镇江市丹徒高级中学

第三单元 产业活动与地理环境（教案）

第二节 工业生产与地理环境

【课程标准】

1. 分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

【教学目标】

1. 学会分析影响工业区位的因素，能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。

3. 通过工业部门之间、地域之间的联系，培养综合看待问题的观念。

4. 通过探讨工业生产与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境的协调发展观。

【教学重点、难点】

影响工业的区位因素及其变化。

【第一课时】

一、影响工业的区位因素。

【创设情境、导入新课】

资料：阅读学案P6-P7《镇江新区投资环境介绍书》及观看“镇江新区快鹿产业港宣传片” 讨论：以快鹿产业港为例，镇江新区工业区在招商引资过程中宣扬的区位优势有哪些？ （学生讨论、教师引导）：

土地面积广大（全区规划面积218.9平方公里）、水源充足（长江流经、河网密布）、动力丰富（谏壁发电厂是我国最大的火力发电厂之一）、市场广阔、交通便捷（国内少有的同时具备铁、公、水路联运的地区）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）等等。

第三单元 产业活动与地理环境（教案）

第二节 工业生产与地理环境

【课程标准】

1. 分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

【教学目标】

1. 学会分析影响工业区位的因素，能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。

3. 通过工业部门之间、地域之间的联系，培养综合看待问题的观念。

4. 通过探讨工业生产与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境的协调发展观。

【教学重点、难点】

影响工业的区位因素及其变化。

【第一课时】

一、影响工业的区位因素。

【创设情境、导入新课】

资料：阅读学案P6-P7《镇江新区投资环境介绍书》及观看“镇江新区快鹿产业港宣传片” 讨论：以快鹿产业港为例，镇江新区工业区在招商引资过程中宣扬的区位优势有哪些？ （学生讨论、教师引导）：

土地面积广大（全区规划面积218.9平方公里）、水源充足（长江流经、河网密布）、动力丰富（谏壁发电厂是我国最大的火力发电厂之一）、市场广阔、交通便捷（国内少有的同时具备铁、公、水路联运的地区）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）等等。

2011年秋季田径运动会

镇江市丹徒高级中学

2011年9月

1

大会组织委员会

主 任：蔡 鹏

副主任：王伟 鲍怀贞 王军 吴斌毅 朱双才 曹建仁

委 员：贾金海 陶庆德 茆启正 郭宝海 於中平 王福本 赵文健 王金辉 蒯光宏 马东方 徐祥平 毛罕华 王伟 刘志国 常正明 江春花 刘林军 王庆

组 织 结 构

秘书组：贾金海 赵文健

竞赛组：王 庆 王曼国 陈丽萍 杨小鹏 华向阳 钱金良 陈建国 薛凯 张伟杰 於刚 后勤、医务组： 组长：茆启正 王福本

组员：张慧萍 庄亚平 俞元农 葛丹峰 石宝根 段于丹 保卫组：

组 长：王金辉 蒯光宏 马东方

组 员：仲国强 王国忠 纪向阳 庄中平 沈金芳 张寿民 宣传组：

组长：陶庆德 於中平

组员：季照蓉 周浩琴 谢亭 孙建军 场地器材：陈建国（兼）

编排记录：陈丽萍 刘凌霞 陈建文 王红艳 仲裁：王曼国 杨小鹏 华向阳

2

裁判员名单

总裁判长：王庆

副总裁判长：王曼国 杨小鹏 华向阳

径赛裁判长：华向阳（兼） 钱金良 薛凯 田赛裁判长：

同心同德铸辉煌 群策群力建馨家

——丹徒高级中学区级“先进教工之家”工作汇报材料

镇江市丹徒高级中学是一所地处农村的普通三星级高中，她是由原谏壁中学与原上党高级中学在2009年合并而成，两校的合并给丹徒高级中学的办学带来了一片新天地，相对宽敞的校舍给学校各室的配备提供了条件，学校绿化较好，校园文化气息浓，是一个理想的办学场所。学校现有教师242人，学生2133人，46个班级。

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持以德育为首、智育为主、育人与成才并重的原则，努力培养社会主义建设的优秀人才。学校坚持正确的办学方向，落实科学的发展观，学校领导班子勇于探索，锐意进取，广大教职工齐心协力，团结拼搏，在教育教学、课程改革、校园建设、师资建设等方面取得一定成效，学校已进入一个快速、稳健、良性发展的新阶段。伴随着学校蓬勃向上的前进步伐，学校成立了创建区“先进教工之家”领导小组，确定了“先进教工之家”的阵地，目前区 “先进教工之家”的条件已经具备。

一、目标明确，职责到位，努力学习进取，增强创建意识

学校在上级主管部门和区教育工会的关心、支持下，努力实践“三个代表”的重要思想，以科学的发展观统领学校工作全局。认真贯彻落实、全心全意

镇江市丹徒区江心试验学校2009年中考英语模拟试卷

镇江市丹徒区江心试验学校2009年中考英语模拟试卷

学校 班级 姓名 学号 考生注意： 1.本卷满分110分，全卷共8页，时间100分钟。 2.答案请写在答题卡上。 听 力 部 分（20分） 一、听力(20分) A) 听录音, 选出与所听内容相符的图画。(读一遍

) B) 听5小段对话，每段对话后有一个问题，选出最佳答案。（读两遍） ( ) 6. A. They’re on the train. B. They’re in Beijing. C. They’re on the plane. ( ) 7. A. Five. B. Thirty-five. C. Forty. ( ) 8. A. He would like to drink neither coffee nor water. B. He would

镇镇镇镇镇

江江江江江市市市市市公文教建监安明育设察局办局局局

意见

镇公局?2006?150号

关于在全市实施“不闯红灯—镇江文明交通

行动计划（2006）”的工作意见

各辖市公安局、区公安分局、文明办、教育局、建设局、监察局：

为认真贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，弘扬社会主义文明道德新风尚，努力打造城市道路交通安全畅通的优良环境，促进“法治镇江”、“平安镇江”、“诚信镇江”建设协调和谐发展，根据省公安厅、文明办、教育厅、建设厅、监察厅?关于印发?不闯红灯—江苏省文明交通行动计划

1

（2006）?的通知?要求，决定从现在起至12月31日，在全市范围内开展“不闯红灯—镇江文明交通行动计划（2006）”。现结合我市城市道路交通状况，制定如下实施意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真践行社会主义荣辱观，坚持“以人为本、教育引导、严格管理、执法为民”的原则，广泛动员社会各方面的力量，整合社会资源，健全综合治理机制，强化全民文明、安全、守法意识教育，综合整治机动车、非机动车和行人闯红灯等交通违法行为，促进社会主义精神文明建设，不断改善城市道路交通环境，提高城市文明管理水平，打造一流的精品城市，逐步形成

镇江

镇江旅游资源丰富，名胜古迹众多。镇江旅游景点以其城在山中，山在城中，形成了“城市山林”、“真山真水”的独特风貌。镇江旅游景点包括了以金山、北固山、焦山，组成风景各异的“三山”风景区；青山连绵，古木幽深的南山国家森林公园；大型旅游景点21世纪乐园、宝塔山公园；“世界罕见，中国第一”的彭公山方解石晶洞；金山江天禅寺、焦山定慧寺、宝华山隆昌寺、茅山道院等全国重点寺庙道观。镇江旅游除了上述推荐的旅游景点外，美食也是镇江旅游的一大特色。镇江美食以维扬菜系为特色，兼收南北风味。有高档特色菜肴皇家食谱“乾隆御宴”，著名小吃“镇江三怪”中，镇江香醋更是驰名中外。 镇江，地处黄金十字水道长江和京杭大运河交汇点，为中国历史文化名城和优秀旅游城市。古人以“天下第一江山”来形容镇江山水名胜之气势。此外，市内历史遗存丰富，被誉为“文物之邦”。建寺1500多年的金山寺、建寺1400多年的焦山定慧寺、建寺1500多年的宝华山隆昌寺、建院近2000年的茅山道院都是重要的佛教、道教寺庙。位于焦山的碑林博物馆保存晋、隋、唐、宋、元、明、清历代书法名家和文化名人的书法精品，对海内外书法家和书法爱好者有着巨大的吸引力。镇江还是有名的美食之乡，以维扬菜系为特色，兼收南北风味。有

镇江市丹徒区江心试验学校2009年中考英语模拟试卷

镇江市丹徒区江心试验学校2009年中考英语模拟试卷

学校 班级 姓名 学号 考生注意： 1.本卷满分110分，全卷共8页，时间100分钟。 2.答案请写在答题卡上。 听 力 部 分（20分） 一、听力(20分) A) 听录音, 选出与所听内容相符的图画。(读一遍

) B) 听5小段对话，每段对话后有一个问题，选出最佳答案。（读两遍） ( ) 6. A. They’re on the train. B. They’re in Beijing. C. They’re on the plane. ( ) 7. A. Five. B. Thirty-five. C. Forty. ( ) 8. A. He would like to drink neither coffee nor water. B. He would

杭州市余杭高级中学

2009学年第一学期历史组教研工作总结

根据历史学科发展规划和本学期学校教学工作的指导思想，经过历史组全体同仁的商议，制定了学期工作计划。一学期来，我们全组老师齐心协力，努力执行计划，取得了一些成绩。现将主要情况总结如下：

一、继续抓好教研组的作风建设

本组老师之间关系融洽，业已形成团结、和谐、向上的集体氛围。在此基础上，我们通过集体备课、主题研讨、外出取经、休闲活动等途径，一起学习新课程理念及相关理论，探讨教学困惑与疑难，提升教学理念，改进教学方法，努力提高每一位老师的业务水平，也进一步增强历史组全体同仁对历史组的认同感、归属感。平时注重备课组内部和各年级备课组之间的团结协作，教学成果一起分享，有困难相互帮助，加强教研组内的合作氛围，“和谐、合作、务实、创新”的组风在进一步形成。

二、注重教学常规工作的落实

1．重视备课、上课、批改、评价等日常教学常规的管理与落实。根据上学期的教学调查反馈信息，总结经验教训，重视常规落实。其中特别突出对备课的监控，把教学目标的确立与叙写作为常规工作的重中之重。教研组内要求大家认识到位，思想重视，目标精准，规范叙写。期中考试期间，我们还结合学校安排的相关教学调研活动，进行了自我反思与检查，努力使目标叙

杭州市余杭高级中学

2009学年第一学期历史组教研工作总结

根据历史学科发展规划和本学期学校教学工作的指导思想，经过历史组全体同仁的商议，制定了学期工作计划。一学期来，我们全组老师齐心协力，努力执行计划，取得了一些成绩。现将主要情况总结如下：

一、继续抓好教研组的作风建设

本组老师之间关系融洽，业已形成团结、和谐、向上的集体氛围。在此基础上，我们通过集体备课、主题研讨、外出取经、休闲活动等途径，一起学习新课程理念及相关理论，探讨教学困惑与疑难，提升教学理念，改进教学方法，努力提高每一位老师的业务水平，也进一步增强历史组全体同仁对历史组的认同感、归属感。平时注重备课组内部和各年级备课组之间的团结协作，教学成果一起分享，有困难相互帮助，加强教研组内的合作氛围，“和谐、合作、务实、创新”的组风在进一步形成。

二、注重教学常规工作的落实

1．重视备课、上课、批改、评价等日常教学常规的管理与落实。根据上学期的教学调查反馈信息，总结经验教训，重视常规落实。其中特别突出对备课的监控，把教学目标的确立与叙写作为常规工作的重中之重。教研组内要求大家认识到位，思想重视，目标精准，规范叙写。期中考试期间，我们还结合学校安排的相关教学调研活动，进行了自我反思与检查，努力使目标叙