教师如何给学生树立榜样

教师的威信在教学中能起到很大的作用。教师应做到以才树威、以德立信、以情促威、以爱弘信来树立教师的威信,以便能在教育教学中起到事半功倍的效果。

《新课程》

21年1月2日 00 0 8

浅谈教师如何树立威信⑩苏州市吴中区临湖二中沈红霞 摘要：教师的威信在教学中能起到很大化意料之外为意料之中，满充走上讲从而树立教师的威信。勃、面春风、满激情地走进教室，二、以德立信

的作用教师应做到以才树威、以德立信、以情促威、以爱弘信来树立教师的威信，以便能在教育教学中起到事半功倍的效果。 关键词：立威信树作用事半功倍

台 .神饱满地上课，精才能使学生的奋状态

教师全面履行教师义务，对教育事业有强得以激发，才能使学生的习积极性得以提学烈的事业心和责任感，会全面地关心、就体贴高，起到事半功倍的效果。 和爱护学生，肘学生倾注全部心血，这样教师教师将自身的情感熔铸于课堂中 .深或浪去冲击学生情感的堤坝，产生感情_的共鸣。 L

教师的威信作为一种无形的教育力量在就能受到学生的尊重，师在学生心目中就会 沉，激昂，欢跃，哀婉，自己情感的巨教或或或用教学中能起到很大的作用。首先，教师的威信逐步树立起威信。 影响学生的认识，是学生接受其教诲的前提。 它“身正，令而行；身不』虽令不情感是教学

教师的威信在教学中能起到很大的作用。教师应做到以才树威、以德立信、以情促威、以爱弘信来树立教师的威信,以便能在教育教学中起到事半功倍的效果。

《新课程》

21年1月2日 00 0 8

浅谈教师如何树立威信⑩苏州市吴中区临湖二中沈红霞 摘要：教师的威信在教学中能起到很大化意料之外为意料之中，满充走上讲从而树立教师的威信。勃、面春风、满激情地走进教室，二、以德立信

的作用教师应做到以才树威、以德立信、以情促威、以爱弘信来树立教师的威信，以便能在教育教学中起到事半功倍的效果。 关键词：立威信树作用事半功倍

台 .神饱满地上课，精才能使学生的奋状态

教师全面履行教师义务，对教育事业有强得以激发，才能使学生的习积极性得以提学烈的事业心和责任感，会全面地关心、就体贴高，起到事半功倍的效果。 和爱护学生，肘学生倾注全部心血，这样教师教师将自身的情感熔铸于课堂中 .深或浪去冲击学生情感的堤坝，产生感情_的共鸣。 L

教师的威信作为一种无形的教育力量在就能受到学生的尊重，师在学生心目中就会 沉，激昂，欢跃，哀婉，自己情感的巨教或或或用教学中能起到很大的作用。首先，教师的威信逐步树立起威信。 影响学生的认识，是学生接受其教诲的前提。 它“身正，令而行；身不』虽令不情感是教学

教师-学生的榜样

近两年来，随着网络的普及，有很多学生开始利用网络来发泄他们对教师的不满。随便打开贴吧，学生谩骂老师的污言秽语便铺天盖地而来，让人震惊，让人气愤，但更让人伤心：我们教师带着一片热情和赤诚投身于教育事业，自己的孩子顾不上管，全心全意地教育自己的学生，全力以赴地管理学生，难道换来的是这样的回报吗？

我们有不少教师遇到这种情况后，在办公室里抱怨：现在的学生素质越来越低，不但成绩上不来，最起码的做人道德也越来越淡漠了。诚然，我们不能否认这种情况的出现与学生素质有关系，但反过来，我们为什么会给学生留下这样的印象？我们教师自身有没有缺点和不足。我们教师自身的素质高么？我们真正做到了为人师表么？

《伊索寓言》里，有一则故事：

一只螃蟹妈妈，大惑不解地问她的儿子：“孩子，你为何要这样横着走呀？向前直着走，不是轻松方便得多吗？”“亲爱的妈妈，您说的一点也没错。但若您能示范向前直走的模样给我看看的话，我一定会照着您的样子来走路。”小螃蟹如此回答他的妈妈。螃蟹妈妈试了几次，却总是徒然。最后，她只得默默地走到一旁，再也不对儿子提起此事。

教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观

　　威信，一个是“威”，一个是“信”。威就是权威，信就是诚信，指的是讲话是否有道理，办事是否公道，干工作是否有能力，廉洁奉公。二者结合起来，才是真正的“威”。

　　领导者的“威”是如何树立的呢?我的体会是它包括如下方面。

　　一、以“德”树威

　　领导者要注意修心立德，注意非权力影响，与员工打成一片，不摆架子，不显官威。

　　好的品德是职场的通行证，它散发出一种自然的魅力，是一种让人在不知不觉中被影响的力量。

　　管理者要做到心正、言正、身正、气正，才能赢得员工的敬重，才能成为他们的贴心人。

　　我每天开车上班，就经常把路边等车的员工顺便带到工厂，虽然只是一桩小事，却也赢得了员工的点赞。

　　二、以“公”立威

　　一个企业的管理者，为公还是为私，为员工谋福祉还是满足个人的欲望，是以公共资源经营企业还是经营自己，是决定人心向背的关键，也是检验一个领导者是否称职的试金石。

　　作为一名企业的领导人，手中掌握着大量的资源，如果不把这些资源用于经营企业，而是经营自己，个人是有可能收获很多，但却失去了企业的未来，

篇一：300条初中教师对学生的评语

一、后进生评语

1、你是一个可爱又懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

2、活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

3、看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是"一分辛劳，一分收获"，没有付出，哪有各方面的进步？我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。

4、你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。

篇一：小学教师给学生的毕业赠言

小学教师给学生的毕业赠言

相信教毕业班的教师一定能用得上

1.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。|

3、愿你是永远奔腾的千里马。;

4、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！[

5、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

6、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

7、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！l{

8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 rRH#

9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉|u3

10、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ `g6

11、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ /

12、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随

教师如何关爱学生

我感觉到关心学生，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展，用师爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关心、尊重、理解、信任，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。 一、 关爱学生先要“关心学生”

关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 二、关爱学生就要“尊重学生”

在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，绝不是

教师如何关爱学生

我感觉到关心学生，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展，用师爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关心、尊重、理解、信任，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。 一、 关爱学生先要“关心学生”

关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 二、关爱学生就要“尊重学生”

在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，绝不是

大学生谈恋爱是一门必修课

大学生如何树立正确的恋爱观

近年来，高校学生谈恋爱已经成为一种普遍现象。社会各界和高校对此现象也投入了较大的关注。但仍未能形成较完整/系统的定论。就现状来说，高校掀起的恋爱热，覆盖面广、影响深，这不能不令人深思。

现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受 到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。

有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。在对待学业与恋爱的关系

大学生如何树立正确的就业观

【摘要】 如今就业形势严峻，很多大学生毕业之后找不到工作，而作为接受过高等教育的高校毕业生而言，找到一份工作应当不是一件困难的事情。而实际情况当今许多大学生就业找工作难，成为了大学毕业之后最难以面对的问题。本文阐述了当前高校毕业生的就业形势，对其进行分析，并讲述了大学生该如何树立正确的就业观。

【关键字】 大学生；如何树立；正确；就业观 正文： 1、目前的就业形势

现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场严重分割。高等教育高增长率反映的是毕业生数量增长的速度，适度的超前发展是有益的，但过度的超速只会得不偿失。大众化教育毕业生太多了，，遍地都是，但工作少，竞争就很激烈。因此，国家不再负责包分配，毕业生就必须自己去寻找工作。找工作不容易，劳动力市场信息又杂有多，社会就业形势紧张。除此之外，在当前经济全球化的大背景下，能够影响劳动者就业的因素，已经远远不限于本国国内国民经济的发展状况，高校毕业生自身素质能力，更多或更宽的是来自于全球经济状况和国内外的人才竞争力。在各种因素的影响下，就业困难急剧增加。 2、就业形势严峻的原因 （1）毕业生数量急剧增加

据教育部统计，2001年共有普通高校毕业生11