高中英语非谓语动词思维导图

英语非谓语动词讲解及练习

非谓语动词是指分词（包括现在分词和过去分词）、不定式、动名词等三种形式，即： doing , done , to do , doing 。当然它们有各自不同的变化形式，如：

现在分词 doing : 有being done（被动式） ; having done （完成式）; having been do ne （完成被动式）

不定式 to do : 有to be done （被动式）; to have done （完成式）; to be doing（进行式）

动名词 doing : 有having done（完成式）; being done（被动式） ;

非谓语动词的特点： 三种非谓语动词都具有动词的特征，虽然它们没有人称和数的变化，但是它们都能带自己的状语或有时跟宾语。它们都有各自的特征：分词具有形容词和副词的特征；动名词具有名词的特征；不定式具有名词、形容词和副词的特征。具体来讲：分词在句子中可以做定语、表语、状语或补足语等；动名词在句子中可以做主语、宾语、表语等；不定式在句子中可以做主语、宾语、表语、补足语或状语。

下面分别对三种非谓语动词进行讲解：

一． 动词不定式

先看几个例句，判断不定式在句中的成

非谓语动词句法功能口诀 ，不定式本领强，六种成分都能当；动名词不示弱，主宾表定用得上；两分词，互不让，表 定 状 补 争亮相。 如下表所示：

作用 主 种类 不定式 动名词 分 词 √ √ 宾 √ √ 表 √ √ √ 定 √ √ √ 状 √ √ √ 补 √ 清单一巧记跟不定式和动名词做宾语的动词用法 （一）跟不定式作宾语的动词有：

打算(intend) 计划(plan)和 期盼(expect/desire) 假装(pretend) 喜欢(would like/love/prefer) 表祝愿(wish)，决定(decide)同意(agree)来 帮助(help)。 设法(manage) 说服(persuade) 不拒绝(refuse)，好像(seem/appear) 答应(promise)做 努力(attempt)。 选择(choose) 询问(ask) 多学习(learn)，告诉(tell) 失败(fail)也付得起(afford)，不定式宾语要牢记 ！ （二）跟动名词作宾语的动词有：

考虑（consider）完成（finish）多练习（practise）; 避免（avoid）冒险（risk）求建议（suggest

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高中英语非谓语动词用法对比讲篇

知识要点：

一、不定式与动名词做主语：

1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例如： Collecting information about children’s health is his job. 收集有关儿童健康的信息是他的 工作。

It’s necessary to discuss the problem with an experienced teacher. 与一位有经验的老师 讨论这个问题是有必要的。

2、常用不定式做主语的句型有：

（1）It’s difficult (important, necessary) for sb. to do

（2）It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave)of sb. to do.

3、常用动名词做主语的句型有：

It’s no good (use, fun) doing.

It’s (a) waste of time one’s doing.

It’s worth while doing.

二、不定式

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高中英语非谓语动词用法对比讲篇

知识要点：

一、不定式与动名词做主语：

1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例如： Collecting information about children’s health is his job. 收集有关儿童健康的信息是他的 工作。

It’s necessary to discuss the problem with an experienced teacher. 与一位有经验的老师 讨论这个问题是有必要的。

2、常用不定式做主语的句型有：

（1）It’s difficult (important, necessary) for sb. to do

（2）It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave)of sb. to do.

3、常用动名词做主语的句型有：

It’s no good (use, fun) doing.

It’s (a) waste of time one’s doing.

It’s worth while doing.

二、不定式

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-高中英语语法强化训练(非谓语动词续) (

)1.European

football

is

played

in

80

countries ,______it the most popular sport in the world

A. making B, makes C. made D to make ( )2The managers discussed the plan that they

would like to see ______the next year . A. carry out B. carrying out C. carried out D. to carry out

( )3.The purpose of new technologies in to make

life easier, _______it more difficult. A. not make B. not to make C. not making D. don’t make

( )4.When I got back home I saw a message pinn

非谓语动词是高考的难点和重点考点,掌握它必须要经过大量的练习和钻研!您一定行!

高中英语语法强化训练

(非谓语动词续)

( )1.European football is played in 80 countries ,______it the most popular sport in the world

A. making B, makes C. made D to make

( )2The managers discussed the plan that they would like to see ______the next year . A. carry out B. carrying out C. carried out D. to carry out

( )3.The purpose of new technologies in to make life easier, _______it more difficult.

A. not make B. not to make C. not making D. don’t make

( )4.When I got back

非谓语

一 高考需掌握的相关知识点：

另外，常见的还有：

1、情态动词（除ought 外）后的to已省略。 例：You must go to the hospital first. 你必须先去医院。 I can swim well. 我能游得很好。

2、使役动词 let, have, make后，感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等词后的to省略。

例：He made the baby crying all night long. 他让那个婴儿哭了一整夜。 Let it be. 就这样吧。 when I passed by, I saw the girl picking the flowers. 我经过的时候，看见那个女孩在摘花。

注意：在这些词的用法中，用于被动语态时不能省去to。

例：I saw him dance. 我看见他跳舞。 =He was seen to dance. The boss made them work the whole night. 老板让

非谓语动词用法详解及练习(含答案详解)

非谓语动词

非谓语动词（一）——动词不定式

动词不定式、分词(现在分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v + ing形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，动名词短语)。动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓语动词。

（一）动词不定式： 动词不定式由“to+ 动词原形”构成，如：to study, to play，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：to study hard, to play table tennis。

表语、宾语补足语、定语和状语用，如：

（1）作主语：To help each other is good.（动词不定式作主语时，一

高中英语虚拟语气思维导图

知识总表

Ⅰ

虚拟情况 If条件句 主句 主语+（would; could; should; might）+V原 与现在事实相If+主语+V过 反 与过去事实相If+主语+had+ V主语+（would; could; should; might ）反 过分 have +V过 与将来事实可If+主语+V过 主语+（would; could; should; might）能相反 +V原 Should+V原 Wereto+V原 例句：

1、表示与现在事实相反的情况：

1．If I were you,I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） 2．If I knew his telephone number,I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）

3．If there were no air or water,there would be no living things on the

earth.

如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地

高中英语虚拟语气思维导图

知识总表

Ⅰ

虚拟情况 If条件句 主句 主语+（would; could; should; might）+V原 与现在事实相If+主语+V过 反 与过去事实相If+主语+had+ V主语+（would; could; should; might ）反 过分 have +V过 与将来事实可If+主语+V过 主语+（would; could; should; might）能相反 +V原 Should+V原 Wereto+V原 例句：

1、表示与现在事实相反的情况：

1．If I were you,I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） 2．If I knew his telephone number,I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）

3．If there were no air or water,there would be no living things on the

earth.

如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地