C语言作业系统
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物流中心作业系统之出货作业共10页文档
八、出货作业
将拣取分类完成之货品作好出货检查,装入妥当的容器,做好标示,根据车辆趟次别或厂商别等指示将物品运至出货准备区,最後装车配送。这一连串过程即为出货作业的内容,将其主要流程整理如下:(图8-1)。
图8-1 一般出货主要作业流程图
以下针对各项出货作业之相关要因就鱼骨图所示内容逐一探讨。(图8-2)
1.分货
1.1 意义:拣货作业完毕後,再将物品依客户别或配送路线别作分类的工
作,此即「分货」。
1.2 方式:除与前述进货分类的原则相同外,分货大多依客户别或配送路
线别为依据来作分类。而分货的运用方式一般有下述三种:
(1) 人工目视处理:
全由人工依订单或传票判断来进行分货,也就是不藉由任何
电脑或自动化的辅助设备,拣取作业後依订单或传票资讯将
各客户的订购货品放入已贴好各客户标签的货篮中。
(2) 自动分类机:(图8-3)
由於近年物流正被快速、正确地要求,因而为因应多品种少
量订货的市场趋势,自动分类机於是兴起且正被广泛运用。
自动分类机是利用电脑及辨识系统来达成分类的目标,因而
具有迅速且正确不费力的效果,尤其在拣取数量或分类数量
众多时,更有效率。
自动分类机的构成机件简单来说包括以下六项装置:
(a) 搬送输送机:
·皮带输送机
·滚筒输送机
·整列输送机
·垂直输
C语言作业
C++程序设计实验讲义
软件学院C++教学团队
目录
实验1 在小范围内用C++增强C的功能 ......................................................................... 3 实验2 类的定义与应用 ...................................................................................................... 5 实验3 this指针、常量和静态成员和友元函数的使用 ..................................................... 8 实验4 派生与继承 .............................................................................................................. 13 实验5 多态性 ....................................................................
c语言作业答案
No.: Name:
第1讲C语言概述
注:本系列习题中符号表示一串字符中的空格,符号表示下划线,符号ê表示换行回车,即键盘上Enter键。 一、选择题
1. 一个C程序的执行是从A 。
A) 本程序main函数开始,到main函数结束
B) 本程序文件第一个函数开始,到最后一个函数结束 C) 本程序文件第一个函数开始,到本main函数结束 D) 本程序main函数开始,到本程序文件最后一个函 数结束
2. 以下叙述不正确的是D 。
A) 一个C源程序必须包含一个main函数 B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成 C) C程序的基本组成单位是函数
D) 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 3. 以下叙述正确的是C 。
A) 在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中 的拼写错误
B) 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面 C) 语言本身没有输入输出语句 D) C程序的每行中只能写一条语句 4. 一个C语言程序是由B 。 A) 一个主程序和若干个子程序组成 B) 函数组成 C) 若干过程组成 D) 若干子程序组成 5. 以下叙述中正确的是C 。 A) C语言比其他语言高级
B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行 C)
C语言作业1
1 以下叙述正确的是_C__。
A C程序基本组成单位是语句 B C程序每一行只能写一个语句 C 简单C语句必须以分号作为结束符 D 注释语句可以嵌套 2 一个C语言程序是从_B__开始执行的。
A 程序中第一个函数 B 名为main的函数 C 包含文件(头文件)的第一个函数 D 程序中的第一个语句 3下面标识符中,合法的用户标识符是 __B_。
A 1abc B include C a-b-c123 D char 4 以下所列的C语言整形常量中,正确的是_C__。
A 0x10 B 0976 C 076L D 01ff 5 设a和b均为int型变量,则执行以下语句后的输出为_B__。
int a=20; int b=3; printf(\%d\\n\,a+=(b%=2));
A 20 B 21 C 0 D 239 6以下合法的字符常量为_D_。
C语言作业5
28 组成最大数
成绩: 10 / 折扣: 0.8
任意输入一个自然数,输出该自然数的各位数字组成的最大数。例如,输入 1593 ,则输出为 9531 。 输入: 自然数 n
输出: 各位数字组成的最大数
测试输入 期待的输出 时间限制 内存限制64M 额外进程0 以文本方式显示 以文本方式显示 1秒 测试用例 1 1. 1593? 1. 9531? #include 29 北理工的恶龙 成绩: 10 / 折扣: 0.8 背景: 最近,北理工出现了一只恶龙,它长着很多 头,而且还会吐火,它将会把北理工烧成废墟, 于是,校长下令召集全校所有勇士杀死这只恶龙。要杀死这只龙,必须把它所有的头都砍掉,每个勇士只能砍一个龙头,龙的每个头大小都不一样,一个勇士只有在身高不小于龙头的直径的情况下才能砍下它。而且勇士们要求,砍下一个龙头必须得到和自己身高厘米数一样的学分。校长想花 最少的学分数 杀死恶龙,于
北语作业系统--17秋《古代汉语(二)》作业 - 4321资料
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1 “凌余阵兮躐余行”中“躐”的意思是( )。 A 欺骗 A 践踏 A 烦恼 A 犹言
2 下列句子不是形容词意动用法的是( )。 A 甘其食 A 美其服 A 安其居
A 正君位
3 下列句子中的“服”,当“政务”之意讲的是( )。 A 四罪而天下咸服 A 曾是在位,曾是在服 A 春服既成
A 医不三世,不服其药。
4 “不敢高声语,恐惊天上人”的作者是( )。 A 韩愈 A 李白 A 王维 A 王安石
5 近体诗要求必须对仗的是( )。 A 首联和颔联 A 颔联和颈联 A 颈联和尾联 A 首联和颈联
6 杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中“感”的意思是(A 使人心动 A 让人感激 A 感伤
。 ) 谋学网www.mouxue.com
A 触动
7 韩非子是( )的集大成者?。 A 法家 A 儒家 A 道家 A 墨家
8 “浔阳地僻无音乐,终年不闻丝竹声。”中“丝”的意思是( )。 A 丝线 A 弦音 A 丝
c语言作业资料
选择作业:
1、输入两个运算量和一个运算符,完成加、减、乘、除、取余运算,输出运算结果。 #include\ main( ) {
int x,y,z; char ch;
printf(\ch=getchar();
printf(\scanf(\switch(ch) {
case '+':z=x+y;printf(\ case '-':z=x-y;printf(\,z);break; case '*':z=x*y;printf(\,z);break; case '/': { if (y==0)
printf(\ else {z=x/y; printf(\ case '%': {if (y==0)
printf(\
else {z=x%y; printf(\
default:printf(\ } } 2.
用公式f=p*w*s*(1-d)计算运输费。要求运费和路程从
# include
北语作业系统--17秋《古代汉语(二)》作业 - 4321资料
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1 “凌余阵兮躐余行”中“躐”的意思是( )。 A 欺骗 A 践踏 A 烦恼 A 犹言
2 下列句子不是形容词意动用法的是( )。 A 甘其食 A 美其服 A 安其居
A 正君位
3 下列句子中的“服”,当“政务”之意讲的是( )。 A 四罪而天下咸服 A 曾是在位,曾是在服 A 春服既成
A 医不三世,不服其药。
4 “不敢高声语,恐惊天上人”的作者是( )。 A 韩愈 A 李白 A 王维 A 王安石
5 近体诗要求必须对仗的是( )。 A 首联和颔联 A 颔联和颈联 A 颈联和尾联 A 首联和颈联
6 杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中“感”的意思是(A 使人心动 A 让人感激 A 感伤
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7 韩非子是( )的集大成者?。 A 法家 A 儒家 A 道家 A 墨家
8 “浔阳地僻无音乐,终年不闻丝竹声。”中“丝”的意思是( )。 A 丝线 A 弦音 A 丝
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1 “凌余阵兮躐余行”中“躐”的意思是( )。 A 欺骗 A 践踏 A 烦恼 A 犹言
2 下列句子不是形容词意动用法的是( )。 A 甘其食 A 美其服 A 安其居
A 正君位
3 下列句子中的“服”,当“政务”之意讲的是( )。 A 四罪而天下咸服 A 曾是在位,曾是在服 A 春服既成
A 医不三世,不服其药。
4 “不敢高声语,恐惊天上人”的作者是( )。 A 韩愈 A 李白 A 王维 A 王安石
5 近体诗要求必须对仗的是( )。 A 首联和颔联 A 颔联和颈联 A 颈联和尾联 A 首联和颈联
6 杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中“感”的意思是(A 使人心动 A 让人感激 A 感伤
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A 触动
7 韩非子是( )的集大成者?。 A 法家 A 儒家 A 道家 A 墨家
8 “浔阳地僻无音乐,终年不闻丝竹声。”中“丝”的意思是( )。 A 丝线 A 弦音 A 丝
C语言期末大作业(学生成绩管理系统)
#include find(char num[][20],char name[][10],int mark[][10],int n,int m){ int i,j; char a[20]; printf(\请输入需要查询的学号:\gets(a); for(i=0;i printf(\姓名:%s\\n\ for(j=0;j count(int mark[][10],int n){ int a[15]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0},i,j,g; printf(\请输入需统计的课程:\ scanf(\ g-=1; for(i=0;i