老子第五十六章
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第五十六章尿石症
第五十六章 尿石症
一、名词解释
1.原发性结石
二、选择题
A1型题
1.上尿路结石是指 A.肾结石 B.输尿管结石 C.膀胱结石
D.输尿管和膀胱结石
E.肾和输尿管结石
2.影响尿路结石形成的尿液因素是 A.形成结石物质排出过少 B.形成结石物质排出过多
C.尿量增多
D.尿中抑制晶体形成物质含量增多 E.以上都不是
3.在X线片上常见的不显影的结石是 A.草酸钙结石 B.磷酸钙结石 C.尿酸结石
D.胱氨酸结石 E.磷酸镁铵结石
4.结石进入输尿管时常停留在 A.输尿管上1/3 B.输尿管中1/3
C.输尿管下1/3 D.输尿管上中1/3
E.输尿管跨越髂血管部位 5.尿路结石的血尿特点 A.镜下血尿 B.肉眼血尿 C.疼痛后血尿 D.血尿后疼痛 E.无症状血尿
A2型题
1.女性,32岁,因左肾结石行ESWL治疗,一周后排出两枚米粒大小结石 ,结石成分分析证实为草酸钙和磷酸钙结石,下列预防结石再发的措施中哪项是错误的
A.控制尿路感染
B.碱化尿液 C.口服氧化镁
D.酸化尿液 E.多饮水
2.患者女性,30岁,B超发现左肾盂内一结石,直径1-2cm,IVP检查上尿路无梗阻。应选用
1
A.经皮肾镜取石 B.体外震波碎石 C.肾盂
第五十六章尿石症
第五十六章 尿石症
一、名词解释
1.原发性结石
二、选择题
A1型题
1.上尿路结石是指 A.肾结石 B.输尿管结石 C.膀胱结石
D.输尿管和膀胱结石
E.肾和输尿管结石
2.影响尿路结石形成的尿液因素是 A.形成结石物质排出过少 B.形成结石物质排出过多
C.尿量增多
D.尿中抑制晶体形成物质含量增多 E.以上都不是
3.在X线片上常见的不显影的结石是 A.草酸钙结石 B.磷酸钙结石 C.尿酸结石
D.胱氨酸结石 E.磷酸镁铵结石
4.结石进入输尿管时常停留在 A.输尿管上1/3 B.输尿管中1/3
C.输尿管下1/3 D.输尿管上中1/3
E.输尿管跨越髂血管部位 5.尿路结石的血尿特点 A.镜下血尿 B.肉眼血尿 C.疼痛后血尿 D.血尿后疼痛 E.无症状血尿
A2型题
1.女性,32岁,因左肾结石行ESWL治疗,一周后排出两枚米粒大小结石 ,结石成分分析证实为草酸钙和磷酸钙结石,下列预防结石再发的措施中哪项是错误的
A.控制尿路感染
B.碱化尿液 C.口服氧化镁
D.酸化尿液 E.多饮水
2.患者女性,30岁,B超发现左肾盂内一结石,直径1-2cm,IVP检查上尿路无梗阻。应选用
1
A.经皮肾镜取石 B.体外震波碎石 C.肾盂
《第五十六号教室的奇迹》好书推荐a
《第五十六号教室的奇迹》好书推荐
我们办公室的老师给我推荐了一本书,今天我想推荐给大家。这本书就是《第五十六号教室的奇迹》,拿到这本书,我便被书的名字所吸引,第五十六教室是个什么样的教室,有着一位什么样的老师和一帮什么样的学生,创造了什么样的奇迹呢?带着这份好奇心我走进了这本书。
书的作者雷夫(也是本书的主人公)毕业于加州大学洛杉矶分校。雷夫从教20多年,获得众多国内外大奖,其中包括美国“国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”等。他把奖金全部捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
书中讲述了一个个普通而又令人感动的故事:每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生,亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师,但雷夫,这位“全美最优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”
走进这本书,让我们看看雷夫老师和他的第五十六号教室:第56号教室,早上6点就开始上课、下午5点半才下课。连寒暑假学生都自愿到学校上课。在56号教室,过着截然不同的课堂生活。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美5%的好成绩,长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读,一
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我们办公室的老师给我推荐了一本书,今天我想推荐给大家。这本书就是《第五十六号教室的奇迹》,拿到这本书,我便被书的名字所吸引,第五十六教室是个什么样的教室,有着一位什么样的老师和一帮什么样的学生,创造了什么样的奇迹呢?带着这份好奇心我走进了这本书。
书的作者雷夫(也是本书的主人公)毕业于加州大学洛杉矶分校。雷夫从教20多年,获得众多国内外大奖,其中包括美国“国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”等。他把奖金全部捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
书中讲述了一个个普通而又令人感动的故事:每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生,亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师,但雷夫,这位“全美最优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”
走进这本书,让我们看看雷夫老师和他的第五十六号教室:第56号教室,早上6点就开始上课、下午5点半才下课。连寒暑假学生都自愿到学校上课。在56号教室,过着截然不同的课堂生活。学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美5%的好成绩,长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读,一
山本五十六
篇一:山本五十六再赌中途岛的原因
山本五十六再赌中途岛的原因
历史文化学院
09级历史二班
1030109024008
王瑶
山本五十六再赌中途岛的原因
【摘要】山本五十六是二战期间日本法西斯的重要将领,被称为日本帝国的“海军之花”。作为日本联合舰队的司令长官,他亲手策划和实施了日本偷袭珍珠港事件及中途岛海战,亲手点燃了太平洋战场的战火。珍珠港事件发生在1941年12月7日,仅仅半年后也就是1942年6月,山本五十六又发动了中途岛战役。是什么原因促使他再一次力排众议,甚至再一次不惜以辞职相威胁也要坚决的发动中途岛战役呢?这背后不仅有现实因素,更有山本五十六极为关键的个人因素。
【关键字】珍珠港中途岛战略意义赌徒性格现实主义者
山本五十六是二战期间日本法西斯的重要将领,被称为日本帝国的“海军之花”。作为日本联合舰队的司令长官,他亲手策划和实施了日本偷袭珍珠港事件及中途岛海战,亲手点燃了太平洋战场的战火。珍珠港事件发生在1941年12月7日,仅仅半年后也就是1942年6月,山本五十六又发动了中途岛战役。是什么原因促使他再一次力排众议,甚至再一次不惜以辞职相威胁也要坚决的发动中途岛战役呢?这背后有一系列的因素促使他做出这个大胆的决定。下面我就详细论述一下我的观点。
五十六个民族五十六朵花教学案例
《五十六个民族五十六朵花》教学设计 一、教材分析
《五十六个民族五十六朵花》是人教版品德与社会五年级上册第四单元《我们都是中华儿女》主题下的一个活动。这一活动又分“中华民族大家庭”“说说自己的民族”“各具特色的民族风情”“多彩的民族节日”“各具特色的民族体育运动”和“民族习俗与礼仪”六个小的活动。根据教材安排,第一课时主要学习第一个活动:“中华民族大家庭”。
教材一开始安排的是一张少数民族地区分布图和各民族人民穿着民族服装的团结照。 教材还安排了一个拓展练习,让学生了解民族区域自治,知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利;“我知道的民族”主要引导学生通过各种方式掌握一些少数民族的名称,拓展学生的知识视野;同时,也进一步让学生明白各民族都是心心相印的兄弟姐妹。 二、教学目标
1、知道我国是一个统一的多民族国家。
2、简单了解少数民族的分布情况,能在地图中找出五大少数民族自治区。 3、活动过程中受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家庭的温暖。 三、教学重点
知道我国是一个统一的多民族国家,受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家庭的温暖。
四、活动准备
1、教师准备MTV《爱我中华》、我国少数民族地区分布图、民族团结照片
五十六种语言
“五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华!”在国庆六十周年到来之际,这句话不仅仅只是一句歌词,而是上百位网友的实际行动。一位诗人写了一首《我爱我的祖国》。遇到了一群有才的网友,用各种语调朗诵出这首诗。这首诗,目前是网络上最火的献给祖国的诗歌,而众多网友,赋予这首诗更加鲜活的生命力和广泛的影响力。 郁闷的诗人:我的诗写得不好吗?
9月7日晚上,天涯网友“晨歌牧马”发了一个颇为郁闷的帖子。帖子中说,在天涯社区国庆网络狂欢晚会节目征集中,他辛辛苦苦写了一组诗歌,竟然被节目筹备组毙了。“我的诗哪里不好了?好歹读书时也是个校园诗人,校报上发表过好几首诗呢!有本事把你们的作品都拿出来啊?” “晨歌牧马”把自己的作品贴了出来,希望大家评评这个理。
《我爱我的祖国》 我爱我的祖国 她像一座大山 站在山顶,放眼远眺 江山如此多娇 风景处处都好 我爱我的祖国 她像一片海洋辽阔无边 激情澎湃人才济济,英雄辈出
仿佛后浪推前浪 我爱我的祖国 她像一片田野充满希望 硕果累累稻花飘香 麦田金黄全是一片丰收景象
我爱我的祖国
她像一个巨人吐纳乾坤,叱咤风云 迈着矫健的步伐向远方奔去
奇妙的改变:配乐诗朗诵点石成金
两天多过去了,这
五十六个民族资料
中华大家庭——五十六个民族
1 、阿昌族:分布在云南,人口2.7万余人,主要从事农业,手工业也很发达,尤其以善于打制长刀而闻名于世。——采茶
2 、 白族:分布在云南、贵族、四川等地,人口159万余人,关于经营农业,——盐渍杜鹃花,三道茶,大理三塔
3 、保安族:分布在云南、青海等地,人口1.2万余人,主要从事农业、手工业,以打刀为主“保安刀”十分著名,——羊皮袄、保安刀
4 、布朗族:分布在云南,人口8.2万余,主要从事农业,——弹唱
5 、布依族:分布在贵族、云南等地,人口254万余人,主要从事农业,享有“水稻民族”之称。——石板屋、绣花、雕刻面具
6 、朝鲜族:主要分布在黑龙江、吉林、辽宁,人口192万余人,主要从事农业,以善种水稻闻名,——跳板、长鼓舞
7 、达斡族:分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地,人口12万余人,主要从事农业,兼营畜牧业,——剪纸,打曲棍球
8 、傣 族:分布在云南,人口102万余人,主要从事农业,寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术,——孔雀舞、夹箩饭,泼水节
9 、德昂族:分布在云南,人口1.5万余人,主要从事农业,以善于种茶闻名,——象脚鼓舞
10、侗 族:主要分布在贵州、湖南、文本等地,人口251万余人,主要从事农业,兼营
电路第五版第十六章
电路第五版第十六章
第1章 61章6点重二口(端网) 络端口二(网络). 1端口的两参和数方 2程. 端两口的等电路 3效. 端口两联接 4的.两端口 转移函数 的5.回转 器负与阻变抗换器
电路第五版第十六章
16-§ 1端口网二络 16工程在实际,研究信号及中能的传量输信和变换号时, 工程在实中,际研究 信及号能的传输量和信变换时号 经常,到碰如形式的下路电。 经碰到常下形式的如路。
电A放器
R大 C
滤C波器
三极管
电路第五版第十六章
传输线
:1n变器压
电路第五版第十六章
1 端口 .p(ort)1 i+ u1 i1 口由一对端钮构端, 端口成由对一钮构成端 , 且满 足下如端口件:条如 端口条件下 : 一从端个流钮入 的电等流从另于一端钮个 流的出流。 出的电流电
。N二端口( 2. 端二(t口o-worpt) 当个一电与外部路电通路过个端口连接两称此时电路为二端 网口。 络二为口端络网 i1。 i +2+ u1 i u2i2
1N
二
电路第五版第十六章
端口网与四络网端络关系的1 + iu 1i 1i2 + 2u 二 端口Ni
22
ii13iN
4i
四端网
络二端
电路第五版第十六章
的两个端口口若间外有连接部 二端口的,个两口端若有间外部
五十六个民族是一家
北师大版 二年级 下册《五十六个民族是一家》
[教材分析]
本课选自小学品德与生活(北师大)二年级下册第五单元《好大的一个家》的内容。本单元以中国这个“大家庭”为中心,让学生在原有的基础上,进一步拓宽视野,认识和热爱中国这个"家",并在了解中国初步的人文、自然、地理等方面知识的同时,发展初步的国际意识。单元内容共有三个主题,分别是:主题一:好大的一个家、主题二:好壮丽的一个家、主题三:我们的家在哪里。本堂课的《五十六个民族是一家》是《好大的一个家》的第一个主题。本单元主要引导学生了解我国的基本地理知识,知道我国是一个多民族的大家庭,各民族有不同的文化和风俗习惯,要相互尊重。同时引导学生体验祖国山河的壮美秀丽,感受祖国的幅员辽阔,并为此感到骄傲。而本堂课的《五十六个民族是一家》则是要引导学生认识到我国是一个统一的多民族的国家,了解一些少数民族的风俗习惯和独特文化,同时感受我国民族文化的丰富多彩。 [学情分析]
本市的学生绝大多数是汉族人,较少到少数民族生活的地区旅游,感性经验少,对某些少数民族的特点、风俗了解甚少,因此,汉族儿童较难体验到多民族大家庭里愉快、幸福生活的感觉。再由于二年级学生经历浅,知识面窄,记忆力、观察力和审美能力