幼儿园每月之星评选方案

XXX学生委员会“每月之星”评选方案

为进一步加强学生会所有成员的思想教育和管理工作，认真贯彻党的教育方针，充分调动学生会成员之间学习的积极性、主动性和创造性，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，促进德、智、体全面发展，发展学生个性，宣传身边榜样，营造和谐.积极的成长氛围，特开展“每月之星”评比活动。

一、参评对象 校学生会全体成员 二、评比细则 1.时间 每个月月末。

2.人数 每个月在校学生会全体成员中评选1-2名。 3.原则 公平，公正，公开。

4.方法 综合考勤、工作表现、考核成绩采取百分制选出得分最高的1-2部门，再由部长及部员共同推选1-2名表现突出的成员(部长或部员)。其中考勤占40%、考核成绩占30%、工作表现占20%、会议记录占10%。

5.参评人员条件

（1）思想上积极上进，遵纪守法，品德优良；

（2）能准时高效的完成部门内部各类事务；

（3）积极参加校学生会各项工作，工作态度良好，考评月内总扣分不超过1分，无升旗及例会缺勤的不良记录，未受过处分;

（4）服从上级安排，认真完成各项任务;

（5）按时值班，不迟到早退，值班期间能遵守各项值班制度及办公室管理条例；

（6）能为校学生会及部门各类活动提供优秀策划

金色天地“每月之星”评选方案

一、评选宗旨：弘扬团队精神，评出激励榜样； 传承优秀人员， 打造酒店口碑。 二、参选对象：酒店在岗员工

三、评选形式：每个月度结束后的第一周内，由部门推荐、经部门主

管评选、员工民主监督、总经理室审批通过产生“每月之星”一名。

四、评选办法：

1、 部门根据“每月之星”评选申报的条件和要求，将推荐的员工

优秀表现（或闪光点）材料填写《“每月之星”推荐表》，并于 每月度结束后的第一周内将侯选人资料报人事行政部。 2、“每月之星”评比工作组由各部主要管理人员和员工代表组成。在有关专题会上评选出“每月之星”，以评选得票结果最多者确定获选者。获选者材料将在酒店信息栏公示，公示期为三天。 3、公示期内接受员工监督，发现评选材料有失实、失真情况可通过人事行政部门反馈；由该部门对反馈意见进行核实，并对失实、失真情况提出处理意见，报总经理室审定。

4、公示期满，员工认可赞同，人事行政部门将“每月之星”最终获选者事迹正式公榜于酒店栏目以示激励表彰。

5、获得“每月之星”称号者，由酒店给予一次性奖励50元奖金，并作为年度酒店“最佳员工”评选条件之一。

五、评选要求： 1、

时效性：发生在当月的优秀事迹或闪光点

（开源节流

“每月之星”评选方案

为激发干部职工的工作激情，提升工作积极性，营造良好工作氛围，让干部职工学有榜样，赶有目标，从而打造出一支“党性最强、作风最正、工作最出色”的一流组工干部队伍。经部务会研究决定，每月在全体干部职工中开展“每月之星”评选活动。为确保此项工作落到实处、形成长效机制，现结合我部实际，制定“每月之星”评选方案。

一、评选原则

1、坚持全员参与，层层推动的原则；

2、树立典范的榜样作用，激励优秀工作人员； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围

全体在职在编干部职工和调训人员。 四、评选标准 （一）基本条件

1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。

2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被投诉问题。

4、敬业爱岗，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守各项规章制度。

（二）刚性条件

1、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。 2、在自己的工作领域或领导交办工作中能创新工作方法，改变工作局面，使整体工作或部分工作达到更好的效果。

小新星幼儿园星级教师评选方案

一、指导思想

围绕文博周正教育集团“强师兴教”三年行动计划，借助小新星优秀教师奖励机制，立足本园师资队伍建设需求，营造骨干教师品牌，发挥教学能手引领作用，创建创新、实践、交流、提升的平台，打造梯队教师队伍，提升全园教师人文素养及专业素养，开展评选园级星级教师活动。为使这项工作规范化、制度化、公平化，特制定本评选方案。

二、参评对象

1、凡在幼儿园的教职员工均可参评。

2、在本园工作经验在1年以上。

三、评选条件

（一）一星教师：

1、热爱幼儿、关心集体，团结同事，勇于奉献，不计较个人得失。

2、专业知识扎实，有较强的教学基本功，能开展独立带班工作，有成效。

3、近一年来教学效果好、积极参加教学研究活动。（每学年至少承担2次园内外公开课、参加各类教学活动中被评为区、园级以上公开教学活动，或辅导幼儿参加竞赛活动获得区级以上奖励）。

4、近一年，A、巩固率不低于80%、B、安全事故未出现大事故（例：孩子在园出现安全事故需要到医院治疗属于重大安全事故这种情况不参与三星教师评比）、C、家长无教师服务工作、教学等投诉建议、D、带班人数、E、教师出勤率。

5、具备一定教育教学研究的能力。每学年至少承担一次以上园级公开课或研究课，并获得好评。

6、敢挑重

幼儿园“好家长”评选活动方案

　　一、活动目标

　　1. 挖掘和表彰**幼“好家长”人物，宣传“好家长”优秀事迹，积极鼓励全园家长多方位参与幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作。

　　2. 提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿经验，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　二、参评对象

　　**实验幼儿园全体在园幼儿家长

　　三、参评时间段

　　*月**日上交参评材料

　　*月**日全园评选

　　四、评选条件

　　1. 遵纪守法，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整洁、举止文明，能为孩子做好表率。

　　2. 家庭和睦，关爱老人，能够经常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

　　3. 有积极健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，注重提升自身文化和精神修养。

　　4. 重视对孩子的教育和培养，有正确的家庭教育理念;尊重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，全面发展。

　　5. 正确认识家园责任，主动承担家长在幼儿园工作中的责任和义务，积极参与幼儿园组织的各类家长活动。

　　6. 尊重教师及幼儿园工作人员，能理智地配合幼儿园和老师处理好发生

双峰县机关幼儿园

0 一七年“礼仪之星”评选方案

一、评选目的

为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养，推进和创新幼儿园的养成教育，我园以“弘扬传统，倡导礼仪”文明礼仪教育活动为契机，开展幼儿“礼仪之星”的评选活动，塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质，为他们的一生的发展奠定坚实的基础。

二、评选名额

每班1 名

三、评选方法

通过家长推荐、教师推荐、幼儿互评方式产生。

四、评选时间

2017 年5 月12 日至5 月19 日

五、评比内容

（一）文明礼仪：穿着得体、干净、整洁、大方；活动中注意力集中，大胆发言，能遵守班级规定；见到老师及其他工作人员、客人会主动问好；老师（园长）或其他人问话时有礼貌应答。坚持使用普通话，能轻声说话；会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。

（二）运动礼仪：主动参加体育活动，正确使用体育器械，愿意和同伴合作大胆探索其玩法，结束时能主动整理器械。能认真、有精神地做操，动作到位。

（三）游戏礼仪：遵守游戏规则，与同伴合作，主动交往，爱护玩具；会轻拿轻放，能物归原处。同伴间以礼相待，互相帮助，懂得谦让友爱；慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，会靠右行礼让，不抢道。

（四）卫生礼仪：自觉保持班级整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在黑板、

幼儿园小班每月评语【幼儿园小班下学期3月评语】

幼儿园小班每月评语【幼儿园小班下学期3月评语】

良好的幼儿教育可以激发幼儿潜能,促进幼儿全面发展,具有至关重要的作用，那么如何评价学生呢?小编整理了幼儿园小班下学期3月评语，欢迎阅读!

幼儿园小班下学期3月评语

1. 你是个文静可爱的孩子，虽然你平时言语很少，但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。你对老师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力。上课时能大胆的举手发言，老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个开朗活泼的孩子。加油!祝你新年愉快!

2. 你是一个聪明活泼的小男孩。上课时发言特别积极，认真完成老师布置的作业，而且字写得很漂亮，老师真为你感到骄傲。但也常坐不住，总是趁老师不注意时，去招惹别的小朋友，希望你以后能够增强自我约束，继续加油吧，老师期待着你更大的进步!祝你新年

幼儿园小班每月评语【幼儿园小班下学期3月评语】

愉快!

3. 你是个能歌善舞聪明活泼的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。老师真为

幼儿园优秀教师评选标准

一、师风师德

1、为人师表，不穿露胸、超短衣裙，不留长指甲，不披发

2、正常使用普通话，爱岗敬业，遵守幼儿园教师职业道德规范

3、无体罚与变相体罚幼儿现象

4、有高度责任心，具有团队互助的团队精神，服从领导安排，园内园外维护幼儿园形象

二、教师常规

1、遵守各项幼儿园规章制度、教师工作职责，无违纪、违规行为

2、上班正常考勤，坚持不迟到、早退，有事提前一天请假

3、有严格的自律习惯，时时注意自身的示范作用

三、班级管理

1、下班前检查门窗，保持班级物品摆放整齐

2、确保班级无安全隐患，安全事故发生率低

3、有序组织幼儿生活、保育、教学活动，关注幼儿吃饭、睡觉、喝水、清洁卫生等方面，发挥每个活动的最高价值，无拖拉、坐等现象

4、积极、认真完成园内各项任务，有质量，无需重复提醒

5、定时与家长交流，沟通内容全面、丰富，有阅读、教育价值

四、教研能力

1、熟悉本年级组课程内容，掌握各领域的幼儿发展目标

2、提前备课，认真准备教玩具，敢于创编教案

3、认真对待每个教学活动，关注开展质量

4、认真参加教研活动，发言积极，完成教研作业的速度和质量

5、参与园内磨课活动热情度高，磨课质量好，教研成果佳

6、勇于探索，在教研活动中有创新意识

五、综合评价

1、每周、每月班级各项工作

幼儿园教学能手评选活动总结

xx月x日――xx日，我园组织了集体教学观摩研讨活动，xx位一线教师提供的五大领域xx节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境、如何通过材料的投放实现体育教学活动的梯度等问题有了更加明晰的认识，在研讨中形成了基于教师个人经验的教学方法与策略。具体情况总结如下：

能根据幼儿的现有水平重新确定目标，而不是对目标的照搬照用。许多老师在拿到内容以后，都深入的去分析解读教材内容，并重视对孩子现有水平的分析，在此基础上对原活动目标进行取舍和添加，制定出更加符合幼儿实际的教学目标。如：美术活动《未来的车》原目标是能大胆想象未来的车，并用绘画的形式创造性地表现，比较笼统，根据当前中班幼儿对车的相关经验少，对未来车更没有明确清晰的认识，实现起来有一定难度的情况，王巧霞老师将目标确定为1、引导幼儿从自己的生活实际出发，发挥想象力，画出新式的汽车，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣；2、引导幼儿说出自己设计的未来车的优点及给人们生活带来的好处，引导孩子从生活中有汽车的运用引发的问题入手，启发幼儿想像绘画，让孩子的

足球嘉年华活动方案

全程时间：一个半小时:

流程1：大班足球比赛（咪咪1PK咪咪2一场总共10人，5个咪1和5个咪2进行比赛，全班小朋友都要参与，提前分好小组，5人一组。）

流程2：大班足球早操展示（5分钟）

流程3：中班技能展示（展示的技能项目有：云梯、绕障碍物、射门。唻1和唻2同时进行）

唻1 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）

__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）

__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）

唻2 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）

__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）

__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）

流程4：中班早操展示（5分钟）

流程5：小班亲子足球《运球大赛》《赶羊群》《夹球跑》《报纸运球》

流程6：教师啦