九年级物理课本的长度

九年级物理课本中“想想做做”的参考答案

九年级有22个想想做做

1、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。通过以上两个实验，你能得出什么结论？（九第十一章第二节P11）

解答：物体的质量是不随物体的形状、状态而改变的物理量。因为组成物体的分子个数并没有增加或减少，即“物质的量”不变。

2、用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？（九第十一章第三节P13）

解答：用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量不同。 体积相同的不同物质，质量一般是不同的。

提出的问题：“质量相同的不同物质的体积会怎样？”

3、在探究同种物质的质量与体积的关系实验中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗？（九第十一章第三节P14） 解答：铁块、木块、铝块的质量与各自体积的比值是不同的。

4、量筒的使用方法（九第十一章第四节P18）

解答：（1）这个量筒是以毫升单位标度的；

（2）量筒的最大测量值是100ml； （3）量

九年级物理课本课后习题精选精炼 姓名

1.金属锡的原子核带有50 个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有 个电子。这些电子总共带 库仑的电荷。金属锡对外不显电性的原因是

2.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用— 声 — 和 — 光 — 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时 — 声 — 是闭合的；环境光线非常暗时，— 光 — 是闭合的。 想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。

3. 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图15.5-7 所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。

第十三章第一节《分子热运动》

1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？

2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。

3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？

4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。

5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的

示数有变化吗？ 图13.1-8 测力计的示数有变化吗？

第十三章第二节《内能》

实验1：用打点计时器测速度

【教材摘要】

第1页 共98页

实验2：探究小车速度随时间变化的规律

【教材摘要】

【典型试题】

用打点计时器测速度的实验中

（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是______

A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度

第2页 共98页

（2）在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图是打点计时器打出的一条清晰的纸带的一段，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s，则从计数点2到计数点5纸带运动的平均速度为v=______m/s，经过计数点6时的瞬时速度为v6=______m/s，小车的加速度大

2

小为___ m/s。

参考答案：（1）AB；（2）0.812，0.974，0.641

利用光电门传感器可以测量运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可以认为测量的是瞬时速度。测量装置如图10所示。为了测量做匀变速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图11所示。

第七单元

7-11 1 mol单原子理想气体从300 K加热到350 K，问在下列两过程中吸收了多少热量?

增加了多少内能?对外作了多少功? (1)体积保持不变； (2)压力保持不变． 解：(1)等体过程

由热力学第一定律得Q??E 吸热

Q??E??CV(T2?T1)??iR(T2?T1)2

3?8.31?(350?300)?623.252 J

对外作功 A?0 Q??E?(2)等压过程

Q??CP(T2?T1)??Q?吸热

i?2R(T2?T1)2

5?8.31?(350?300)?1038.752 J

?E??CV(T2?T1)

3?E??8.31?(350?300)?623.252内能增加 J

对外作功

7-13 0.01 m氮气在温度为300 K时，由0.1 MPa(即1 atm)压缩到10 MPa．试分别求

3

氮气经等温及绝热压缩后的(1)体积；(2)温度；(3)各过程对外所作的功． 解：(1)等温压缩 T?300K 由p1V1?p2V2 求得体积

V2?

对外作功

p1V11??0.01?1?10?33p210 m

V2p?p1Vln1V1p2

?1?1.013?105?0.01?ln

实验1：用打点计时器测速度

【教材摘要】

第1页 共98页

实验2：探究小车速度随时间变化的规律

【教材摘要】

【典型试题】

用打点计时器测速度的实验中

（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是______

A．时间间隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬时速度

第2页 共98页

（2）在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图是打点计时器打出的一条清晰的纸带的一段，纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s，则从计数点2到计数点5纸带运动的平均速度为v=______m/s，经过计数点6时的瞬时速度为v6=______m/s，小车的加速度大

2

小为___ m/s。

参考答案：（1）AB；（2）0.812，0.974，0.641

利用光电门传感器可以测量运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可以认为测量的是瞬时速度。测量装置如图10所示。为了测量做匀变速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，如图11所示。

第七单元

7-11 1 mol单原子理想气体从300 K加热到350 K，问在下列两过程中吸收了多少热量?

增加了多少内能?对外作了多少功? (1)体积保持不变； (2)压力保持不变． 解：(1)等体过程

由热力学第一定律得Q??E 吸热

Q??E??CV(T2?T1)??iR(T2?T1)2

3?8.31?(350?300)?623.252 J

对外作功 A?0 Q??E?(2)等压过程

Q??CP(T2?T1)??Q?吸热

i?2R(T2?T1)2

5?8.31?(350?300)?1038.752 J

?E??CV(T2?T1)

3?E??8.31?(350?300)?623.252内能增加 J

对外作功

7-13 0.01 m氮气在温度为300 K时，由0.1 MPa(即1 atm)压缩到10 MPa．试分别求

3

氮气经等温及绝热压缩后的(1)体积；(2)温度；(3)各过程对外所作的功． 解：(1)等温压缩 T?300K 由p1V1?p2V2 求得体积

V2?

对外作功

p1V11??0.01?1?10?33p210 m

V2p?p1Vln1V1p2

?1?1.013?105?0.01?ln

12.3 长度、时间及其测量—辅导与练习

1.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上 （1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长2.67

（3）一元硬币的直径18.0 （4）万里长城全长约6700 2.如图12-3-1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。

图12-3-1

3.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.7cm,14.73 cm,14.74cm。根据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。

4.某同学家的窗户玻璃被风吹掉之后，他想上街割块玻璃安上，在测量玻璃的长度时，他应该选择分度值是_____的刻度尺。

5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确。

A

0 1 2 3 ㎝ B 0 1 2 3 ㎝

6．如右图

所

示，该机械此时的读数为 分

八年级物理课本中的想想议议参考答案（下）

1、如图7.1-3，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。（P4）

解答：在A处推门是最容易的，在C处推门是最难的，这说明力的作用点不同，其作用效果也是不同的。

2、飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？如果没有重力，我们的生活会是什么样子？（P9）

解答：(1)水往低处注；（2）抛向空中的篮球最终会落回地面；（3）利用重垂线来检查墙壁是否竖直。如果没有重力，那么：①水就不会往下流；②向上抛出去的东西不会落回地球；③人无法走路；④周围的空气会逃离地球。

3、我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚下“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的（图7.3-5）他们为什么也站得很稳呢？想想看，通常我们所说的“下”指的是什么方向？（ P11）

解答：我们所说的“下”指向地心的方向；背离地心的方向叫做向上。 4、（1）如图8.1-3，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出．你能说说发生这一现象的原因吗？

（2）行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会前倾；汽车实然开动时，乘客身体会

高中物理课本中涉及到的物理学史

宜阳一高物理组 王新智

关于运动和力（《必修1》）

1、错误论断“重物比轻物落得快”

— 亚里士多德

最早研究运动问题的是古希腊学者亚里士多德。他认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的。他的这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，大家都奉为经典。

2、建立描述运动的基本概念

、研究自由落体运动— 伽利略

意大利物理学家伽利略以“重物比轻物落得快”为前提，推断出了相互矛盾的结论。为了研究自由落体运动的规律，他首先建立了许多描述运动的基本概念，如：平均速度、瞬时速度、加速度等。

伽利略研究自由落体运动的程序如下

提出假说：自由落体运动是一种对时间均匀变化的最简单的变速运动； 数学推理：由初速度为零、末速度为v的匀变速运动平均速度

s1s2s3?2?2??和2t1t2t3v?11v1v得出s?vt；再应用a?从上式中消去v，导出s?at2即s?t2。 22t2实验验证：由于自由落体下落的时间太短，直接验证有困难，伽利略用铜球在阻力很

小的斜面上滚下，上百次实验表明：

s1s2s3?2?2??；换用不同质量的小球沿同一斜面2t1t2t3运动，位移与时间平方的比值不变，说明不同质量的小球沿同一斜面做匀变速直线运