三年级科学单元测试三
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三年级科学3单元测试
三年级科学第三单元质量检测试题
时间:40分钟 姓名 成绩等次
一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词,并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧!
科学关键词:水、看、闻、尝、防止水分蒸发、摸、没有颜色、没有味道、透明、污染、河流、没有气味、湖泊和浅层地下水、水的浮力
科学现象和客观事物:
1、全面认识物体可用的方法: 2、水的特征包括:
3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被: 4、曹冲称象的原理:
5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因: 6、动植物体内的重要组成部分,几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用:
7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是:
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)
1、当认识我们还不了解的一种新液体时,以下做法不可取的是(
三年级科学下册磁铁单元测试题
小学科学三年级下册《磁铁》单元测试题
一、单项选择题。
1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“( C )”表示;指北的磁极叫北极,用 “( A )”表示。
A、N B、M C、S D、W
2、两块磁铁的磁极相互吸引时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(D );有时会往外
推,我们叫它们相互( B )。
A、接近 B、排斥 C、排挤 D、吸引 3、我们把两个相同的磁极叫(C ),不相同的磁极叫( D )。 A、南极 B、北极 C、同极 D、异极
4、很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做( C )
A、磁铁 B、吸铁石 C、磁石 D、铁矿石 二、多项选择题。
1、用指南针定方向的方法:(ABC ) A、把指南针盒放平,让磁针自由转动。
B、待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的 南、北方向一致。
C、对照方位盘确定出各个方向。www.xkb1.com
三年级科学上册第三单元测试题
三年级科学上册第三单元测试题
一、 填空: 1、我们可以用____、____、____和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。 2、我们周围常见的材料有____、____、____、____等。 3、砖和陶瓷都是____材料。
4、____有固定的形状和一定的体积;____没有固定的形状,但有一定的体积;____没有固定的形状和体积。
5、我们用____测量液体体积的多少。 6、液体的黏度会影响它的____速度。
7、空气占据一定的____,空气的体积是可以____的。
1、古代造纸术是由 发明的。
2、 是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。 3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 。 4、液体体积的单位是 。
7、通过实验,我们发现 流动得最快。 8、比较适宜用来擦汗的是 。
9、我们吃饭的碗大多是用 材料制成的。
10、 是一种有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少。
1.塑料是一种从___________中提取出来的人工材料。它_____
苏教版三年级科学下册第一单元测试题
线 : 名 姓 订 : 级 班 学校 拉 塔 彦装巴 : 校 学 装
三年级下册第一单元科学测试卷 (满分:100分 考试时间:60分钟)
一、精彩补白(每空2分,共42分)
1.在我们周围的 、 、 、 等地方可以找到土壤。
2.在我们观察土壤时,能够发现 、 、 等小动物。
3.用纸巾包住一小块刚从地里挖出来的土块,用力一握,纸变湿了,说明土壤里含有 。
4.土壤固体中的大颗粒称为 ,中等颗粒称为 ,细小颗粒称
为 。
5. 表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为 。 6. 为植物生长提供了养料、水分,为动植物提供了生存的栖息地,也为人类提供了 和制作物品的
三年级科学第三单元综合测试题
三年级科学第三单元综合测试题
一、问答题
1、固体的共同性质是什么?
有固定的形状和体积,能混合也能分离。 2、把固体从液体中分离出来的方法有哪些?
过滤、沉淀和蒸发。
3、固体放入水中会出现什么现象?举例说明。
溶解,像食盐和糖;沉淀,如石子和玻璃片;浮,如木头和塑料等。 4、物体会沉浮或下沉的条件是什么?
物体的沉浮与物体的密度有关。小石子的密度大于水的密度(同体积),它在水中就会下沉;轮船的密度小于水的密度(同体积),它在水中就上浮。
5、为什么小石子会下沉,而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢?
物体的沉浮与物体的密度有关。如果物体的密度大于水的密度(同体积),它在水中就会下沉;如果物体的密度小于水的密度(同体积),它在水中就上浮。
6、我们用哪些方法来研究液体的性质?还可以用哪些方法来研究液体的性质?
①观察液体的透明度、颜色和气味等。 ②倒出同体积的液体和水,在天平上比重量。
③把不同液体同时倒一点在斜放的板子上,看他们的粘稠度和流动的速度。④把不透的液体用滴管滴在蜡纸上观察液体的形状。
我们还可以用压缩的方法来研究液体的体积会不会发生变化。 7、液体有哪些性质?
都具
三年级下册科学单元测试第二单元教科版-word文档
教科版三年级下学期科学第二单元 单元测试(二)
一、判断
1.蚕蛹没有生命。 ( )
2.蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段 ( ) 3.蚕一生要蜕皮4次。 ( ) 4.蚕蛾刚产下的卵是紫色的。 ( )
5.丝绸是蚕丝织成的。 ( ) 6.蚕的身体呈圆筒形,蛹呈纺锤形。 ( ) 7.蚕有口器,像针一样,适于咀嚼桑叶。 ( ) 8.蜘蛛,蚂蚁,蝗虫都属于昆虫。 ( ) 9.所有的动物生长周期都是一样的。 ( )
10.蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。 ( ) 二、选择
11.( )是我国的伟大发明之一。
A. 养蚕 B. 抽取蚕丝织成丝绸 C. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸 12.观察蚕的外形,下面描述不正确的是( )。
A. 身体
人教版语文三年级下册第三单元测试题
开心故事会——
人教版三年级下册第三单元测试题
在这一单元的学习中,我们读了一些有趣的故事,从这些故事中我们得到了启迪,懂得了做人的道理。下面就让我们走进开心故事会去聆听更多的故事吧! 一、字音辨真假。(6分)
弓弦(xián xuán) 半晌(shǎnɡ shànɡ) 教诲(huǐ huì) ...召集(zhāo zhào) 严肃(sù xù) 羊圈(quān juàn) ...二、生字快乐家。(14分)
当调皮鬼小强知道更羸通过听bēi cǎn( )的叫声,就知道是一只伤口没有yù( )合的大yàn( )后,就拿上ɡōnɡ jiàn( ),向jiē( )坊们借了一些pán chàn( ),准备去东山打猎。他躲在一个山kū lonɡ( )里,shěn( )视着周围的一切,可是不shú xī( )山里的情况,没有找到他想找的目标。 三、词语小竹林。(16分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)
豪 毫
(1)看到我们祖国的体育健儿获得辉煌成绩,我感到非常( )。
人教版语文三年级下册第三单元测试题
开心故事会——
人教版三年级下册第三单元测试题
在这一单元的学习中,我们读了一些有趣的故事,从这些故事中我们得到了启迪,懂得了做人的道理。下面就让我们走进开心故事会去聆听更多的故事吧! 一、字音辨真假。(6分)
弓弦(xián xuán) 半晌(shǎnɡ shànɡ) 教诲(huǐ huì) ...召集(zhāo zhào) 严肃(sù xù) 羊圈(quān juàn) ...二、生字快乐家。(14分)
当调皮鬼小强知道更羸通过听bēi cǎn( )的叫声,就知道是一只伤口没有yù( )合的大yàn( )后,就拿上ɡōnɡ jiàn( ),向jiē( )坊们借了一些pán chàn( ),准备去东山打猎。他躲在一个山kū lonɡ( )里,shěn( )视着周围的一切,可是不shú xī( )山里的情况,没有找到他想找的目标。 三、词语小竹林。(16分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)
豪 毫
(1)看到我们祖国的体育健儿获得辉煌成绩,我感到非常( )。
三年级上册科学单元备课
2015—2016学年度第一学期 科学学科 三 年级上册教学计划 岚山区虎山镇官山小学 尹言玲 项目 具 体 内 容 本册教材以学生科学探究为核心,通过“科学在我们身边”让学生了解周围的生活,初步探索周围的科学。“我们怎么知道”在这里是对科学探究方法的初步训练与感知“水的课 科学单元”通过以物质世界中学生最熟悉的物质水入手,让标 学生了解生活中的物质世界。,而“天气与我们的生活”是“我们要 学生通过对天气观察进一步将科学与生活结合起来。求 周围的空气”体会和认识空气的有关用途和性质。以及空气对我们人类生活的用途和意义。从而让学生走近科学感知科学,科学方法掌握技能 ,亲历科学 ---自主探究体验过程 。 教材让学生认识科学、掌握科学、探究科学、设计了“用感 官判断玩具的特征”、“认识周围常见的动植物”、它们都教 与学生平日生活相关,便于学生直接感受“科学在我们身材 边”的道理,能引起学生的探究兴趣。更重要的是教科书在科学分 培养学生方面层次性强,较好的树立了开放教学观念,析 课不仅局限于教室,而是将学生领入到家庭、社会和大自然中去学科学、用科学。 项目 具 体 内 容 三年级的学生刚刚开设科学课,重要的是他们对科学这个学生现
小学三年级语文下册单元测试(多份)
第一单元测试卷
一、我会拼,我会写。(8分)
chì bǎng huó pō jù lǒng ǒu ěr
lián peng wǔdǎo yī shang guāng jǐng
三、精彩补充。(15分)
一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉 一 ( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠 ( )的燕子 ( )的荷花 ( )的珍珠泉 ( )的荷叶 ( )的舞蹈 ( )的蜻蜓
四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧!(7分) 如:动静 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、照样子仿一仿。(4分)
1、水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 ---------------