链传动的类型有哪三种

工厂模式的三种类型：

1抽象工厂模式是所有形态的工厂模式中最为抽 象和最其一般性的。抽象工厂模式可以向客户端 提供一个接口，使得客户端在不必指定产品的具 体类型的情况下，能够创建多个产品族的产品对 象。

1.抽象工厂（Creator）角色

抽象工厂模式的核心，包含对多个产品结构的声明，任何工厂类都必须实现这个接口。

2.具体工厂（ Concrete Creator）角色

具体工厂类是抽象工厂的一个实现，负责实例化某个产品族中的产品对象。

3.抽象（Product）角色

抽象模式所创建的所有对象的父类，它负责描述所有实例所共有的公共接口。

4.具体产品（Concrete Product）角色 抽象模式所创建的具体实例对象

总结：抽象工厂中方法对应产品结构，具体工厂对应产品族。

2工厂方法模式同样属于类的创建型模式又被称

为多态工厂模式 。工厂方法模式的意义是定义一个创建 产品对象的工厂接口，将实际创建工作推迟到子类当中。 核心工厂类不再负责产品的创建，这样核心类成为一个 抽象工厂角色，仅负责具体工厂子类必须实现的接口， 这样进一步抽象化的好处是使得工厂方法模式可以使系 统在不修改具体工厂角色的情况下引进新的产品。

1.抽象工厂（

作业3

12外汉1班 陈倩倩 12043020

请举出三种隐喻类型的例子。 1.结构性隐喻 1.1“爱”的结构性隐喻，爱可以被视为高山，山有高度，有气势，爱是崇高的，也可能是沉重的爱。所以爱有了一下的一些特征。例如： 父母是孩子的爱是以中国崇高的爱。 她的爱我高不可攀。 爱把我们压得喘不过气来。

爱同样也可以是大海，把大海的特征赋予给了爱，于是就有了：

心死了，爱也枯竭了。 幸福的人儿沐浴在爱河里。 他的爱深不可测。

1.2“学习”的结构性隐喻，我们可以将学习知识认为是烹饪食物，学习犹如烹饪食物慢慢从冷到温热最终被煮熟，例如：

学完后再温习一遍会记得更清楚。 2.方向性隐喻 2.1“爱”的方位性隐喻，在形容爱情时，我们认为爱情时美好的，必须努力追求才可得的，因此经常有这样的语句： 他的爱高高在上。 我深深地爱着你。

2.2“情绪”的方位性隐喻，在描写人的情绪是，一般高兴、喜悦、兴奋等积极的情绪我们一般用表示向上方位的词，而悲伤等消极的情绪的方位是向下 的。 这事引起了我的兴致。

他垂头丧气的，一副没精打采的样子。

3.本体性隐喻 3.1无形——有形

3.1.1“爱”的本体性隐喻，爱本来只是一种感觉，一种

篇一：读书笔记分为哪三种

读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：

我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动

的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部

分是读后的“神”，极为重要。

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。 基本写作格式

对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对

你的启迪、由书中的某一情节引起的思考??）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活

【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论

升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思??】 读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：

我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动

的句子，加以分析理解。第二部分，联系自

篇一：教科版小学三年级科学上册复习资料

.教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元植物

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的(样子)等来描述。

3、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 4、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

5、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；都是（草本植物）,也都是（一年生植物）。 6、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

7、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为（草本植物）和（木本植物）。

8、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长）、（繁殖），最后都会（死亡）。

9、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子、发芽、生长、开花、结果、枯死），它是（一年生植物）。

10、（放大镜）是用来进行科学观察的一种工具。

11、一棵大树可以分成三部分（树冠、树干和树根），树冠的形状可以分

2006年,中国内地第一家纯新闻类型化电台——东广新闻资讯频率在上海诞生,为新闻电台的改革发展提供了崭新的理念和模式。之后,类型化新闻台在中国风生水起,很多有实力的电台开始了进一步的探索。本文就三家影响力较大的类型化新闻台的模式进行研究分析。(注：本文分析的均为6：0-23：00时段节目,除特别标明外。)

；

类型化新闻广播的三种模式张云

2 0年，中国内地第一家纯新闻类型化电台—— 06东广新闻资讯频率在上海诞生，为新闻电台的改革发展

样的，照着这个架构滚动下去。这种模式的好处是结构

简单清楚，听众容易获取到新闻和信息，架构具有高度开放性，可以随时插播突发新闻和重大事件，实现第一

提供了崭新的理念和模式。之后，类型化新闻台在中国风生水起，很多有实力的电台开始了进一步的探索。本文就三家影响力较大的类型化新闻台的模式进行研究分析。 (:本文分析的均为6 O 2:0 注： 3 0时段节目，除特别标明外。) 类型化电台，又名格式化电台，国际上称为F r t o maRa i。与它相对的概念是栏目化电台，或称堆砌栏目 do一

时间的报道权。这种模式的挑战在于对信息量的要求极高，在新闻量不足的情况下重复率过高，听众不容易持续收听。

二江苏新闻广播：3分钟剧新，新闻轮盘

邗 江 中 等 专 业 学 校

教 案

教师姓名 授课日期 授课章节名称 授课班级 授课形式 讲练结合 2课时 2014年 月 日 第 周 授课时数 第六章 机械传动—链传动 1、掌握链传动的类型及特点 教学目的 2、掌握链及链轮的结构特点 3、了解链传动布置时的注意事项 4、掌握链传动的润滑 教学重点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 教学难点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 实施建议 课外作业 补充题 教学后记 （课题总结） 授 课 主 要 内 容 或 板 书 设 计

一、复习

1、带传动的类型有哪些？

2、带传动的传动比公式是什么？

3、V带按截面形状的大小可以分为哪几种型号？

二、新授

6.2链传动

6.2.1链传动的类型及特点

（一）链传动的类型

1、链传动的定义：利用链与链轮轮齿的啮合来传递动力和运动的机械传动。 2、链传动的组成：由主动轮、从动轮和链条组成

3、链传动的类型：常用链条有滚子链、套筒链、齿形链 （二）链传动的特点

1）与带传动相比，没有弹性滑动，能保持准确的平均传动比，传动效率较高；链条不需要大的张紧

邗 江 中 等 专 业 学 校

教 案

教师姓名 授课日期 授课章节名称 授课班级 授课形式 讲练结合 2课时 2014年 月 日 第 周 授课时数 第六章 机械传动—链传动 1、掌握链传动的类型及特点 教学目的 2、掌握链及链轮的结构特点 3、了解链传动布置时的注意事项 4、掌握链传动的润滑 教学重点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 教学难点 1、掌握链及链轮的结构特点 2、掌握链传动的润滑 实施建议 课外作业 补充题 教学后记 （课题总结） 授 课 主 要 内 容 或 板 书 设 计

一、复习

1、带传动的类型有哪些？

2、带传动的传动比公式是什么？

3、V带按截面形状的大小可以分为哪几种型号？

二、新授

6.2链传动

6.2.1链传动的类型及特点

（一）链传动的类型

1、链传动的定义：利用链与链轮轮齿的啮合来传递动力和运动的机械传动。 2、链传动的组成：由主动轮、从动轮和链条组成

3、链传动的类型：常用链条有滚子链、套筒链、齿形链 （二）链传动的特点

1）与带传动相比，没有弹性滑动，能保持准确的平均传动比，传动效率较高；链条不需要大的张紧

链传动

一. 是非题

1．链传动的链节数通常不应选择偶数。（错 ）

2．滚子链标记：08A—1×88 GB1243.1—83,其中1表示滚子链的排数。（对 ） 3．链传动的平均传动比、平均链速为一常数。（对 ）

4．由于啮合齿数较少的原因，链传动的脱链通常发生在小链轮上。（对 ） 5．在链传动中，当两链轮轴线在同一水平面时，通常紧边在上面。（对 ）

6．滚子链传动的节距p愈大，链的承载能力愈高。因此高速重载传动宜选用大节距链。（错 ） 7．链传动的多边形效应是造成瞬时传动比不恒定的原因。（对 ）

二．单项选择题

1．链传动中，最适宜的中心距是__C____。

（a）（10~20）p （b）（20~30）p （c）（30~50）p （d）（50~80）p 2．设计链传动时，链节数最好取_A_____。

（a）偶数 （b）奇数

（c）质数 （d）链轮齿数的整数倍

广西水电职院教案用纸

章节名称： 第八章链传动 §9—1 传动链的类型和特点 §9—2 滚子链和链轮 §9—3 链传动的传动比及运动特性 §9-4 链传动的设计计算 §9—5 链传动的布置、张紧与润滑 目的要求：1、了解套筒滚子链结构、掌握链运动的不均匀性 2、 掌握链传动失效形式和设计计算方法 3、了解链传动的布置、张紧与润滑的特点 教学重点：1、链运动不均匀性和动载荷2、失效形式和设计方法 教学难点及突破难点的办法： 1、 链运动不均匀性和动载荷 2、 失效形式和设计方法 课外作业 9-10 教学过程 §9—1 传动链的类型和特点 链传动的工作原理与特点 §9—2 滚子链和链轮 链轮的主要参数和结构形式 链传动的几何计算 §9—3 链传动的传动比及运动特性 一、链传动的不均匀性 二、动载冲击 §9-4 链传动的设计计算 一、链传动的受力分析 二、链传动的失效形式及承载能力 三、链传动的设计计算 §9—5 链传动的布置、张紧与润滑 时间 分配 4 学时 第九章 链传动

§9—1 传动链的类型和特点

链传动工作原理与特点

1、工作原理：（至少）两轮间以链条为中间挠性元件的啮合来传递动力和运动。但非共轭

齐齐哈尔大学 考试中心制作

链传动试题

一. 是非题：正确的在（）中写“＋”，错误的在（）中写“－”（本大题共 18 小题，每小题-1

分，总计 -18 分 ）

1、与带传动相比，链传动对轴的压轴力比较小。

2、推荐链轮最大齿数zmax≤120。此限制是为了保证链速的均匀性。 3、链条的节数宜采用偶数。

4、滚子链传动中，滚子的作用是保证链条与轮齿间的良好啮合。 5、链传动的平均传动比i?( ) ( ) ( ) ( ) ( )

d2。 d16、滚子链可实现比较平稳和无噪声工作传动。

7、链传动运动的不均匀性是造成瞬时传动比不恒定的原因。 8、滚子链传动中，滚子的作用是减轻轮齿的磨损。 9、链节距愈小，链轮齿数愈多，动载荷将愈大。

10、链条中应尽量避免使用过渡链节，这主要是因为装配困难。 11、链传动的平均传动比是准确的。

12、由于链传动是啮合传动，所以链传动的瞬时传动比是准确的。 13、一般情况下，链传动的多边形效应只能减小，不能消除。 14、链传动通常放在传动系统中的高速级。 15、链传动能在恶劣环境下工作。 ( )

17、链传动属于具有直接接触的工作元件的啮合传动。

( ) ( )