2016—2017学年度下学期

学校工作总结

2016—2017学年第一学期

时间匆匆，岁月飞逝，忙碌而充实的2016-2017学年第二学期已经结束。本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各个方面都取得一定成绩。

本学期我们依然坚持“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思想，以“双提升、双满意”为各项工作的出发点，进一步规范办学行为，进一步推进素质教育，进一步完善管理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶。以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。全体教师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成， 现从以下几个方面做以小结。

一、德育工作与师德师风师纪建设；

校委会成员是一个学校的核心，因此加强班子队伍建设是关键。本学期我校5名班子成员合理分工、职权责明确到人，各司其责、协调发展，团结合作，扭成一股绳，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。同时每周组织班子成员认真学习上级

第一，指导思想

全面开展城市教育部门的教学指导，更加深入地推进我校教育教学改革，更加坚实有效地提高教学水平，全面提高教学质量。以城市教学研究基地学校为契机引领教学专业，深化教师反思，促进教师的专业发展。

二，专注工作

深化课堂教学管理，提高教学质量 加快教师建设，提高教师素养

培养学生的学习习惯和教会学习方法 依托学科教学建设，创造学校特色 工作要点：

（1）精修教学和研究内容，科目管理特点 （2）优化课程结构，拓展多门课程的整合 （3）关注获得能力，为学生成长奠定基础 三，具体措施

（A）深化教学管理

1，加强教学的定期管理。

全面实施课程计划，严格按照课程类，根据教学进度，课程准备内容类，进入课堂，按时上课，日常处理学生作业，不进行体罚和伪装体罚学生。严格控制学生在学校的时间，按时学校。本学期的学期分为每堂课。根据单位，子段确定每个类的时间 教学内容。 准备课程。坚持个人课程准备和集体课程准备的组合，认真掌握个人主人 - 同行评审 - 学校监督 - 四级准备制度的整体修订。教师要准备自己的个人课，

学校2015--2016学年度下学期教学工作计划

学校201--2016学年度下学期教学工作计划 一、指导思想

全面地贯彻市区教育部门教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。以市教研基点校为契机，将教研引领专业化，深化教师反思，推动教师专业发展。

二、重点工作

深化堂教学管理，提高教学质量 加快教师队伍建设，提升教师素养 培养学生学习习惯，教会学习方法 依托学科教学建设，创建办学特色 工作要点：

(1)细化教研内容，题管理形成特色 (2)优化程结构，拓展整合多元程 (3)注重能力获得，奠定学生成长基础 三、具体措施 （一） 深化教学管理

1、 加强教学常规管理。

全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。本学期的语时划分落实到每一节中。按照单元，分学段确定每时的教学内容。

备。坚持个人备和集体备相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——学校监督——整体修订的“四级备制”。教师先进行个人备后，由所在学年主任初审后上交教导处，在集体备中研讨形成相对统一的教学设计方案。备时要贯彻一种

学校2015--2016学年度下学期教学工作计划

学校201--2016学年度下学期教学工作计划 一、指导思想

全面地贯彻市区教育部门教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。以市教研基点校为契机，将教研引领专业化，深化教师反思，推动教师专业发展。

二、重点工作

深化堂教学管理，提高教学质量 加快教师队伍建设，提升教师素养 培养学生学习习惯，教会学习方法 依托学科教学建设，创建办学特色 工作要点：

(1)细化教研内容，题管理形成特色 (2)优化程结构，拓展整合多元程 (3)注重能力获得，奠定学生成长基础 三、具体措施 （一） 深化教学管理

1、 加强教学常规管理。

全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。本学期的语时划分落实到每一节中。按照单元，分学段确定每时的教学内容。

备。坚持个人备和集体备相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——学校监督——整体修订的“四级备制”。教师先进行个人备后，由所在学年主任初审后上交教导处，在集体备中研讨形成相对统一的教学设计方案。备时要贯彻一种

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (

南宁二中20032004学年度下学期期考

南宁二中2003—2004学年度下学期期考

高一级化学科试卷

【注意】 本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷满分150分，考试时间120分钟。

可能用到的原子量：H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 第Ⅰ卷(76分)

一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)。 根据以下叙述，回答1～2小题．

1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物，氟利昂(如CCl2F2可在光的作用正下分解，产生Cl原于，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)．有关反应为：

O3 O2+O Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2 总反应：2O3→3O2

1.在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是 ( )

(A)反应物 (B)生成物 (C)中间产物 (

黑林小学集体备课用纸

第三单元 主备教师：徐红 备课时间：2009年3月4日 教材简析： 本单元包括《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》、《大作家的小老师》四篇课文。《菩萨兵》讲述了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。《李广射虎》采用“文包诗”的形式，描述了一个有关“飞将军”的传奇故事，为学生深入浅出地理解古诗的意思提供了有益的帮助。《少年王勃》这是一篇人物故事，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下的千古传诵的名篇《滕王阁序》，，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。《大作家的小老师》本文采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功的塑造了大作家萧伯纳谦逊的形象。 教学理念： 本单元语文教学中，要充分地让学生读，在图中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。在教学中，努力构建课内外联系，创设丰富多彩的教学情境，使学生们在广阔的语文空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力。 教学目的： 60 三年级语文

黑林小学集体备课用纸

1、能正确、流利、有感情朗读课文，背诵、复述指定的课文。 2、学会本单元生字、认识绿线内生字。理解由生字组成的词语。

20XX学年度下学期音乐教研工作总结

特征码EshsUwUMAnzEshVeFjv

20XX学年度下学期音乐教研工作总结

回顾一年来区音乐艺术教研工作，我们认为“春播良种秋华实”是有大道理的。由于我们能严格贯彻上级精神，努力学习、拓展思路，为学校、教师提供良好服务，做好实施新课程和使用新教材的指导、检验等工作。特别是音乐教研会骨干们团结合作、辛勤耕耘因此取得了不少的成绩。现将本年度完成的重点工作汇报如下：

一、把握关键，挑战难点，抓好师资队伍的培训。

1、认清教师是新课程实施的关键（重点）

三个级别的培训收效大。一是组织区音乐中心组、课改骨干先行学习新课标，理解新理念。给予最大的奖励是组织他们到西安等地参加“全国音乐教学骨干培训学习”的机会。现在他们已成了区、以及市的教学培训者。能独挡一面下基层讲课辅导。（20人）

第 1 页

二是组织中层教学骨干—科组长、教办音乐专干参加广州市及深圳市各级重要的国家级北师大培训（柯达伊教学法研究培训等）（56人）

三是组织工作不满一年的新教师精心培训。新教师有干劲易接受新观念，避免走弯路，强调不培训不上岗。已办二期，校长反馈意见好。

2、课堂教学评价价值取向的重构挑战（难点）

新课

华三幼2010—11学年度下学期园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，继续围绕幼儿园管理目标、教育任务、培养目标；不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使我园的保教质量再上新台阶。 二、主要工作

1．加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们的职业道德水平，树立我园教师的良好形象

2．加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高

3．有计划地开展各项保教工作，促进幼儿体、智、德、美在原有基础上的明显发展。

4．努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量。 5．树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。 三、具体措施

（一）加强师德建设，全面提高教师素质

1、 利用每周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励

百色市第一小学

2014 至 2015学年度 下 学期

教 学 计 划

科 目 语 文 年 级 五年级 班 别 1 班 任课教师 陆 丹

领 导 审 批 意 见

年 月 日

1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字141个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写310个左右的词语，一部分会运用。 课 程 标 准 要 求 2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会