工作

XX市委组织部在深化?讲党性、重品行、做表率?活动中，以?推动科学发展，加快XX崛起?为主题，创新开展?双挂双参?提高组工干部综合素质活动，切实解决组工干部基层经验不足，思想不够解放，思路不够开阔，创新思维有待提高等问题，进一步提升了组织工作满意度，使活动真正成为群众满意工程。

?双挂双参?即：全市组工系统干部互相挂职，全市组工干部到信访、社会稳定、安全生产、招商引资和贫困地区挂职；全市组工干部参与经济发展与社会稳定，参与新农村建设。

一、主要做法

XX市紧密结合组工干部队伍建设的实际需求，积极探索干部教育培训新渠道，进一步强化组工干部实践锻炼，从改善干部队伍思想观念、精神状态、综合素质入手，积极实施培养锻炼组工干部计划，坚持全方位、多渠道、多层次、多领域地锻炼干部，促进组工干部队伍的结构优化和素质提升。

着眼于组工干部相互学习，取长补短，弥补不足。市委组织部从7月份开始，每半年选派2名同志赴县（市、区）委组织部挂任部长助理职务，学习县（市、区）委组织部在基层组织建设、基层干部管理、基层人才管理等方面的好的

创新载体 突出实践 提升素质 推动工作

（原创，可修改）

20XX年度

1 / 8

创新载体 突出实践 提升素质 推动工作

XX市委组织部在深化?讲党性、重品行、做表率?活动中，以?推动科学发展，加快XX崛起?为主题，创新开展?双挂双参?提高组工干部综合素质活动，切实解决组工干部基层经验不足，思想不够解放，思路不够开阔，创新思维有待提高等问题，进一步提升了组织工作满意度，使活动真正成为群众满意工程。

?双挂双参?即：全市组工系统干部互相挂职，全市组工干部到信访、社会稳定、安全生产、招商引资和贫困地区挂职；全市组工干部参与经济发展与社会稳定，参与新农村建设。

一、主要做法

XX市紧密结合组工干部队伍建设的实际需求，积极探索干部教育培训新渠道，进一步强化组工干部实践锻炼，从改善干部队伍思想观念、精神状态、综合素质入手，积极实施培养锻炼组工干部计划，坚持全方位、多渠道、多层次、多领域地锻炼干部，促进组工干部队伍的结构优化和素质提升。

着眼于组工干部相互学习，取长补短，弥补不足。市委组织部从7月份开始，每半年选派2名同志赴县（市、区）委组织部挂任部长助理职务，学习县（市、区）委组织部在基层组织建设、基层干部管理、基层人才管理等方面的好的

创新与丰富班级文化建设的有效载体

高校管理

闵斌

（西安科技大学能源学院陕西西安７１００５４）

【摘要】本文认为，在大学班级文化建设中，要创新与丰富有效抓手，即：要强化班级干部队伍建设；夯实班级的规范化管理；凝聚班级的核心价值现；突显班级的基础性地位；培育学生成长的大环境。

【关键词】创新；班级文化建设；有效载体

当前，班级文化建设已成为大学校园文化建设的重要组成部分，学校或学院的文化精神也已在学生班级中得以充分彰显。其主要做法是以班级制度建设为基础，以文体活动为途径，以“自我管理、自我教育、自我服务”为中心，不断规范班级工作，凝练班级精神和特色，用优良的班级文化服务学生成长成材。

一、强化班级干部队伍建设

高校学生工作应始终坚持“强化基础”的工作原则，将班级干部队伍建设放在工作首位。严格按照“高标准、严要求、重培养、抓实效”总要求，将“品行端正、能力突出、责任心强和成绩优异”的学生推荐、选聘为班级干部；充分根据学生个人意愿和个性特征配好班委和团支部班子，使其成为班级工作开展的组织核心。

通过辅导员班主任等指导班级工作，充分锻炼干部；通过干部培训Ｉ、年级工作交流和分团委学生会对口经验传授，充分培养干部；通过党团支部共建，充分带动干部；通过工作实践和取得的工作实

转变观念 创新形式 积极探索理论宣讲的新路径

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

一、基本情况

1、举办讲堂、讲坛宣讲。为贯彻党的理论政策、大政方针，围绕全市中心工作，市、县及部门单位从实际出发，精心谋划，用心组织，举办特色鲜明的“讲堂”、“讲坛”。市本级有“大视野讲堂”、“圣地讲坛”、“ 移动大讲堂”和“交通大讲堂”等，子长设立“瓦窑堡大讲堂”、宜川举办“丹山讲坛”、甘泉开设“科学发展大讲堂”、志丹有“志丹大讲堂”等，全市十二个县均有各自的讲堂、讲坛。讲堂、讲坛主要以“请进来”的形式，分两个模块进行。一是高层讲堂。主要邀请国家和省级部门领导、大学和研究机构的专家（如中央党校党史教研部陈述教授，省委党校副校长郑志飚，省人大法工委副主任、省政府法制办副主任郑仲等）进行讲授，与党委中心组学习相结合，重点是对各级党委中心组成员、部门单位的党员领导干部进行培训，把理论宣讲

1

与提高干部素质和研究促进当地发展结合起来，直接为党员领导干部决

一、 课题的提出

1. 我校地处偏远的山区，是一所农村九年一贯制学校。作为一所离城区比较偏远的普通农村学校，教育基本条件建设相对薄弱。因此,要被家长所认同并非常愿意、放心地把孩子送到学校接受教育，办学必须要有特色，这是学校立足的根本。在实施国家课程计划的同时，开发具有学校特色和地方特色的校本课程，激发学生的学习兴趣，提高学生的人文素养，丰富学生的校园生活，让学生愉快地学习，在快乐中成长。

2、作为一所较小规模的农村学校，学校及周边村民总体经济基础和物质条件薄弱，开展投入大、起点高的特色活动明显不适宜，而纸艺普及广、入门低、投入小的特点恰好能解决这一瓶颈问题，使得活动的开展能够得到家长的支持。例如最简单的折纸完全可以利用废纸进行，不用花费一分钱。

3、新课程强调以学生的发展为本，强调让所有的学生都能生动活泼地主动发展，使学生的潜能得到最大限度的开发，整体素质得到全面的发展，个性得到充分的发展，为学生今后能够适应社会发展的需要和终身发展奠定坚实的基础。所以我们认为，现阶段提出“以纸艺为载体，丰富特色校园文化的研究”课题，符合素质教育改革的要求，也体现了新课程改革的趋势，对开发校本课程，提高学生全面素质有积极的作用。

二、关键词界定：

1．

一、 课题的提出

1. 我校地处偏远的山区，是一所农村九年一贯制学校。作为一所离城区比较偏远的普通农村学校，教育基本条件建设相对薄弱。因此,要被家长所认同并非常愿意、放心地把孩子送到学校接受教育，办学必须要有特色，这是学校立足的根本。在实施国家课程计划的同时，开发具有学校特色和地方特色的校本课程，激发学生的学习兴趣，提高学生的人文素养，丰富学生的校园生活，让学生愉快地学习，在快乐中成长。

2、作为一所较小规模的农村学校，学校及周边村民总体经济基础和物质条件薄弱，开展投入大、起点高的特色活动明显不适宜，而纸艺普及广、入门低、投入小的特点恰好能解决这一瓶颈问题，使得活动的开展能够得到家长的支持。例如最简单的折纸完全可以利用废纸进行，不用花费一分钱。

3、新课程强调以学生的发展为本，强调让所有的学生都能生动活泼地主动发展，使学生的潜能得到最大限度的开发，整体素质得到全面的发展，个性得到充分的发展，为学生今后能够适应社会发展的需要和终身发展奠定坚实的基础。所以我们认为，现阶段提出“以纸艺为载体，丰富特色校园文化的研究”课题，符合素质教育改革的要求，也体现了新课程改革的趋势，对开发校本课程，提高学生全面素质有积极的作用。

二、关键词界定：

1．

一、 课题的提出

1. 我校地处偏远的山区，是一所农村九年一贯制学校。作为一所离城区比较偏远的普通农村学校，教育基本条件建设相对薄弱。因此,要被家长所认同并非常愿意、放心地把孩子送到学校接受教育，办学必须要有特色，这是学校立足的根本。在实施国家课程计划的同时，开发具有学校特色和地方特色的校本课程，激发学生的学习兴趣，提高学生的人文素养，丰富学生的校园生活，让学生愉快地学习，在快乐中成长。

2、作为一所较小规模的农村学校，学校及周边村民总体经济基础和物质条件薄弱，开展投入大、起点高的特色活动明显不适宜，而纸艺普及广、入门低、投入小的特点恰好能解决这一瓶颈问题，使得活动的开展能够得到家长的支持。例如最简单的折纸完全可以利用废纸进行，不用花费一分钱。

3、新课程强调以学生的发展为本，强调让所有的学生都能生动活泼地主动发展，使学生的潜能得到最大限度的开发，整体素质得到全面的发展，个性得到充分的发展，为学生今后能够适应社会发展的需要和终身发展奠定坚实的基础。所以我们认为，现阶段提出“以纸艺为载体，丰富特色校园文化的研究”课题，符合素质教育改革的要求，也体现了新课程改革的趋势，对开发校本课程，提高学生全面素质有积极的作用。

二、关键词界定：

1．

转变观念 创新形式 积极探索理论宣讲的新路径

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

一、基本情况

1、举办讲堂、讲坛宣讲。为贯彻党的理论政策、大政方针，围绕全市中心工作，市、县及部门单位从实际出发，精心谋划，用心组织，举办特色鲜明的“讲堂”、“讲坛”。市本级有“大视野讲堂”、“圣地讲坛”、“ 移动大讲堂”和“交通大讲堂”等，子长设立“瓦窑堡大讲堂”、宜川举办“丹山讲坛”、甘泉开设“科学发展大讲堂”、志丹有“志丹大讲堂”等，全市十二个县均有各自的讲堂、讲坛。讲堂、讲坛主要以“请进来”的形式，分两个模块进行。一是高层讲堂。主要邀请国家和省级部门领导、大学和研究机构的专家（如中央党校党史教研部陈述教授，省委党校副校长郑志飚，省人大法工委副主任、省政府法制办副主任郑仲等）进行讲授，与党委中心组学习相结合，重点是对各级党委中心组成员、部门单位的党员领导干部进行培训，把理论宣讲

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与提高干部素质和研究促进当地发展结合起来，直接为党员领导干部决

丰富公开内容 创新公开形式 深入推进党务公开

----唐山镇党务公开工作汇报

中共唐山镇委员会 （2012年7月12日）

近年来，遵照市委、区委的统一安排部署，唐山镇党委高度重视，严格坚持服务发展、依纪依法、真实公正、注重实效和积极稳妥的原则，精心制定方案，周密安排部署，认真分类指导，基层党务公开工作取得了较好的成效，逐步落实了党员群众的知情权，参与权，监督权，初步构建起一个民主开放、公开透明的工作新体制，推进了党内民主、加强了党内监督、促进了各项工作开展。现将工作情况汇报如下：

一、认真准备，精心制定实施方案

根据上级安排，为使我镇党务公开实施方案紧密结合我镇实际，镇党委组织相关工作人员认真学习区委文件，制定了《党务公开实施方案》初稿，在此基础上，召开部分村、社区支部书记、党员及村民代表等不同类型的专题座谈会3次，充分征求广大党员、干部、群众的意见和建议，进一步完善《实施方案》后以党委文件下发各总支、支部，为党务公开工作有序开展奠定了良好的基础。

二、加强领导，健全工作机制

为了加强对党务公开工作的领导，镇上成立了由党委书记任组长的党务公开工作领导小组和由镇纪委副书记任组长的党务公开监督小组，组建了党务公开办公室。从社会各界聘请了5名党风廉