八上unit2教案

Unit2 Numbers

学习目标 语音 词汇 1. 掌握单词的重读，弱读读音； 2. 掌握单词的重读，弱读规则； 高频词 number, instructions, check, gram, son, chess, India, wise, challenge, promise, prize, grain, chessboard, double, amount, rest, gold, instead, realize, copy, correctly, traffic, accident 高频词组 a long time ago, challenge.....to... , and so on, copy down 功能 语法 1. 能够准确读出基数词和序数词； 2. 能用英语表达加减乘除运算。 1. 掌握基数词的构成； 2. 掌握序数词的构成； 3. 掌握数学运算的表达方法。 学习指导

Reading

一、词汇讲解

1. One day, a wise old man came to the palace and the king challenged him to a game. 一天一位年长的智者来到皇宫，国王邀请他一起下棋。

交 往 互 动 式 教 学 设 计课题 Unit2 A new student 教时 日期 第 1 课时 月 日 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读词汇 show…around, floor. 2.能听懂、会说、会读和会拼写 art room, classroom, computer room, library, music room, playground student, second, third, first. 3. 正 确 运 用 日 常 交 际 用 语 和 句 型 Can you show her around? How many…? Is there a …? Yes. There is. No. there isn’t. Are there any…? Yes, there are. No, there aren’t. Let’s go and… 4.理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初 步表演对话。 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 1. Greeting Good morning, class. 2.Sing a song: I love my bedroom. 使用 There be 句型改编歌曲 回顾

新冀教版八年级上册Unit2课文重点整理(Lessons 10-12)

Unit 2: My Favourite School Subject

Lesson 10：Looking for Lisa

1、 在图书馆____________________ on the ____________________

两点四十五__________________ ______________________

迟

到

了

半

computer 小

时

冲进________________________ 2、quarter n. 刻；四分之一

a quarter可以表示“一刻钟”，相当于fifteen minutes；也可以表示“四分之一”，相当于one fourth；“四分之三”应表示为________________或_________________。 3、 on time 按时；准时 和time有关的短语还有很多： in time ___________________ at a time_____________________

at the same time___________________ all the time___

Unit 2a Entertaining a client

Vocabulary

customer satisfaction form 顾客满意调查问卷 complete the form 完成表格 questionnaire 调查问卷 criteria 标准 atmosphere 情调 attentiveness 周到 value for money 物有所值 objective 目标 enhance 提高

mezzanine 中层楼（指介于一层和二层之间） reasonable prices 合理的价格 company presentation 公司业务报告会 interior design 室内装修 group dining 团体用餐

group menu 团体用餐菜单 catering requiremen

高二英语Unit2教案 Healthy eating

The second period Language study

Step ⅠRevision

1. Check the students’ homework.

2. Ask some of the students to retell the text.

Step Ⅱ Word study

This part is a consolidation of the words in the text. Ask the students to do the exercise individually.

T: Now please open your books and turn to page 11. Fill in the chart using the correct forms of the words which have the same root. Next activity is to match the definitions with the words we have learnt form the text. I necessary, you can discu

2014学年八年级（上）Unit 2 单元练习题 班级：_____ 姓名：__________ Section A 词汇过关

1.My mother has a lot of ________( homework ) to do every day at home . 2.The boy is a little lazy .He ________( hard ) exercises. So he is very fat. 3.My parents go to the movies ______( one ) a month . 4 His best friend goes to Beijing______(two) a year. 5.She _________( exercise ) three or four times a week . 6.I_____(hard) ever see him now.

7.The boy never ______ (go ) to school late.

8.My mother has too _______( many ) housework to do eve

英语人教版八年级下册Unit2教案

1 Phrases in Unit 1

study at home on computer 在家通过电脑学习 live to be 150 years old 活到150岁… fewer people 更少的人（fewer修饰名词复数，表示否定）

less free time 更少的空闲时间（less修饰不可数名词，表示否定） (many /much) more +可数名词复数/不可数名词 更多的…

in five years 五年后(一般将来时) Sb will be a +职业 某人将成为… live in an apartment …住在公寓里…

fly to the moon 飞到月亮上 fall in love with …爱上… be able to do sth =can do sth 能做… keep a pet parrot养宠物鹦鹉 What will the weather be like tomorrow ?明天天气将会怎么样？ come true 实现 hear of …听说… hundreds of 数百 t

7A Unit 2 Let's play sports!

Period4 (Grammar)

一、翻译词组

1．在周末 ____________________ 2．喜爱绘画____________________________ 3．呆在家里___________________ 4．和你一起去__________________________ 5．玩电脑游戏 ________________ 6．步行上学____________________________ 7．观看我们的比赛______________ 8．在电视上看球赛______________________ 二、根据句意及汉语提示写出单词

1．Now many young people like to_________(待)at home and play computer games· 2．Mrs Li often_________ (购物)in the shopping mall on Sunday mornings． 3．Sometimes my brother_________ (放)a kite with me on Sunday． 4．Ma

导学结合 沟通你我

磁 村 中 学 导 学 案 学科 主备日期 英语 3.12 课题 主备人 Unit2（3） 韩志伟 课型 修改日期 New 顺序号 修改人 1.知识目标:掌握本节课的重点单词、短语和句子 学 习 目 标 2.能力目标：引导学生学会在不同的情景下与陌生人闲谈；会写不同主题的 3.情感目标：通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和初步的交际能力。 重 点 难 点 反义疑问句 反义疑问句 内 容 设 计 区 3. 师生看1a的图画，就图画上的问题完成对话，完成1b。 师：Do you like thrillers? 生：No, but I love comedies. 师: You’re Anna’s brother, aren’t you? 生: Yes, I am. Step Seven 教学SectionB-2a,2b 利用多媒体课件进行下列教学活动。 1. 播放录音，注意每个对话发生的地点，完成2a,教师核对答案。 2. 再次播放录音，将问题和答案匹配，教师核对答案。 3. 学生在完成2a、2b的听力任务后，可继续进行2b中的对

连词 连 词 【常考点】

1．掌握并列连词and，but，or，so等在并列句中的用法；

2．掌握常用的从属连词when，after，before，as soon as，because，if等在复合句中的用法。 一、连词的定义

连词是一种虚词，它不能单独作句子成分，而用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的作用，也没有词形变化。 二、连词的分类

主要分为两类：并列连词和从属连词。 并列连词

and 和，并且 both…and 和， 既…也… but 但是，而 either…or 或…或…， 要么…要么… for因为 从属连词

When 当…时，after 在…之后，before 在…之前，as soon as 一…就，because 因为，if 如果 三、常见连词的用法

（一）．并列连词用法示例与解析： “ and”

1. He got up and left the room.他起床离开了房间

2. He went to Kunming and I went to Harbin last year.他去年去了昆明我