地方课程实施方案的编制

鲁教基字?2008?14号

山东省教育厅

关于印发山东省义务教育地方课程 安全教育、环境教育、传统文化和人生规划

课程实施指导意见（试行）的通知

各市教育局，莱钢教育处：

为做好我省义务教育地方课程建设与管理工作，根据《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》（鲁教基字?2008?1号），我厅对义务教育地方课程重新进行了规划，将地方课程分为必修课程和选修课程，并组织专家研制了安全教育、环境教育、传统文化和人生规划四门必修地方课程的实施指导意见。现将《山东省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见（试行）》（以下简称《指导意见》）印发给你们，并就有关事项通知如下。

一、2008年秋季开学，我省义务教育阶段各年级要按照《山东省义务教育地方课程必修课程课时安排表》和《指导意见》的要求调整课程安排，必修地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划四门课程要开足开好。

二、《指导意见》体现了对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，明确了必修地方课程的性质、目标、内容框架和教学评价建议，是必修地方课程教科书编写和选用、教学和评估的依据，是我省管理和评价义务教育地方课程的基础。

地方课程评价办法

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步深化基础教育课程改革，规范中小学课程实施行为，推进中小学素质教育的深入实施，促使中小学全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，以人为本，全面发展，大力提高中小学课程实施水平和教育教学质量。

二、组织领导

学校成立活动育人课程实施水平评价领导小组。成员与职责非常明确。同时，领导小组下设课程实施常设机构，各个部门协同合作，分工具体，责任明确）

潍坊八中活动育人课程实施水平评价领导小组

组长：韩志亮 副组长：赵春美

成员：马贤波 刘玉强 吴瑞云 刘国辉

潍坊八中活动育人课程实施水平评价工作小组

组长：赵春美 副组长：马贤波 刘玉强

成员：马贤波 吴瑞云 徐桂臻 张雁 戴淑贞

活动育人课程实施水平评价工作由学校领导统一安排。校各级教育行政

单位部门应高度重视，提高对此项工作重要性的认识，要切实加强领导，认真做好组织与宣传，为评价工作提供必要的条件保证。各级部门要规范评价行为，做到充分论证，科学实施，不断增强本评价工作的科学性、权威性、和实效性。各有关部门要明确责任，

神华宁煤集团煤化工公司公用工程管理处

储备定额编制实施方案

二○一○年三月二日

汇 签 页

批准：

审订：

审核：

校对：

编制：

公管处设备储备定额编制

实施方案

为响应煤化工公司机动部要求，充分发挥设备效能，以科

学的备件储备量保证设备检维修需求，经济运行，确保安全生

产，结合我处实际，特制定本实施方案。

一、公管处设备储备定额编制工作目标 1、高度重视机动部设备储备定额编制工作；

2、认真排查清楚本处每台生产设备备品备件、易损件， 并建账；

3、组织学习公司相关文件和技术培训，提升备件管理水 平；

4、制订完成本处设备备品配件储备定额。 二、公管处组织机构及工作要求 1、组织机构

成立公管处设备储备定额编制领导小组 组 长：刘向东 副组长：陈志斌

成 员：王建岭 冯旭东 王 翀 李 军 施彤华

焦志坚 王 亮 纪志国 李振兴 戴 伟 王 斌

2、职责

领导小组职责：具体协调管理部门、生产单位进行实施， 并对日常开展工作进行督导，按进度、质量和标准完成各阶段

工作。

生产技术科 ：为储备定额编制责任主体，在各阶段负责 工作全面组织、宣传发动、技术监督、具体编制、汇总报

国家开放大学开放专科行政管理专业 《科学发展简史》课程实施方案

一、教学目的和要求：

通过学习，了解科学发展的基础知识，认识科学发展的基本规律，并初步学会运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题。

二、 学习方法：

根据成人和业余学习的特点，采取面授辅导和自学相结合的学习方法，还可以成立若干学习小组，互相交流，互相探讨，同时组织相应的导学材料、学生自学辅导材料以及有关教学活动等教学辅导环节，更好地帮助学生学习。 三、课程性质和课时安排

本课程是国家开放大学专科行政管理专业的一门选修课。由省开放大学教师担任责任教师。本课程总课时72课时，计4个学分。

四、考核：本课程采用百分百形考，即课程形成性考核成绩占本课程总成绩的100%。形成性考核主要由4次平时作业（每次占20%，共80%）+学习行为（指三次实时活动和一次非实时活动的综合考查，占20%）组成。

（一）平时作业

4次平时作业可到国家开放大学学习网上在线完成，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。

（二）学习行为

学习行为考核包括线上和线下学习行为考核两部分。线上学习行为的考核，是对学员利用国家开放大学学习网等平台进行远程自主学习

国家开放大学开放专科行政管理专业 《科学发展简史》课程实施方案

一、教学目的和要求：

通过学习，了解科学发展的基础知识，认识科学发展的基本规律，并初步学会运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题。

二、 学习方法：

根据成人和业余学习的特点，采取面授辅导和自学相结合的学习方法，还可以成立若干学习小组，互相交流，互相探讨，同时组织相应的导学材料、学生自学辅导材料以及有关教学活动等教学辅导环节，更好地帮助学生学习。 三、课程性质和课时安排

本课程是国家开放大学专科行政管理专业的一门选修课。由省开放大学教师担任责任教师。本课程总课时72课时，计4个学分。

四、考核：本课程采用百分百形考，即课程形成性考核成绩占本课程总成绩的100%。形成性考核主要由4次平时作业（每次占20%，共80%）+学习行为（指三次实时活动和一次非实时活动的综合考查，占20%）组成。

（一）平时作业

4次平时作业可到国家开放大学学习网上在线完成，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。

（二）学习行为

学习行为考核包括线上和线下学习行为考核两部分。线上学习行为的考核，是对学员利用国家开放大学学习网等平台进行远程自主学习

课程教学实施方案

一、课程简介

1.课程名称：工程材料 2.课程编号：14109404

3.开课单位：沈阳化工学院机械工程学院金工教研室 4.课程英文名：Engineering materials 5.课程研究小组成员

课程负责人： 付广艳 女 1965.1.8 教 授 课程成员： 刘 强 男 1962.12.8 教 授

倪洪启 男 1967.2.12 副教授 刘 群 女 1961.2.20 高 工 郭北涛 女 1972.6.28 讲 师 宗 琳 女 1979.4.29 讲 师 郭树国 男 1978.5.25 讲 师

6.方案撰稿人：付广艳 方案审核人：吴敬东

方案批准单位：沈阳化工学院教务处

7.课程学时：48学时，学分3，实验学时12学时 课内、外学时比例：1∶2

课程主要内容、概念介绍可采用中、英文双语。

二、教学内容和目标

本课程是一门综合阐述金属材料的基本知识，热处理的基本原理，常用工程材料的组织结构、性能特点及应用，工程材料的选用及典型零件冷热加工工艺路线的制订的机械类和非机械类专业的技术基础课。

本课程的教学目标：使学生通过学习获得有关工程结构和机械零件常用的金属材料和非金属材料的

抗旱规划实施方案编制大纲

《抗旱规划实施方案(2013～2017年)》

编制大纲

二〇一二年九月

抗旱规划实施方案编制大纲

分享生活论坛 bbs.still.so

抗旱规划实施方案编制大纲

目 录

一、编制背景.......................................... 4

二、建设目标与任务.................................... 5

（一）建设目标........................................ 5

（二）建设任务........................................ 5

（三）建设范围........................................ 6

三、建设内容.......................................... 6

（一）乡镇抗旱应急水源工程............................ 6

（二）旱情监测预警系统............................... 10

（三）抗旱管理服

抗旱规划实施方案(2013-2017年)

编制大纲解读

成果要求与进度安排

2012年10月

汇报提纲1 一 二 三

实施方案编制背景 实施方案主要内容及技术要求 成果要求

1 一

实施方案编制背景

一、编制背景

全国抗旱规划主要内容 全国抗旱规划批复对实施方案编制的要求

一、编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

规划确定了抗旱的重点范围规划确定了抗旱的目标和任务

规划确定了抗旱的工程类型和工程规模

规划确定了抗旱的监测预警系统、指挥调度系统、

服务组织体系的主要内容

一、实施方案编制背景1、规划确定了抗旱的重点范围 对全国 2863个统计单元进行分析，全国受旱县共计有 2025个，其中严重

受旱县584个，主要受旱县450个，一般受旱县991个

一、实施方案编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

2、规划确定了抗旱的目标和任务 区分中度、严重和特大等不同干旱情形确定的不同行业的

抗旱目标和干旱期间的供水定额 提出了2015和2020年全国抗旱规划实施后需要达到的抗旱 阶段目标 提出了水利工程体系抗旱能力、抗旱应急备用水源工程体 系、旱情监测预警和抗旱指挥调度系统、抗旱管理服务体

系等4大战略任务

一、实施方案编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

3、规划确定了抗旱的工程

抗旱规划实施方案(2013-2017年)

编制大纲解读

成果要求与进度安排

2012年10月

汇报提纲1 一 二 三

实施方案编制背景 实施方案主要内容及技术要求 成果要求

1 一

实施方案编制背景

一、编制背景

全国抗旱规划主要内容 全国抗旱规划批复对实施方案编制的要求

一、编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

规划确定了抗旱的重点范围规划确定了抗旱的目标和任务

规划确定了抗旱的工程类型和工程规模

规划确定了抗旱的监测预警系统、指挥调度系统、

服务组织体系的主要内容

一、实施方案编制背景1、规划确定了抗旱的重点范围 对全国 2863个统计单元进行分析，全国受旱县共计有 2025个，其中严重

受旱县584个，主要受旱县450个，一般受旱县991个

一、实施方案编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

2、规划确定了抗旱的目标和任务 区分中度、严重和特大等不同干旱情形确定的不同行业的

抗旱目标和干旱期间的供水定额 提出了2015和2020年全国抗旱规划实施后需要达到的抗旱 阶段目标 提出了水利工程体系抗旱能力、抗旱应急备用水源工程体 系、旱情监测预警和抗旱指挥调度系统、抗旱管理服务体

系等4大战略任务

一、实施方案编制背景(一)全国抗旱规划主要内容

3、规划确定了抗旱的工程

活动育人课程实施方案

活动育人课程实施方案

为深入贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神和市教育局

《关于深化基础教育改革，大力推进素质教育的实施意见》，开展好五个一活动朝阳读书活动，充分利用重大节日、传统节日、纪念日中蕴含的教育资源，广泛开展民族精神、集体主义、革命传统教育和国情教育等活动，使学生受到亲情、孝道等传统美德教育和传统文化熏陶，全面提高学生的人文素养，学校决定利用传统节日资源开发活动育人课程。这也是进一步深入落实我校的市级科研课题《校本课程的开发实验与研究》的一部分，对于丰富和完善我校的校本课程体系具有重要的意义。

一、课程开发的目的、意义

以开展挖掘传统节日、纪念日教育资源活动为切入点，以人文传统教育为主线，以实践体验为途径，大胆创新，不断深化，开拓新的领域，赋予传统节日活动以新的内容。在传统节日教育内容的基础上，紧紧围绕时代教育主题和特点，传统节日活动更具有时代性，使传统节日活动不断取得新的教育效果。引导学生走进历史、了解传统、认识传统、继承传统，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。同时，结合传统节日的教育活动的实施，逐步形成我校的活动育人课程。

二、实施原则

利用传统节日、纪念日开发活动育人