一个瓶子的爱情

　　不知那是谁的琴弦，浅薄了你的诗篇;又是谁的龙泉，划伤了我的心愿?下面是小编分享的爱情随笔：一个人的爱情，欢迎阅读。

　　张爱玲说;喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。”，其实，我至今也不能理解这样的行为，可能很多人都会说，那是因为我还没遇见那个我为之疯狂的人，那个我心心念念的人，那个我心甘情愿付出的人。我承认我是还没有遇见一个这样的人，也不能保证我以后不会像张爱玲说的那样“喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来”，但是，我知道，那样不平等却自认为美好的爱情是没有好的结局的，虽然在爱情的世界里本身就不能判定孰对孰错，或值不值得，但是我们谁也不能忽视了现实，爱情，需要的是心甘情愿，是的，这就是说，一开始你就要告诉自己----你要输得起。

　　很多形容爱情是玫瑰花，是月亮，是太阳。

　　而我觉得爱情应该是一件收藏品，自己得为自己的眼光、行为买单。我们不是都能成为行家，可以待估它未来的价值，但是，有得就必有失，不是吗?

　　以前觉得我恋爱了，好像很喜欢很喜欢他，希望每天都能见到他，可以为见他绕很远的路，可以为多看他两眼故意放慢步伐，可以为他无条件做所有的事情。我身边的人都说我喜欢他，喜欢他，我喜欢他吗?不，我只是不适应他不在我身边而已，这不算是喜

篇一：恋爱中和女生聊天的五个话题

恋爱中和女生聊天的五个话题

很多恋爱经验不足的人，都会在约会的时候出现冷场，而刚刚开始的恋爱最忌这样，会让对方对你印象大打折扣，如何可以做到令约会在幽默快乐中进行，小编在此教你几个绝招。

1． 坦诚相待，不要去追问过去

无论如何，过去终归过去，如果对方没有主动向你提起过去的事，你千万不要试着去了解。在第一次约会的时候就问及对方情史，绝对不会是一个好的开心。

2. 可以聊一下家人

不了解过去，可以聊一下家里的情况，比如有几兄妹，她是排行第几，和其他几个的关系如何，从这些简单的对话中就可以了解到对方家庭是否和谐温馨，也可以了解到她大概是一个什么样子的人。

3. 平时的爱好

是宅女还是喜欢到处旅游，一谈到这方面，你就不会害怕没话题可聊了吧。这样简单又有趣的话题，可以让你轻易的了解到一个女孩子的爱好，还可以看出这个女孩子平时的生活情况，何乐而不为呢。

4. 了解她的闺蜜

平时跟谁呆在一起的时间多？都是做些什么？这样你就可以了解到她周围的朋友是个什么人，也可以看出她的个性。也让她觉得你是一个重视她朋友的人，说不定还给你印象加分呢。但不能过度，否则容易引起误会。

5. 三言两语带过她现在的工作

可以简单的了解一下，对方现在所从事的工作，

篇一：一个简单清新的小故事

Tommi是个生活在赫尔辛基的小年青。

他今年33岁。

当我第一次interview他时，他告诉我，他今年33岁。我就摆出一副国内大妈的口气问：“你会几岁结婚？” 他睁大了眼睛看着我，突然大笑起来，大概意思是：你在说什么？你是在开玩笑么？

我也不好意思，连忙说：“我逗你玩呢。”

他继续笑，说：“这实在是个有趣的问题啊。”

这个问题的有趣程度就好比是问“你会什么时候去火星旅游”。对方会觉得你开什么玩笑，他怎么可能会去火星。

对于Tommi来说，你开什么玩笑，他这辈子怎么可能会结婚。

但他有没有女朋友呢？我不敢问。但有次我看他抱着某小姑娘亲来着。

Tommi是我在研究的一个自行车铺（Bicycle kitchen）里面的志愿者。他现在的工作是电车司机，每周工作2天。相对于别的志愿者，他有更多的自由支配时间，所以每次自行车铺开放，他都出现。

我以为他就每周工作2天，十分好约时间出来聊天，就先约了他。可是每次，他都说，好忙，没时间。 终于被我约到了一个小时。我第一个问题就是“你都在忙什么？”

他轻声说：“Cooking啊！一日三餐，好多事情的。”

他的回答好像上个世纪的家庭主妇，家里好多口，都要照顾，每顿都要炖汤，炖汤就要2个小时。但是他活在新世

　　尘世中，你离我那么近，又那么远，只一江水的距离，却阻隔了我和你的心跳和呼吸，在这座城我还能等到你吗?下文是小编分享的爱情散文:一个人，一座城，等一个你，希望你喜欢!

　　一壶相思煮酒，是谁将昔日的情意洒在了记忆的书笺?

　　一曲东风暖心，是谁把当初的誓言唱成了别离的箫歌?

　　一座空城遥盼，是谁还在痴痴守候那个迟迟未来的人?

　　陌上红尘，缘聚，缘散，心为之起伏，却不曾平复。闲暇的时光，有你，我心安然;没你，我心坦荡。谁人为谁痴，谁人知我心，一束情事，时光煮酒，回忆一饮而尽，往昔但说无妨。

　　我想，每个人的一生都有一座属于自己注定要坚守的城，任凭风吹雨打，任凭岁月无情，那一座城在自己的守护下始终坚不可摧，不可攻破。其实这一座城是我们爱一个人的心，你爱那个人有多深，这座城便有多牢固。

　　佛说，前世的五百次擦肩而过，才换来了今生的一个回眸一笑。你我今生相逢是缘，错过只因前世的情分还不曾了结，或许我们还未曾遇见，但我始终坚信有天你我会邂逅，会痴心留念，哪怕只是韶光一现，也会为爱不顾一切，因为相逢的缘分一旦重现，注定的情事便不可更改。

　　爱上一个人并不难，等一个人才难。因为你不知道那个人会不会来，你也不可预料那个人是否同样爱自己，最糟糕的是你还要担心等来

简介

你想当国王、想拥有荣华富贵、名闻天下吗？你希望无论走到哪里都成为众人的中心吗？你希望自己每时每刻、每一天都是人们关注的对象吗？

国王永远不会独自一人。每时每刻总有人注视着他——有时是他的保镖，有时是街上成千的民众。他永远不会独自一人；每个人都认识他的面孔。他做事必须检点，因为他的所做所为是无法保密的。

国王今天说了什么，明天全世界的人都会知道。他说话得谨慎；因为总有人在听。

这可不像一般的工作那样，5点钟就可以下班。国王没有假期。国王永远是国王——每时每刻都是国王。

国王永远不会独自一人，但他总是感到孤独。谁会是国王的朋友呢？谁会与他共同分担那份孤独呢？

作者彼德·戴恩蒂从事英语教学多年，目前在伦敦工作。

家族世系图

The Duke and Duchess of Windsor

1894 Edward is born in Richmond，England．

1896 Wallis is born in Baltimore，USA．

1911 Edward becomes Prince of Wales．

1912 Edward enters Oxford University．

1914 The First World War begins．Edward s

　　Hey!还记得我送的纸鹤吗……

　　呃……一直在家里放着呢!

　　今晚回去认真看看吧!

　　好!

　　回到家，翻倒着抽屉，最后在角落里找到了这个小小的瓶子，里面一直装着五颜六色的纸鹤，如果不是他的提醒，或许我已经忘记了这份礼物了，也忘记了这个一直一直在我身边的男孩，如今已经变成了成熟的男孩了。

　　那时候……“送给你!”第一次，他腼腆地塞给我一个瓶子，然后就飞快地走了。我傻愣了良久，然后把它带回来家，打开了瓶盖，翻倒了很久也无法从里面拿出一只纸鹤，于是放弃了，就这样一直搁置在抽屉里。

　　第二天，他早早的来到了校园，问“你看了吗?”

　　“看了呀!不就是纸鹤吗?想不到你也会折纸鹤呢?真棒!”

　　“还有吗?”

　　“没有了，还有什么?”

　　“哦，那没事了。”

　　……

　　此刻，再次打开瓶盖，废了九牛二虎之力，从里面拿出来，把玩着在手里，还想着为何要我好好看看，却发现纸鹤的翅膀下有一行小字：我喜欢你!于是，又从瓶子里夹出一只，还是这句话;再拿出来，还是这句话;一共99只，99句“我喜欢你”……

　　瞬间来袭的除了是眼泪，还有一幕一幕这个被我称为挚友的人给我的感动：滂沱大雨给我送伞，毕业时陪我去隔壁市面试，失恋时陪我痛哭到天明，无论多忙每年都不忙为我庆生……这一切

　　从前有一片很蓝很蓝，很大很大的海。

　　在海的中央，有着很多很多的岛屿。岛上的人们闲着无聊就喜欢制作漂流瓶。他们会在瓶子里塞进写了甜蜜话语的纸条、有趣轻便的玩意、自己制作的曲奇，然后放到大海里，祈祷能送到某个人的手里。

　　有的漂流瓶，被海上的风浪阻隔，飘着飘着就迷了方向。

　　有的漂流瓶，装的东西太重，飘着飘着就沉进了海底。

　　有的漂流瓶，明明装着写满字的信，却只被目不识丁的人捞到。

　　有的漂流瓶，虽然努力漂到了岸上，却被掩埋进沙里没有人注意。

　　不是每个漂流瓶都能有漂到目的地的幸运。但无论有没有成功，这些漂流瓶里至少都被装了东西，所以它们都知道自己想去什么地方，想遇到什么人。

　　但是有一个瓶子却很倒霉，她还没被装进什么，就被喝醉的汉子扔下了河。什么也没有的瓶子就这样漂啊漂，它的内心里什么也没有，所以它不知道自己应该漂到哪里，也不知道这个世界上究竟有谁需要这样，什么都没有的自己。

　　它就这样漫无目的地漂着，偶尔被人打捞上来，却又很快被扔回了大海。长久的漂流生涯里，海水一点点从它的木塞渗进瓶身里，越渗越多，越渗越多，终于它整个身躯都被装满了海水，就这样一点一点沉进了大海的深处。

　　“我的一生就这样结束了吗？”

　　“我被制造出来，就是为了这样吗？

　　《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界，孩子们学起来特别感兴趣。本节课，在教学设计上，我注重朗读，让学生在读中感受文中“我”的快乐，体会“我”积极、乐观的心态，感受童年的美好!

　　1.因为一年级孩子们年龄小，所以这节课一开始我采用谈话方式导入，“孩子们，你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出，立刻引起孩子们的共鸣，点燃学生的学习热情。

　　2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字，先由学生自由朗读课文，然后圈出生字。这时，我会让学生们先自由识记、自主认字，接着，我提问：“同学们，今天，老师需要一位小助手，帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝，讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生，让他们用自己的方法与同学交流，教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解，让学生有主动学习的意识。

　　3.字词的理解、抓住一些关键词，帮助学生体会读法、感悟情感。如：&

资本主义：爱的反讽

——《资本主义：一个爱情故事》观后感

《资本主义：一个爱情故事》的导演迈克尔·摩尔说：“它将是一部完美的‘约会影片’，它讲述了欲望、激情、爱情和每天消失的14000份工作。那是一份被禁止的爱，一个不敢说出名字的故事。我权且叫它资本主义。”摩尔告诉我们那是对美国民主的爱，一个关于觉醒的故事。

爱情的故事开始总是甜蜜的。美国人翘首盼望的一个美国梦，一个民主、平等的社会而最后他们得到了什么？美国人失恋了。资本主义是一种以私有产权，私人掌握生产资料为特点的经济体制。在这种制度下，商品和服务的分配及其价格主要由自由市场的竞争来决定。在这种体制中，政府的主要工作是保护私有财产权，保障契约的进行，以及确保法治。而美国的资本主义造就了各种削尖了脑袋投机牟利的高官和富人，勤恳的中产阶级却不断收到剥削，却还坚信着只要努力就有钱赚，殊不知财富早就坐拥他人之手。

摩尔回忆起自己的童年。一个普通工人的幸福生活：能买得起房子、车子，能有休假和福利，能负担起一家的生活包括在家不工作的妻子，能负担子女读大学的费用，能有一份足够的养老金。那时美国建立起了真正意义上的中产阶级。

而何时这个体制变坏了呢？摩尔明确的用事例来反驳，尤其是资本和自由市场可以让人们变

关注每一个，成就每一个

“关注每一个”即关注每一个学生，不让任何学生处于教师视野的盲区，让每个学生都享受良好的教育。“成就每一个”即面向全体学生的课堂应该努力适应促进每个学生的个性化发展，让每一个学生在自己原有的基础上得到尽可能大的发展。 （一）走到学生中，成为学生的合作者、引路人

有句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，看世界，这样才能真正尊重孩子，理解孩子，也只有在这样的前提下，我们才能为孩子提供最适合的教育。

偶然的机会学校让我给初中生上一节课，上完规定的内容后还有多的时间，我便想和学生们聊聊，不知怎么地就聊到了对他们对教师的看法，结果孩子们就像打开的水龙头一样开始大倒苦水，各种说老师哪里哪里不好，各种说老师针对他们，并且有学生竟然因为老师的几句话就说不想读书也有。也许老师听到应该会被气死吧，其实有时候老师说学生也是为了学生好，但是他们不能理解，总觉得是老师针对他们，对老师的服装、上课都诸多抱怨。静静的听他们讲完我没有对他们所说的话，只是跟他们一起分享了一个我读书时候和老师的一件事情。他们听了以后都很开心也表示很愿意和我聊天，后来再路上见到我也都会和我打招呼。虽然我不知道我的这个小故事对他们

1