数学建模网络优化的知识点

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数学建模网络优化

标签:文库时间:2025-02-15
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2011甘肃农业大学第八届大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):

所属学校(请填写完整的全名): 甘肃农业大学 参赛队员 (打印并签名) :1. 周小雄 2. 崔

小学数学知识点 数学概念 知识点顺口溜

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小学数学知识点 数学概念 知识点顺口溜

小学数学概念

  年月日

  一三五七八十腊(12月),

  三十一天永不差;

  四六九冬(11月)三十日;

  平年二月二十八,

  闰年二月把一加。

  100以内的质数口诀

  2、3、5、7和11,

  13后面是17,

  19、23、29,(十九、二三、二十九)

  31、37、41,(三一、三七、四十一)

  43、47、53,(四三、四七、五十三)

  59、61、67,(五九、六一、六十七)

  71、73、79,(七 一、七三、七十九)

  83、89、97。(八三、八九、九十七)

  多位数读法歌

  读数要从高位起,哪位是几就读几,

  每级末尾若有零,不必读出记心里,

  其他数位连续零,只读一个就可以,

  万级末尾加读万,亿级末尾加读亿。

  多位数写法歌

  写数要从高位起,哪位是几就写几,

  哪一位上没单位,用0占位要牢记。

  多位数大小比较歌

  位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。

  位数相同比在小,高位比起就知道。

  运算顺序歌

  打竹板,响连天,各位同学听我言,

  今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,

  混合试题要计算,明确顺序是关键。

  同级运算最好办,从左到右依次算,

  两级运算都出现,先算乘除后加

GSM知识点6:数据业务优化

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GPRS&EDGE网络评估优化指导书 内部公开

GPRS&EDGE网络评估与优化指导书

(仅供内部使用)

朱兵涛、张碧波、徐晓军、王斌、谢艳、杨绪寨、黎彬 董恒山、赵英河、施晓亮等

拟制: 审核: 审核: 批准:

日期: 日期: 日期: 日期:

2006-11-01 2007-1-15

华为技术有限公司

版权所有 侵权必究

修订记录

目 录

前 言 ................................................................................................................................................ 6 1 无线网络评估优化流程 ........................................................................................................... 7

1.1 GSM与GPRS/EDGE网络评估优化的关系 ..........................................................

小学数学——数的认识知识点

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一、整数:

1.自然数,0和整数

数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3...叫做自然数。一个物体也没有用О表示。0也是自然数。О和自然数都是整数。

正整数:整数、零、负整数

2.十进制计数法

一(个)、十、百、千、万......都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百......0个一百亿是一千亿.....每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。

3.整数的读法和写法

读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.读数时,每级末尾的“O”都不读,其他数位有一个О或连续几个0都只读一个0.例救如:8000406000读作:八十亿零四十万六千

写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上

写0

4.四舍五入法

求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.

5.整数大小的比较

比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;

如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;

如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大..

网络营销学知识点

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网络营销学

第1章 绪论

1. 乌家培先生1998年3月6日在《光明日报》上发表《论信息经济及其管理》 ( PS:这段内容有点多就没打了,自己看书吧~嘿嘿) 2. 网络经济的主要特点:

1、信息技术等高科技的进步和互联网的繁荣时网络经济的基础,基础数据与信息的收集和整理是网络经济的基本活动之一。

2、网络效应普遍适用于大多数经济活动,梅特卡夫定律是网络效应的集中体现。 3、网络经济的发展需要充分发展的资本市场的支持。

4、网络经济通过重组传统的供应链,极大地提高了劳动生产效率,降低了交易成本,促进了世界市场的形成,加快了全球经济一体化的进程。

5、网络经济中人才是关键,谁拥有高素质的人才,谁就能抢占发展的制高点。 6、网络经济运行的特点是虚拟经济和现实经济相结合,其基础仍然是现实经济。 7、网络经济的发展有赖于市场信用体系的建立。

3. 新经济的“新”的3个表现方面:一是经济呈现长期增长趋势而不是周期性增长的趋势;二是没有通货

膨胀压力;三是经济增长的源泉扩大。 4. 市场变化的趋势:(1)市场规模的扩大(2)市场提供物更多样(3)市场竞争更趋激烈 (4)

消费者行为出现变化

5. 营销的变化表现:理论层次;战略管理层次;

网络信息编辑总复习知识点

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网络信息编辑期末总复习

知识重点

网络编辑的日常工作 ①采集素材,进行分类和加工;②对稿件内容进行编辑加工、审核及监控;③撰写稿件;④运用信息发布系统或相关软件进行网页制作;⑤组织网上调查及论坛管理;⑥进行网站专题、栏目、频道的策划及实施等。 网络信息资源的分类

按信息形式划分:文字、图像、声音、视频、动画、图表等。

按信息内容的属性划分:新闻信息、学术信息、娱乐信息、教育信息、科技信息、商务信息、体育信息、财经信息、法律信息等。

按人类信息交流方式划分:非正式出版信息、正式出版信息、半正式出版信息。

按信息加工层次划分:网络资源指南搜索引擎、联机馆藏目录、网络数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸、参考工具书和其他动态信息等。

按信息发布机构划分:企业站点信息资源、学校及科研院所站点信息资源、信息服务机构站点信息资源、行业机构站点信息资源以及政府站点信息资源等。

网络信息资源的特点: ①数量庞大、增长迅速;②内容丰富、覆盖面广;③信息质量参差不齐、有序与无序并存;④信息共享程度高、使用成本低。

网络信息采集途径: ①搜索引擎;②网站;③论坛;④邮件列表;⑤网络数据库。 △网络信息筛选标准——价值判断标准 ①网络信息的真实性

⑴查看信息来源

无线传感器网络知识点

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1. 无线传感器网络(wireless sensor network, WSN)就是由部署在检测区域内大量的廉价微型传感器节点组成,通过无线通信方式形成的一个多跳的自组织的网络系统,目的是协作地感知、采集和处理网络覆盖区域中感知的对象信息,并发送给观察者。

2. 构成WSN的三要素:传感器、感知对象、观察者。 3. ADHOC和WSN的区别:

(1)WSN节点数量更为庞大分布更为密集 (2)WSN节点更容易失效网络拓扑变化频繁

(3)WSN主要使用广播通信机制而Ad hoc网络是基于点对点的通信 (4)WSN节点的动力能源、运算能力、存储器大小均受局限 (5)WSN不必拥有全球统一标识符 (6)WSN以数据为中心。

4. WSN的节点:传感模块、处理器模块、通信模块、电源模块 节点特点:电源能量有限、通信能力有限、计算和存储能力有限

传感器AD/DC转换器处理器存储器传感模块处理器模块网络层MAC物理层通信模块

电源模块5. WSN协议栈结构

(1)能源管理平台:管理传感器节点如何使用能量;

(2)移动管理平台:检测和注册传感器节点的移动,维护到汇聚点的路由,使得传感器节点能够跟踪它的邻居;

(3)任务管理平台:在一个给定的区

初中数学复习知识点

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91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)

92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似

93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)

94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)

95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三

角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似

96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平

分线的比都等于相似比

97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比

98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方

99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等

于它的余角的正弦值

100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等

于它的余角的正切值

101圆是定点的距离等于定长的点的集合

102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合

103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合

104同圆或等圆的半径相等

105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半

径的圆

106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直

平分线

107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个

初中数学竞赛知识点

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全面的初中数学竞赛知识点讲解

初中数学竞赛知识点归纳

一、数的整除(一)

如果整数A除以整数B(B≠0)所得的商A/B是整数,那么叫做A被B整除. 0能被所有非零的整数整除.

①抹去个位数 ②减去原个位数的2倍 ③其差能被7整除。

如 1001 100-2=98(能被7整除)

又如7007 700-14=686, 68-12=56(能被7整除)

能被11整除的数的特征:

①抹去个位数 ②减去原个位数 ③其差能被11整除

如 1001 100-1=99(能11整除)

又如10285 1028-5=1023 102-3=99(能11整除)

二、倍数.约数

1 两个整数A和B(B≠0),如果B能整除A(记作B|A),那么A叫做B的倍数,B叫做A的约数。例如3|15,15是3的倍数,3是15的约数。

2 因为0除以非0的任何数都得0,所以0被非0整数整除。0是任何非0整数的倍数,非0整数都是0的约数。如0是7的倍数,7是0的约数。

3 整数A(A≠0)的倍数有无数多个,并且以互为相反数成对出现,0,±A,±2A, 都是A的倍数,例如5的倍数有±5,±10, 。

4 整数A(A≠0)的约数是有限个的,并且也是以互为

二年级数学知识点:除法的知识点

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二年级数学知识点:除法的知识点

  一、整十数、两位数除以一位数(首位能整除)

  1、把一个物体平均分成几份,求其中一份是多少,要用除法计算。

  2、笔算除法时,被除数十位上的数除以除数,商表示几个十,所以商要写在被除数十位的上面。

  3、单价×数量=总价

  总价÷单价=数量

  总价÷数量=单价

  二、除法的验算

  1、没有余数除法的验算方法:被除数=商×除数。

  2、有余数除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。

  3、有余数的除法,余数一定要比除数小。

  4、全班的总人数÷组数=每组的人数

  5、玩具的总数-送出的数量=还剩的数量

  三、两位数除以一位数(首位不能整除)

  先用被除数十位上的数除以除数,十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。

  ① 书的总页数 ÷ 看的天数 = 每天看的页数

  ②付出的钱数 - 找回的钱数 = 实际用的钱数 实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价

  ③全班人数÷单打(2人)=单打的组数

  ④全班人数÷双打(4人)=双打的组数

  ⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数