2016继续教育学分登记表

中小学教师继续教育学分登记指南

一、对教师继续教育学分的基本认识与我们当前的任务

（一）教师继续教育学分的概念。以教师参加培训的学时数为基本量，结合考试考核情况，对教师继续教育情况所进行的一种量化描述和评价。是对教师继续教育情况进行管理的一种方式、手段、机制。一般情况下，教师参加继续教育且考试考核成绩合格，每两学时折算一个学分。学分制与传统的百分制考核不同。注意克服思维定势的影响。

（二）规范学分登记工作的背景。是上级的要求，为对教师继续教育实施标准化管理提供了一种思路；是深化教师继续教育，建设高素质的教师队伍，强力推进素质教育实施的迫切需要；是解决我市教师继续教育面临诸多问题的现实需要。市教育局、人事局充分沟通，形成共识，合力推进全市教师继续教育学分登记工作，合力建设教师继续教育证书与教师切身利益相挂钩的机制。

（三）规范学分登记工作的总体步骤安排。三步走：

第一步（去年暑假至今）：试点。

第二步（现在至本学期末）：全面推行。4月底前，全市进行登记；5月上旬，接受省督导检查，是必查内容；至暑假前，调研制定教师继续教育学分学年度达标标准。基本思路是：合理地界定出教师在正常工作时间和寒暑假时间应该参加校本培训的学时量，在此基础上确定学分达标标准。实行双线控

入 党 积 极 分 子 登 记 表

四川理工学院

单 位：***学院***专业**班

姓 名：＿＿＿＿＿

中共自贡市委组织部 印制

说 明

一、入党积极分子登记表，应由党组织负责填写，党支部保管。 二、对入党积极分子的培养考察情况应按季度实事求是地填写。 三、“培养考察情况”栏，是指入党积极分子在培养过程中的思想、工作、学习等方面的具体表现情况，由培养人按季度填写。

四、吸收积极分子入党时，此表与《入党志愿书》一并上报党委。入党积极分子调动时，应将此表转至新单位党组织，如不再作为入党积极分子，此表由支部负责销毁。

五、此表要求用钢笔、签字笔或毛笔填写，字迹清楚，入党后再存入本人档案。

姓 名 民 族 学 历 单位、职务或职业 居民身份证号码 申请入党时间 与身份证相同 性 别 籍 贯 学位或职称 本人的祖居地，填写到县（市、区） 出生年月 出 生 地 入团时间 应与居民身份证一致 填写本人出生所在地 填写全称 本科在读 现居住地 有何专长 参加工作时 间 如实填写 所在学校、班级、职务 ***学院***专业**班 班长 现在所居住处单位或地址。 四川理工学院学生宿舍 填写本人专业技术或其它方面的

继续教育学分个人填报流程说明

1 系统概述

滨州市人力资源和社会保障局人事培训中心负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审批和判定工作。滨州市所有需要评职称的人员提交增加学分的申请，市局培训中心管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。

2 系统的注册与登录

2.1 登录

首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：www.bzhrss.gov.cn，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。以后再访问页面不会再次提示。

图 2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面

1

图 2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面

图 2-3 第一次打开的登录界面

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图 2-4 登录界面

进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以

关于继续教育学分管理办法的说明

一、对象范围

该继续教育管理办法适用对象范围包括：全体教师、实验师以及其它所有在编在聘的专业技术人员。

二、继续教育实施机构

1、广州市中小学教师培训中心（通过中小学教师继续教育网及广州市远程教育中心实施），为继续教育最主要培训机构，负责2008——2012周期的两门指定公共必修课《中小学教师教育技术》和《教育系统公共危机管理》以及其属下的网上远程教育（含专业课和公共选修课）；

2、由市教育局组织的国家级、省级和市级的骨干教师培训活动； 3、由广州市人事局属下具资质的继续教育培训机构举办的面授、远程继续教育课程；

4、本人参加各类符合办理继续教育免修学分规定的考证、继续教育活动。

三、继续教育课程组成

1、公共必修课：根据《广州市中小学教师继续教育管理办法》（穗教发?2008?30号，下简称《办法》）文件要求，2008——2012周期的公共必修课《中小学教师教育技术》和《教育系统公共危机管理》两门（统一由中小学教师继续教育网通过网络远程教育实施）。同时根据市教育局教师评估中心继续教育管理部口头通知，从2010

年起，在继续教育周期验证时，所有在广州市人事局属下培训机构修读的公共必修课（含08年之前所修读的公共必修

关于继续教育学分管理办法的说明

一、对象范围

该继续教育管理办法适用对象范围包括：全体教师、实验师以及其它所有在编在聘的专业技术人员。

二、继续教育实施机构

1、广州市中小学教师培训中心（通过中小学教师继续教育网及广州市远程教育中心实施），为继续教育最主要培训机构，负责2008——2012周期的两门指定公共必修课《中小学教师教育技术》和《教育系统公共危机管理》以及其属下的网上远程教育（含专业课和公共选修课）；

2、由市教育局组织的国家级、省级和市级的骨干教师培训活动； 3、由广州市人事局属下具资质的继续教育培训机构举办的面授、远程继续教育课程；

4、本人参加各类符合办理继续教育免修学分规定的考证、继续教育活动。

三、继续教育课程组成

1、公共必修课：根据《广州市中小学教师继续教育管理办法》（穗教发?2008?30号，下简称《办法》）文件要求，2008——2012周期的公共必修课《中小学教师教育技术》和《教育系统公共危机管理》两门（统一由中小学教师继续教育网通过网络远程教育实施）。同时根据市教育局教师评估中心继续教育管理部口头通知，从2010

年起，在继续教育周期验证时，所有在广州市人事局属下培训机构修读的公共必修课（含08年之前所修读的公共必修

遂宁市教师继续教育学时登记折算标准（试行）

种类 序号 内容 折算标准 依据 参加市及以上教育行政部门举办或批准举办的教师继续教育培训。如教育管理干部岗位1 与提高培训、班主任培训、骨干教师培训、省市送教活动、“国培计划”、新教师培训等。 参加由市及以上教育行政部门、教育科研机构组织的教学研究（教研活动、教育教学竞2 赛、学术研讨会、课题研究、专题讲座、公开课、教研课、示范课等）。 培训机构表册及佐证材料，市学时按每半天4学时计算；未达到半天的，则按45分教育行政部门审核确认。 钟计1学时计算。 依据会议通知、活动方案、活动记录、报到册等材料证明 一 类 培 训 参加课题研究，主研人员根据课题立项单位的级别，每课题立项证书、研究过程材料、市及以上教育行政部门、教育学会立项的教学年分别计学时：国家级20学时、省级16学时、市级阶段性成果或结题证明材料3 育科研课题的研究活动。 12学时，辅研人员按主研人员学时量的1/3计算。教育（复印件），每个课题主研人学会立项课题按同类别的2/3计算学时。 员最多5人。 4 由市及以上教育行政部门组织实施的各类远按合格证书及相应的学时证明认定 程非学历培训项目。 举办单位直接报表或出具学时证明单

篇一：继续教育研修日志2015

继续教育研修日志2015

高中物理继续教育研修日志

通过这段时间的学习，使我深深的认识到，在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为物理教学的必然趋势。以下是我的几点体会与想法：

一、对新新课程改革的领会：

1.体现了基础性和时代性:改变了过去繁、难、偏、旧的老问题，新课程不仅要求学生学习物理学最基本的概念和规律，了解物理学的基本观点、思想和方法，掌握物理实验的基本技能，同时还拓展了“知识与技能”的内涵，要求了解物理学的发展历程，反映经典物理与近代物理的融合，关注科学技术的主要成就和发展趋势，以及物理学对经济、社会发展的影响，关注物理学与其他学科之间的联系以及应用。

2.注重物理学的思想、方法和科学精神的教育:改变过去那种仅重视将物理学知识系统地归纳为简明扼要的知识体系的做法，而将物理学的思想和方法渗透在知识的形成过程中，挖掘活生生的实例，让学生思考和领悟物理学思想方法的精髓，增强应用科学方法的意识。

3.体现了课程及教学内容的多样性和选

小企业会计准则

第一章概述4 -- [复习] 下列企业，可以执行《小企业会计准则》的有（A ）。(2分) A、在中华人民共和国境内依法设立的工业企业，从业人员30人，年营业收入500万 B、股票或债券在市场上公开交易的小企业 C、金融机构或其他具有金融性质的小企业 D、企业集团内的母公司和子公司

因经营规模或企业性质变化导致不符合小企业标准而成为大中型企业或金融企业的，应当从（B ）起转为执行《企业会计准则》。(2分) A、当年1月1日 B、次年1月1日

C、不符合小企业标准的当月 D、不符合小企业标准的次月

第二章资产21 -- [复习]

甲公司2013年2月1日购入需要安装的设备一台，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为120万元，增值税为20.4万元。购买过程中，以银行存款支付保险费等费用3万元。安装时，领用生产用材料6万元；支付安装工人工资3万元。该设备2013年3月30日竣工验收合格。甲公司对该设备采用年限平均法计提折旧，预计使用年限为10年，净残值为零。假定不考虑其他因素，2013年该设备应计提的折旧额为（B ）。(2分) A、9.98万元 B、9.9万元 C、13.2万元 D、15.4万元

企业的基本存款账户可以存入现

篇一：2014年继续教育作业-研修日志(一)

继续教育研修日志之我感（一） 管科琴

我是刚参加工作的老师，第一次参加这种网上培训，通过这段时间的网上学习，深感受益匪浅。网上培训中专家、教授的专题讲座和一些典型的案例分析。还有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。这些像一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。通过学习，解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高。下面我谈谈我的一点所得所感：

第一，提高了师德水准。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到，要用爱心感化学生，对学生做到真正的尊重，绝不伤害，坚持要有做老师的底线，师爱是德。

第二，日有所得，不断完善自己。教师是一份终身学习的职业。教书育人的前提是要做到自己有所教。因此作为教师，尤其是年轻的教师一定要坚持学习，提高自己的专业知识，扩充自己的生活知识，保证日有所得，完善自己，从而更好地教书育人。

第三，更新教育观念,“不做老师”。以老师为主体的教育观念早已退出时代的舞台，老师不能倚老卖老。老师是长辈，是亲人，是朋友，不要做老师，做学生亲切的长辈，关

心学生的亲人，做学生真心的朋友，“不做

2006年春季个人继续教育学习总结

刘鸿玲

通过本学期继续教育培训的学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育学习情况总结如下：

一、基本功培训收获

1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。

2、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

3、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功.

4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

二、业务学习实践

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验，参加了学校主办的新课程专题培训。

3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。

4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学