发掘整理研究的顺序

关于挖掘整理满族鹰猎文化 促进我区文化产业发展的建议

吉林市是国务院批准的国家历史文化名城。作为满族的发祥地，其历史悠久，文化底蕴深厚，在全省以至东北三省均占有重要地位，在全国历史文化名城中具有其他城市不可替代的唯一性。

多年来，吉林市在历史、民俗文化的发掘整理和利用等方面的工作严重落伍，未能发挥地域历史文化在社会主义物质文明、精神文明建设中应起到的重要作用。尤其是在丰富历史文化名城内涵,展示历史文化名城独特风采和魅力，促进我市文化发展，拉动区域经济增长与其他名城相比较明显滞后。

为贯彻落实党的十七届六中全会“关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”重要精神，进一步推进我区文化旅游产业发展，加快我区经济发展方式转变，促进我区产业结构调整，实现科学发展的目标，笔者对我区的民族非物质文化进行了调研。

一、我区满族鹰猎文化的历史

位于吉林市昌邑区土城子北约10公里，雾凇岛西岸的打渔楼村，史料记载，这里又称鹰屯，是努尔哈赤设立的专门捕鹰机构，类似于皇家猎鹰专供站，当地人世代为皇族服务。

鹰，是北方民族心中的神鸟，驯化猎鹰，是满族人古老的传统技艺，其渊源可追溯至满族的先民女真人。女真人狩猎，以鹰犬为伴，他们把猎鹰叫做\海东青\，意为“从大

城市管理学2012春期末练习与解答

一、选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分） （D 信息化）是城市化的后续动力。

（C第三次）社会大分工，是人类社会中城市形成的直接原因。

（A 市人大B 市政府C 市委D 市司法机关）属于我国城市权力政治系统。 （A 市人大B 市政府D 市司法机关）属于我国城市国家权力政治系统。 （A市人大）在整个城市国家机关中处于首要地位。 （D中共市委）在城市决策中处于核心地位。

（B需求型C供给型D资源型）属于初级城市发展战略观。

（D增长型）城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。 （D衰退型）城市的人口年龄比例中，幼年比例小，老年人口多。 （A 撤市（县）设区B 撤村设街C人口农转非）是未来区域中心城市行政区划改革的方向。 （A伦敦）大都市政府，成立于19世纪末，是最早建立的大都市政府，开创了大都市政府的先例。

（D决策系统）是突发事件管理结构体系的核心。 （C保障系统）是突发事件管理结构体系的支撑。

（C预防）是突发事件管理最为重要的功能要求，是重中之重，也是各个国家突发事件处理中最为关注的焦点。

（C反应）反应是处理突发事件的主要“舞台”。

CCS从城市社区起源基础、产业

XXXXX达标工程

施 工 质 量 检 查 评 定 顺 序

一、 工程施工开工卷（第一卷）

⑴、 卷内目录

⑵、 进场通知

⑶、 中标通知书、协议书

⑷、 合同项目开工令

⑸、 合同项目开工申请表（含申请报告）

⑹、 施工技术方案申报表（主要施工组织设计）

⑺、 施工进度计划申报表（附图）

⑻、 施工进场设备报验单（含附件）

⑼、 现场组织机构及主要人员报审表（含有效证件）

⑽、 施工放样报验单（附图）

⑾、 卷内备考表

二、 单位工程质量评定表（第二卷）

⑴、 竣工验收申请报告

⑵、 单位工程质量评定表

⑶、 单位工程施工质量检测资料核查表

⑷、 工程项目施工质量评定表

⑸、 工程项目划分表

⑹、 决算汇总表

⑺、 索赔

三、 分部工程质量评定（按单个分部工程评定）（第三卷）

⑴、 分部工程验收申请报告

⑵、 分部工程质量评定表

⑶、 分部工程验收签证

⑷、 分部工程混凝土拌和质量评定表

⑸、 砂料质量评定表

⑹、 粗骨料质量评定表

⑺、 混凝土试块质量评定表（含砼试块统计法评定分析）

⑻、 分部工程开工申请单

⑼、 分部工程开工通知

四、 单元工程质量评定（第四卷）（护坡）

⑴、 施工放样报验单（附图）

⑵、 工序开工申请（每一工序必须有）

⑶、 土方回填单元工程质量评定表

⑷、 土方开单元工程质量评定表

⑸、

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如何发掘托福阅读的规律？

摘要： 如何就新托福阅读中用阅读技巧推断出问题的答案？这不是不可以的，但同学们要掌握其中的规律。下面，小马过河就和考生一起来看看新托福阅读都有哪些规律吧。

如果你在新 托福 阅读考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。

但是，至少它是一个替代的方案。以下是根据历年考题统计得出的结论。当然，如果你自己发现了其它的某些规律，也应该把它总结出来。

(A)当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

(B)当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。

(C)当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

(D)当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似；而当

《发掘农村地方资源，优化小学语文课堂》的研究

结 题 报 告

和平中心小学 王定中 和平中心小学是一所农村小学，也是历年来被社会和家长认可的一所先进学校。2012年4月，我校的《发掘农村地方资源，优化小学语文课堂》课题被铜陵市教育科学规划领导

小组立项，经过两年的实践与研究，取得了一定的成绩，在

总结研究成果的基础上，我们提出如下报告。

一、课题提出的背景和前期研究情况

《语文课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。可以说，课外学习资源是一个丰富而多彩的百宝箱，只有充分开发并利用它们，语文课堂才能鲜活而生动，才能优化我们的语文课堂。但长期以来，农村小学语文教学由于受多种因素的的制约，语文教师往往把教材视为唯一的课程资源。教师们把教材上罗列的知识点要求学生不断重复地进行枯燥、繁琐、机械的训练，严重扼杀了学生的想像力和创造力，导致学生学习兴趣下降，阻碍了学生语文素养的提高，甚至导致产生厌学情绪。小学语文课堂不无例外地成了教师传授知识的加工厂，也成了教师完成教学任务的厂房。于是，发掘农村地方资源 ，

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如何发掘客户需求

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如何发掘客户的需求一对夫妇在旅行的途中路经一家工艺品店，丈夫被店中一副漂 亮的围棋吸引驻足，妻子却认为没有必要买，因为家里没人会下围 棋。这时店员甲走过来，开始同这对夫妇攀谈围棋的价格，从原来 的300元一直谈到100元，可这对夫妇似乎还没有购买的意愿。 这时，店员乙走了过来，微笑着说：“这么物美价廉的礼物， 如果你们有会下围棋的朋友，可以作为旅行的礼物送给他嘛。”这 对夫妇听罢立即付款购买了这副围棋。

请思考：店员甲为何没能发掘客户的需求？ 店员乙是如何发掘客户需求的？

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为什么客户总在说 “没需要”呢？我信任你，但是我没 有需求！

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没发现

不关心 需求

不认为 需要

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客户在没有正确意识到这些问题的情况下，是不会发 生购买行为的，所以我们在建立信任关系之后还要— —

发掘客户需求

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高利润

高质量

人的理性需求 低成本 低人力

关注成本

关注效率

土建施工资料整理顺序和填写

桩基

一、 质量保证资料 1、 桩的合格证

混凝土预制管桩合格证（大封面）

小封面：工程材料／构配件／设备报审表（多分） 进场时间要同合格证检验或稍晚 （1）附件表

附件编号为合格证的工作序号，进场日期为小封面的进场日期，数量是各种长度×数量的总和 (2)预应力混凝土产品合格证（多分） 1动测报告

预应力管桩基础报告（大封面）

（1） 基桩低应变动测报告（资料全有检测站提供，盖好章） （2） 静载检测报告（资料全有检测站提供，盖好章） 二、 桩位竣工图 三、 检验批

桩基检验批（大封面）

小封面:分项（工序）／分部／单位工程资料报验认可单 签字日期同隐蔽工程验收日期 1：隐蔽工程验收记录（有施工员填写） 2：先张法预应力管桩检验批质量验收记录

施工执行标准名称及编号:《建筑地基基础工程施工验收规范》GB50202-2002 主控项目里填写：盖有基础梁的桩里的垂直基础梁中心线和沿基础梁中心线

一般项目里填写：外观和停锤标准的设计要求为符合要求，焊缝质量为符合规范要求。桩顶标高不要填。其他数据在它允许偏差内。 3：预应力混凝土管桩施工记录表 由施工员填写

注意：这是每一个桩的全套资料，每个

排列句子顺序

排列句子顺序：

排列句子顺序一直是高考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。

（1）按事情的发展顺序排列

（2）按时间先后顺序排列

（3）按先总述后分述的顺序排列

（4）按空间推移的顺序排列

训练五步骤：

（1）粗读知大意

（2）细读找顺序

（3）精读巧排列

（4）朗读细审定

（5）品读活运用

准确排列句序：

如何排列句子顺序在试卷中，经常会出现排列句子的题型，这类题型孩子做时常常失分较多。那么，怎样才能准确地排列句序呢？

一、初读

拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

1/ 5

二、复读，明确先后次序

仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总后分或先分后总等。）仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

篇一：怎样贴对联

怎样贴对联

怎样贴对联文车干

为了庆祝春节而贴的对联叫春联。贴春联是我国人民的传统习惯。每年的春节一到,家家户户都在门上贴上各种各样的对联,给节日增添了喜庆的色彩。

对联分上下联,不能随意贴。每年都有许多人贴错。那么怎样贴才是正确的呢？这里要弄清二个问题,一是分清上下联,二是上下联的位置。简单介绍如下：

上联的末尾的字应该是“仄”声,既现代汉语的“三声”或“四声”。“仄”声给人的感觉是话还没有说完。下联的末尾的字应该是“平”声,既现代汉语的“一声”或“二声”。“平”声给人的感觉是话已说完。如

生意兴隆通四海(右)

财源茂盛达三江(左)

天增岁月人增寿(右)

春满乾坤福满堂(左)

爆竹声中辞旧岁(右)

梅花香里报新春(左)

天赐平安福禄寿(右)

地生金玉富贵春(左)

源运昌隆增百福(右)

富业振兴获千祥(左)

“海”是三声,本句应做上联（首联）,“江”是一声,本句做下联（末联）。 贴对联时,要把上句贴在右侧,因为过去的书是竖排的,都是从右侧读起。 相关知识

贴春联和贴门神的由来：

春节，是中华民族“百节之首”。在我国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，至今在民间尤其是农村中保存最广的习俗当是帖春联和贴门神。

贴春联，是民间庆祝春节的第一件事情。每当春节将近的时候，

发掘运用好西畴精神

发掘运用好西畴精神

周维丽

20世纪90年代，在文山这块地处祖国西南边陲的红土地上，在改变山区贫穷落后的面貌的过程中，孕育了以艰苦奋斗精神为核心的西畴精神，其基本内涵是“苦熬不如苦干，等不是办法，干才有希望”，几句朴实无华的语言，蕴含着西畴人民巨大的精神力量和崇高的精神境界、深邃眼光和艰辛的奋斗历程。这是西畴人民在失去人类生存环境的地方，为改变山区贫困落后的面貌、解决群众的温饱问题而奋斗的实践中总结出来的宝贵精神财富。去年年底，省第九次党代会明确提出要在新的起点上推动科学发展、和谐发展、跨越发展，到2016年生产总值、人均生产总值、财政总收入、全社会固定资产投资比2011年翻一番以上，实现“四个翻番”，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入实现“两个倍增”，把“跨越发展”写在了云南发展的旗帜上。全省各地都积极实践探索推动科学发展、和谐发展、跨越发展，争取实现“四个翻番”“两个倍增”奋斗目标的思路方法，对于像西畴这样的边疆民族欠发达地区来讲，要实现跨越式发展，首先必须解决好的问题，就是思想认识和精神动力问题。当此之际，深入挖掘和运用好以艰苦奋斗精神为核心的西畴精神，让西畴精神成为鼓舞干部群众克难奋进的思想保证和不竭动力，就显得十分