c语言有m个学生学n门课程

胡冰倩计科3班 2012329620058

1实验内容

输入两个正整数m和n(m>=1,n<=1000),输出m~n之间的所有完数，完数就是因子和与它本身相等的数。要求并定义函数factorsum(number),它的功能是返回number的因子和。例如，factorsum（12）的返回值是16（1+2+3+4+6）. 2实验程序

#include int main(void) { intm,n,i;

intfactorsum(int number); printf(\scanf(\

printf(\scanf(\for(i=1;i<=1000;i++){

if(factorsum(i)==i)if(factorsum(i)<=n&&factorsum(i)>=m) printf(\ } return 0; }

intfactorsum(int number) {

inti,a; a=0;

for(i=1;i

3实验结果

4实验心得

#include /*引用库函数*/ #include #include #include typedef struct

{ char name[20]; char num[10]; char time[10]; char quality[20]; char date[2]; char no[2]; }Student;

Student stud1[1000]; char s[10];

int menu_select() {char c; do{ system(\ printf(\★★★★★★学生课程管理系统★★★★★★\\n\ printf(\录入添加课程\\n\ printf(\浏览课程\\n\ printf(\按课程查找并删除\\n\ printf(\按课程性质查找课程\\n\ printf(\按课程学分查找课程\\n\ printf(\选课\\n\ printf(\浏览已选课程\\n\

printf(\从文件中读入数据\\n\ printf(\循环写入数据\\n\ printf(\退出程序\\n\

prin

? 1. C语言程序由（ A）组成。

A. 函数 B. 主程序和子程序 C. 子程序 D. 过程

? 2.一个C程序的执行是从 A

A.本程序的main函数开始，到main函数结束

B.本程序文件的第一个函数开始，到本程序的最后一个函数结束 C.本程序的main函数开始，到本程序的最后一个函数结束 D.本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束

? 3. 计算机能够直接执行的程序是（ D） A 源程序 B 目标程序 C 汇编程序 D 可执行程序

4. 关于C语言数据类型的叙述，正确的是（ C ） A 字符数据类型不是基本类型 B 数组不是构造类型

C 变量必须先定义后使用 D 以上答案都不对

? 5. 若有定义语句：int k1=10,k2=20;执行表达式

(k1=k1>k2)&&(k2=k2>k1)后，k1和k2的值为（）,表达式的值为（ B）

A、0和1 ,0 B、0和20 ,

C语言程序设计课程设计报告

设计题目：学生考勤管理系统设计

院系：生命科技学院

班级：农学122

姓名：刘玉柱

学号：20120114203

河南科技学院

2013 年 冬季 学期

设计任务：C语言课程设计任务书10 题目：学生考勤系统设计 功能：学生考勤系统应包含各班学生的全部信息。每个学生是一条记录，包括姓名、性别、学号、日期、节次、出勤情况等信息。本系统可以模拟考勤过程、记录考勤结果，并能在课程结束后按照设定的考勤评分标准自动给出每个学生的考勤分数。 要求：1、用C语言实现程序设计； 2、利用结构体进行相关信息处理； 3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 4、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 平时成绩： 验收答辩成绩： 设计报告成绩： 总评成绩： 指导教师：

一、总体设计

1．程序的总体设计

◎确定界面，使用户可选择操作项目（录入，修改，查询，评分,

界面美化）。

◎录入功能：使用结构体，要求用户输入姓名、性别、学号、日期、节次、当前出勤情况等信息，并写入文件。

◎修改功能：使用户输入学号，姓名其中一项可以修改考勤其信息。对于修改功能的实现，是先将所有文件内容读入到内存中，

C语言程序设计课程设计报告

设计题目：学生考勤管理系统设计

院系：生命科技学院

班级：农学122

姓名：刘玉柱

学号：20120114203

河南科技学院

2013 年 冬季 学期

设计任务：C语言课程设计任务书10 题目：学生考勤系统设计 功能：学生考勤系统应包含各班学生的全部信息。每个学生是一条记录，包括姓名、性别、学号、日期、节次、出勤情况等信息。本系统可以模拟考勤过程、记录考勤结果，并能在课程结束后按照设定的考勤评分标准自动给出每个学生的考勤分数。 要求：1、用C语言实现程序设计； 2、利用结构体进行相关信息处理； 3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 4、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 平时成绩： 验收答辩成绩： 设计报告成绩： 总评成绩： 指导教师：

一、总体设计

1．程序的总体设计

◎确定界面，使用户可选择操作项目（录入，修改，查询，评分,

界面美化）。

◎录入功能：使用结构体，要求用户输入姓名、性别、学号、日期、节次、当前出勤情况等信息，并写入文件。

◎修改功能：使用户输入学号，姓名其中一项可以修改考勤其信息。对于修改功能的实现，是先将所有文件内容读入到内存中，

include #include #include #define true 1 struct student {

char name[60]; char ID[7]; int score; };

int dq(struct student st[]); void xianshi();

void bc(struct student st[]); void add(); void select(); void zz();

void chazhao(); void xhcz(); void xmcz(); void del(); void xmsc(); void xhsc(); void tj(); void bjg(); void xg(); void xhxg(); void xmxg(); void bca(); void fh();

struct student st[300]; int Number=0; void main() {

int cho

程序代码

/******头文件（.h）***********/ #include <stdio.h> /*I/O函数*/ #include <stdlib.h> /*标准库函数*/ #include <string.h>/*字符串函数*/ #include <ctype.h> /*字符操作函数*/ #define M 50 /*定义常数表示记录数*/ typedef struct /*定义数据结构*/ { char cla[8];/*班级*/

char num[15];/*学号*/ char name[20]; /*姓名*/

char qq[12]; /*QQ*/ char tel[15]; /*电话*/ }STUDENT;

/**********************************

基础函数声明

*********************************/

int enter(STUDENT t[],int n); /*********************通迅录建立函数声明***********************/ int menu(); **

程序代码

/******头文件（.h）***********/ #include <stdio.h> /*I/O函数*/ #include <stdlib.h> /*标准库函数*/ #include <string.h>/*字符串函数*/ #include <ctype.h> /*字符操作函数*/ #define M 50 /*定义常数表示记录数*/ typedef struct /*定义数据结构*/ { char cla[8];/*班级*/

char num[15];/*学号*/ char name[20]; /*姓名*/

char qq[12]; /*QQ*/ char tel[15]; /*电话*/ }STUDENT;

/**********************************

基础函数声明

*********************************/

int enter(STUDENT t[],int n); /*********************通迅录建立函数声明***********************/ int menu(); **

C语言综合练习题（一）

一 选择题（7分，每小题0.5分）

1.设a为整型变量,初值为12,执行完语句 a+=a-=a*a后,a的值是（ ）。 A 552 B 144 C 264 D -264

2.下列标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（ ）。 A a3_b3 B void C _123 D IF

3.下列整数值中，不正确的八进制或十六进制数值常量是（ ）。 A 0xcd B -017 C -ox123 D 0xfdc

4.若给定条件表达式(M)?(a++):(a--)，则其中表达式M和（ ）等价。 A M==0 B M=1 C M!=1 D M!=0

5.在C语言中，if语句后的一对圆括号中，用以决定分支流程的表达式为（ ）。 A 只能是逻辑表达式 B只能是关系表达式 C 只能是逻辑表达式或关系表达式 D可以是任意表达式 6.以下程序的输出结果为（ ）。 main( ) { char c; int i;

for(i=65;i<68;i++) { c=i+32; switch(c)

{ case ‘a’:printf(\ case ‘b’:case

C语言综合练习题（一）

一 选择题（7分，每小题0.5分）

1.设a为整型变量,初值为12,执行完语句 a+=a-=a*a后,a的值是（ ）。 A 552 B 144 C 264 D -264

2.下列标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（ ）。 A a3_b3 B void C _123 D IF

3.下列整数值中，不正确的八进制或十六进制数值常量是（ ）。 A 0xcd B -017 C -ox123 D 0xfdc

4.若给定条件表达式(M)?(a++):(a--)，则其中表达式M和（ ）等价。 A M==0 B M=1 C M!=1 D M!=0

5.在C语言中，if语句后的一对圆括号中，用以决定分支流程的表达式为（ ）。 A 只能是逻辑表达式 B只能是关系表达式 C 只能是逻辑表达式或关系表达式 D可以是任意表达式 6.以下程序的输出结果为（ ）。 main( ) { char c; int i;

for(i=65;i<68;i++) { c=i+32; switch(c)

{ case ‘a’:printf(\ case ‘b’:case