c语言入门例题

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C语言程序设计入门经典例题

标签:文库时间:2025-03-18
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1、加法练习程序:由用户通过键盘输入加数和被加数,程序显示加法式子,用户通过键盘作答后,程序给出正确与错误提示信息。要求:利用C的选择语句if条件语句或switch开关语句,键盘输入数据前,程序会出被输入数据的信息提示。 #include void main(){ int a,b,c;

printf(\ printf(\

printf(\;scanf(\if(a+b==c)

printf(\else

printf(\}

个人感觉这个程序最不好的地方是,不管回答正确还是回答错误,程都会立即结束,所以我用了do?while实现一个回答错误之后获得再次回答机会的循环,则程序修改如下: #include void main(){ int a,b,c;

printf(\请输入一个加数:\\n\,&a); printf(\请输入一个被加数:\\n\do {

printf(\请回答:a+b=\;scanf(\if(a+b!=c)

printf(\请再想一想\\n\}

while(a+b==c)

printf(\回答正确!\}

2、判闰年程序:判断某一年是否闰年? 要求:程序首先提示用户从键盘输入4位数年份,程序能显示“XXXX年是闰年”

C语言例题

标签:文库时间:2025-03-18
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1.俩个整数之和 #include int main( ) {

int a,b,sum;

a = 123; b = 456; sum = a + b;

printf(”sum is %d\\n”,sum); return 0; }

2.俩整数中的较大者

#include int main( )

{ int max(int x,int y); int a,b,c; scanf(”%d,%d”,&a,&b); c = max(a,b);

printf(\ return 0;}

int max(int x,int y)

{ int z;

if (x > y) z = x; else z =

c例题入门级

标签:文库时间:2025-03-18
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1)输入1个整数,输出它的绝对值。 #include void main() {

int a;

scanf(\ if(a>=0)

printf(\ else

printf(\}

2)输入2个整数,求两数的平方和并输出。 #include void main() {

int a, b;

scanf(\ printf(\ }

3)输入1个整数,判断该数是奇数还是偶数。 #include main(void) { int a;

printf(\ scanf(\ if(a%2==0)

printf(\ else

printf(\ return 0; }

4)输入正整数n,输出1+1/3+1/5+1/7+…前n项的和.(输入的n<=10) #include void main() {

int n;

float sum=0;

for(n=1;n<=10;n++)

{ sum=sum+1.0/(2*n-1); } printf(\}

5)输入一个正整数n, 计算 1 - 1/3 + 1/5 - 1/7 + … 的前 n(n>10) 项之和。

#include void main() {

int n,i=1,m; float a=0;

printf(\

c例题入门级

标签:文库时间:2025-03-18
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1)输入1个整数,输出它的绝对值。 #include void main() {

int a;

scanf(\ if(a>=0)

printf(\ else

printf(\}

2)输入2个整数,求两数的平方和并输出。 #include void main() {

int a, b;

scanf(\ printf(\ }

3)输入1个整数,判断该数是奇数还是偶数。 #include main(void) { int a;

printf(\ scanf(\ if(a%2==0)

printf(\ else

printf(\ return 0; }

4)输入正整数n,输出1+1/3+1/5+1/7+…前n项的和.(输入的n<=10) #include void main() {

int n;

float sum=0;

for(n=1;n<=10;n++)

{ sum=sum+1.0/(2*n-1); } printf(\}

5)输入一个正整数n, 计算 1 - 1/3 + 1/5 - 1/7 + … 的前 n(n>10) 项之和。

#include void main() {

int n,i=1,m; float a=0;

printf(\

C语言,编程入门

标签:文库时间:2025-03-18
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【程序1】

题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?

1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: main() {

int i,j,k; printf(\

for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) {

if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/

printf(\ } }

【程序2】

题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高 于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提 成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于 40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?

1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码: main() {

long int i

Linux下C语言入门

标签:文库时间:2025-03-18
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1)Linux程序设计入门--基础知识

Linux下C语言编程基础知识

前言:这篇文章介绍在LINUX下进行C语言编程所需要的基础知识.在这篇文章当中,我们将会学到以下内容:源程序编译Makefile的编写程序库的链接程序的调试头文件和系统求助

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1.源程序的编译

在Linux下面,如果要编译一个C语言源程序,我们要使用GNU的gcc编译器.下面我们以一个实例来说明如何使用gcc编译器.假设我们有下面一个非常简单的源程序

(hello.c):

intmain(intargc,char**argv)

{printf("HelloLinux\n");}

要编译这个程序,我们只要在命令行下执行:gcc-ohellohello.cgcc编译器就会为我们生成一个hello的可执行文件.执行./hello就可以看到程序的输出结果了.命令行中gcc表示我们是用gcc来编译我们的源程序,-o选项表示我们要求编译器给我们输出的可执行文件名为hello而hello.c是我们的源程序文件.gcc编译器有许

C语言入门与提高4

标签:文库时间:2025-03-18
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c语言入门与提高

C语言入门与提高-4张勇涛

c语言入门与提高

进程内存分布

c语言入门与提高

数组 数组(Array)也是一种复合数据类型,它由一系列相同类型的元素(Element)组成. int count[4];

c语言入门与提高

数组名 数组名的值是一个指针常量,也就是数组第一个元素的地址 int a[4]; int char *b= a;

c语言入门与提高

数组初始化 int count[4]={ 3, 2,};//丌完整的初始化 int count[]={ 3, 2, 1,};//自动计算数组长度 int count[4]={[2]= 3};//c99的新特性

//错误做法 int a[5]={ 4, 3, 2, 1}; int b[5]= a; a= b;

c语言入门与提高

数组类型做右值 数组类型做右值使用时,自动转换成指向数组首元素的指针 char a[12]; fun(char a[12]); char *p= a;

c语言入门与提高

思考:如何拷贝数组 编写一个程序,定义两个类型和长度都相同的数组,

将其中一个数组的所有元素拷贝给另一个。既然数组丌能直接赋值,想想应该怎么实现。

c语言入门与提高

字符串 字符串可以看作一个数组,它的每个

C语言入门与提高4

标签:文库时间:2025-03-18
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c语言入门与提高

C语言入门与提高-4张勇涛

c语言入门与提高

进程内存分布

c语言入门与提高

数组 数组(Array)也是一种复合数据类型,它由一系列相同类型的元素(Element)组成. int count[4];

c语言入门与提高

数组名 数组名的值是一个指针常量,也就是数组第一个元素的地址 int a[4]; int char *b= a;

c语言入门与提高

数组初始化 int count[4]={ 3, 2,};//丌完整的初始化 int count[]={ 3, 2, 1,};//自动计算数组长度 int count[4]={[2]= 3};//c99的新特性

//错误做法 int a[5]={ 4, 3, 2, 1}; int b[5]= a; a= b;

c语言入门与提高

数组类型做右值 数组类型做右值使用时,自动转换成指向数组首元素的指针 char a[12]; fun(char a[12]); char *p= a;

c语言入门与提高

思考:如何拷贝数组 编写一个程序,定义两个类型和长度都相同的数组,

将其中一个数组的所有元素拷贝给另一个。既然数组丌能直接赋值,想想应该怎么实现。

c语言入门与提高

字符串 字符串可以看作一个数组,它的每个

单片机 c语言例题

标签:文库时间:2025-03-18
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? 1.设有一组数据{72,27,18,29,26,63,112,98,12,6},被定义在内部数据存储器中,用

C51编程,将其拷贝到外部数据存储器中,并分别找出最大数与最小数存入外部数据存储器的max和min单元。 ? #include

? #include ? #define max XBYTE [0x1000] ? #define min XBYTE [0x1001]

? unsigned char tab[]={72,27,18,29,26,63,112,98,12,6}; ? void main()

? {unsigned int i,add=0x40; ? for(i=0;i<10;i++)

? {XBYTE[add+i]=tab[i];

? } ? max=XBYTE[add]; ? min=XBYTE[add]; ? for(i=0;i<10;i++)

? {if(XBYTE[add+i]>max) ? {max=XBYTE[add+i];} ? if(XBYT

C语言经典例题及答案

标签:文库时间:2025-03-18
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作业一 一、求一个任意边长的矩形面积。 #include void main() {int w,h,sum;

scanf(\sum=w*h;

printf(\}

二、求一个任意半径的圆的面积及周长。 #define PI 3.14159 #include void main() {float r,area,c; scanf(\area=PI*r*r; c=2*PI*r;

printf(\}??

三、已知:w=5, y=4, z=2, 求表达式:w*y/z的值,并输出。 ##include void main() { int w,y,z,r;

w=5; y=4; z=2; r=w*y/z;

printf(\}

作业二 一、从键盘上输入三个数,求出其中的最大值,并输出。 #include void main() {int a,b,c,max;

scanf(\max=a;

if(max

printf(\}??

二、求sin300+sin600+cos300+cos600之和。(注意:30*3.14159/180)

#include #define PI 3.14159 #include void ma