栈和队列的应用实验报告总结

实验报告

课程名称：数据结构与算法分析 实验名称：后缀表达式的计算

实验日期 3.20 班级： 数媒1401 姓名： 范业嘉 学号 1030514108

一、实验目的

熟练掌握栈和队列的存储结构设计及基本操作的实现；学会分析实际问题中具有栈特点的数据结构；

了解表达式的前缀、中缀、后缀等计算机内表示形式。

二、实验内容与要求

按常规形式输入算术表达式（例如：输入2*(6-4)+8/4），要求能够： ⑴生成表达式的后缀表示，并输出；

⑵基于表达式的后缀表示，对该表达式求值； ⑶编写一个主程序对表达式求值函数进行测试；

三、数据结构设计

顺序栈

#define MAXSIZE 100 typedef struct {

ElemType elem[MAXSIZE]; int length; }SqStack; SqStack S; 此外还有链栈 Typefef struct{ Float /char data； Float/char *next； }sqstack；

四、算法设计

1.表达式求值基本操作

(1)表达式起始符＃入运算符栈； ⑵读表达式中字符；

实验报告

课程名称：数据结构与算法分析 实验名称：后缀表达式的计算

实验日期 3.20 班级： 数媒1401 姓名： 范业嘉 学号 1030514108

一、实验目的

熟练掌握栈和队列的存储结构设计及基本操作的实现；学会分析实际问题中具有栈特点的数据结构；

了解表达式的前缀、中缀、后缀等计算机内表示形式。

二、实验内容与要求

按常规形式输入算术表达式（例如：输入2*(6-4)+8/4），要求能够： ⑴生成表达式的后缀表示，并输出；

⑵基于表达式的后缀表示，对该表达式求值； ⑶编写一个主程序对表达式求值函数进行测试；

三、数据结构设计

顺序栈

#define MAXSIZE 100 typedef struct {

ElemType elem[MAXSIZE]; int length; }SqStack; SqStack S; 此外还有链栈 Typefef struct{ Float /char data； Float/char *next； }sqstack；

四、算法设计

1.表达式求值基本操作

(1)表达式起始符＃入运算符栈； ⑵读表达式中字符；

攀枝花学院数据结构第三次实验

实验二 栈和队列的应用

1、实验目的

（1）熟练掌握栈和队列的结构，以及这两种数据结构的特点；

（2）能够在两种存储结构上实现栈的基本运算，特别注意栈满和栈空的判断条件及描述方法；

（3）熟练掌握链队列和循环队列的基本运算，并特别注意队列满和队列空的判断条件和描述方法；

2、实验内容

利用栈的基本操作实现将任意一个十进制整数转化为R进制整数.

3、实验步骤

（1）理解栈的基本工作原理；

（2）仔细分析实验内容，给出其算法和流程图； （3）用C语言实现该算法；

（4）给出测试数据，并分析其结果； （5）在实验报告册上写出实验过程。

4、实验帮助

算法为：

1) 定义栈的顺序存取结构

2) 分别定义栈的基本操作（初始化栈、判栈为空、出栈、入栈等） 3) 定义一个函数用来实现上面问题： 十进制整数X和R作为形参 初始化栈

只要X不为0重复做下列动作

将X % R入栈 X=X/R

只要栈不为空重复做下列动作

栈顶出栈 输出栈顶元素

程序代码：

# include # include

typedef struct zan {

int data[100]; int top; }seqstack;

//置空栈

seqstac

实验二 栈和队列及其应用 一、实验目的

1. 掌握栈和队列这两种抽象数据类型的特点，并能在相应的应用问题中正确选用它们。

2. 熟练掌握栈类型的两种实现方法。

3. 熟练掌握循环队列和链队列的基本操作实现算法。 二、实验内容

用队列求解迷宫问题 [问题描述]

以一个M*N的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和墙壁。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。 [基本要求]

实现一个以顺序存储结构的队列类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i，j，pre）的形式输出，其中：（i，j）指示迷宫中的一个坐标，pre表示本路径中上一个方块在队列中的下标。

[测试数据] 由学生任意指定。

三、源代码

# include #define M 5 #define N 5

//行数 //列数

//队最多元素个数

//一个迷宫,其四周要加上均为1的外框{1,1,

#define MaxSize 100 int mg[M+2][N+2]={ {1,1,1,1,1,1,1}, {1,0,0,0,0,0,1}, {1,0,1,0,0,1,1},

{1,0,1,0,0,1,1}, {1

实验二 栈和队列的操作与应用

【实验目的】

1．熟练掌握栈和队列的特点

2．掌握栈的定义和基本操作，熟练掌握顺序栈的操作及应用

3．掌握对列的定义和基本操作，熟练掌握链式队列的操作及应用, 掌握环形队列的入队和出队等基本操作

4． 加深对栈结构和队列结构的理解，逐步培养解决实际问题的编程能力1．掌握线性表的两类存储结构（顺序存储结构和链式存储结构）的描述方法。

【实验内容】

1．定义顺序栈，完成栈的基本操作：空栈、入栈、出栈、取栈顶元素;

2．实现十进制数与八进制数的转换，十进制数与十六进制数的转换和任意进制之间的转换;

3．定义链式队列，完成队列的基本操作：入队和出队;·

··1 亲亲1··················11112

【实验指导】

1.利用栈的顺序存储结构,设计一组输入数据（假定为一组整数），能够对顺序栈进行如下操作：

（1） 初始化一个空栈，分配一段连续的存储空间，且设定好栈顶和栈底; （2）完成一个元素的入栈操作，修改栈顶指针; （3）完成一个元素的出栈操作，修改栈顶指针; （4）读取栈顶指针所指向的元素的值;

（5） 将十进制数N 和其它d 进制数的转换是计算机实现计算的基本问题，其解决方案很多，其中最简单方法基于

实验二 栈和队列的操作与应用

【实验目的】

1．熟练掌握栈和队列的特点

2．掌握栈的定义和基本操作，熟练掌握顺序栈的操作及应用

3．掌握对列的定义和基本操作，熟练掌握链式队列的操作及应用, 掌握环形队列的入队和出队等基本操作

4． 加深对栈结构和队列结构的理解，逐步培养解决实际问题的编程能力1．掌握线性表的两类存储结构（顺序存储结构和链式存储结构）的描述方法。

【实验内容】

1．定义顺序栈，完成栈的基本操作：空栈、入栈、出栈、取栈顶元素;

2．实现十进制数与八进制数的转换，十进制数与十六进制数的转换和任意进制之间的转换;

3．定义链式队列，完成队列的基本操作：入队和出队;·

··1 亲亲1··················11112

【实验指导】

1.利用栈的顺序存储结构,设计一组输入数据（假定为一组整数），能够对顺序栈进行如下操作：

（1） 初始化一个空栈，分配一段连续的存储空间，且设定好栈顶和栈底; （2）完成一个元素的入栈操作，修改栈顶指针; （3）完成一个元素的出栈操作，修改栈顶指针; （4）读取栈顶指针所指向的元素的值;

（5） 将十进制数N 和其它d 进制数的转换是计算机实现计算的基本问题，其解决方案很多，其中最简单方法基于

实验三 栈和队列

一、实验目的

1.了解栈和队列的特性。 2.掌握栈的顺序表示和实现。 3.掌握栈的链式表示和实现。 4.掌握队列的顺序表示和实现。 5.掌握队列的链式表示和实现。

6.掌握栈和队列在实际问题中的应用。

二、实验内容

实验2.1栈的顺序表示和实现

编写一个程序实现顺序栈的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序，完成如下功能：

(1)初始化顺序栈。 (2)插入元素。 (3)删除栈顶元素。 (4)取栈顶元素。 (5)遍历顺序栈。 (6)置空顺序栈。

实验2. 2栈的链式表示和实现

编写一个程序实现链栈的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序，完成如下功能：

(1)初始化链栈。 (2)链栈置空。 (3)入栈。 (4)出栈。

(5)取栈顶元素。 (6)遍历链栈。

实验2. 3队列的顺序表示和实现

编写一个程序实现顺序队列的各种基本运算（采用循环队列），并在此基础上设计一个主程序，完成如下功能： (1)初始化队列。 (2)建立顺

电子信息工程学院2013级《数据结构》实验报告

姓名

学号

实验项目 实验内容 栈和队列及其应用（I） 1．采用顺序存储结构，实现栈的存储和基本操作。 栈的抽象数据类型定义参见教材第45页。 栈的顺序存储结构定义参见教材第46页。 2．采用顺序存储结构，实现队列的存储和基本操作 队列的抽象数据类型定义参见教材第59页。 队列的顺序存储结构定义参见教材第64页。 算法设计与程序实现： 算法分析 本次实验主函数采用顺序结构，主函数调用自己编写的头文件DataStructure_LinearList.h中的相关功能函数，完成实验要求。 程序实现步骤： 1、顺序栈结构的基本操作：首先初始化一个顺序栈结构，然后输入需入栈的元素个数N，通过一个循环依次输入N个元素，在输入的同时调用入栈函数,这样就完成了N个元素的入栈操作，随后调用返回栈顶元素的函数，返回栈顶元素，接着通过循环调用出栈函数完成出栈操作，最后销毁栈结构。当然在进行入栈和出栈操作时，会使用判断栈是否为空、对栈进行遍历等操作，这样就实现了对栈的基本操作。 2、栈结构的基本应用：（1）将输入的十进制数转换为二进制数。首先初始化一个栈结构，构造一个空栈，然后输入十进制数N，根据

实验报告三 栈和队列

班级： 姓名： 学号： 专业：

一、 实验目的：

（1） 掌握栈的基本操作的实现方法。

（2） 利用栈先进后出的特点，解决一些实际问题。 （3） 掌握链式队列及循环队列的基本操作算法。 （4） 应用队列先进先出的特点，解决一些实际问题。 二、 实验内容：

1、 使用一个栈，将一个十进制转换成二进制。 粘贴源程序：

package Word1;

public class Node { }

T data; Node next; public Node(T a){ }

public Node(T a,Node n){ }

this.data=a; this.next=n; this(a,null);

------------------------------------

package Word1;

public class Stack { }

public Node Top; public Stack(){ }

public void push(T a){ }

public T Out()

实验二 栈和队列的基本操作及其应用

一、实验内容

回文判断

[问题描述]

对于一个从键盘输入的字符串，判断其是否为回文。回文即正反序相同。如“abba”是回文，而“abab”不是回文。

[基本要求]

（1）数据从键盘读入； （2）输出要判断的字符串；

（3）利用栈的基本操作对给定的字符串判断其是否是回文，

若是则输出“Yes”，否则输出“No”。

二、概要设计 算法设计：

实验要求用栈的基本基本操作实现判断是否为回文，则必须定

义栈的初始化和出栈、入栈；另外为了判断是否是回文，则定义一个数组，便于比较。在字符串输入的时候，保证同时进入数组和栈里。因为栈的后进先出的输出特性，在比较的时候，用while语句判断：当栈输出的元素和数组的对应的元素相等，就继续比较，直到比较完毕，相等则输出YES，在比较的过程中，若有一个不相等，则输出NO。而判断while语句结束的条件有两个:一是在比较的过程中，如果有不相等的两个元素，输出“NO”，跳出while语句；二是正常结束，即字符串和栈里储存的元素完全相等，则输出YES。

流程图：

计科 092

刘亚红

20090814212

开始

定 义 数 组 初始化栈

输入字符c

s!='#' 否 是 将字符同时进入 数组和栈

输入字符c i加1

栈为不空