你若不伤爱就无恙的意思

　　在一片荒芜里，

　　心怀温热的希望。

　　哪怕经历颠沛，尝遍心酸，

　　对自己的爱，对未来的勇敢，

　　就是暗夜里照亮前路的光。

　　这世上的千万夫妻，

　　都是在柴米油盐的世俗里，

　　见自己，见他人，见众生，

　　践行着世间匹夫匹妇们

　　微不足道的喜悦和悲辛。

　　在深爱里享受欢愉喜悦，

　　在激情消融后勇敢面对冷漠凉薄。

　　不吝惜努力，不放弃争取。

　　不丧失力量，不惧怕改变。

　　我们只有足够爱自己，

　　然后才有资格爱别人。

　　当你满怀喜欢地懂得己悦，

　　会发现有更多的人愿意来悦你。

　　在生之此岸，

　　唯有坚强地活下去，

　　才是对生命的最大的敬意，

　　才是对伤痛最好的回击。

　　每个女人的一生都是一场豪赌。

　　婚姻无疑是一场最需要经营的生意。

　　筹码就是你想要的幸福。

　　可以一本万利，也可以血本无归，

　　全在自己。

　　当爱情逝去，

　　无需计算得失，也不必试图讨回公道。

　　沉默是一种气度，也是另一种自保。

　　那些无怨无悔付出过的爱，

　　是岁月长河里永恒闪耀的星辰，

　　是我们自己给自己的一个交代。

　　身在爱里，

　　就不要咄咄逼人苛责对方。

　　学着宽容某个刹那的否定，

　　允许某个阶段的质疑，

　　原谅某个瞬间的动摇，

　　遗忘某些时刻的绝望。

　　每一个爱过我们的人，

篇一：中了你的毒

中了你的的毒——远程研修

山东省济南市济阳县曲堤镇中心小学肖立生

有人喜欢香烟，因为它的潇洒，

有人喜欢啤酒，因为它的清爽，

而我却沉醉于你的舞台，

深夜里，

一个人静静的品味，

那绝妙的专家引航，

那令人心动的研修故事，

还有那无限奇遇的互动平台，

都将我带入无限的憧憬之中。

我中毒了，

中了远程研修的毒，

无药可救的毒，

让我带着我的梦，

在这浓浓的毒素中消逝吧。

篇二：你中毒了吗？

你中毒了吗？

你中过毒吗？

在我们身边，有这样一群人：他们因各种歌星，影星而疯狂。所有父母挣来的血汗钱都被他们拿去买了CD，磁带。上课时听MP3，做作业时哼歌。父母的责怪对于他们都只是耳旁风。他们不会因为作业考试倒数第一而难受，但XX的演唱会买不到门票他们反倒会伤心的掉眼泪??

他们中毒了！

他们中毒中得很深，我们没有解药，解药只能是他们自己，如不及早救治，则会“毒发身亡”。

你中毒了吗？

我承认，我中毒了，但我中的是“清华之毒”。从小，清华便是我的理想，我的梦，我无时不刻在为我的梦而奋斗。我相信，有我的努力，总有一天，你们会看到我在清华的校园里漫步，晨读。会的，一定会的，我中毒了，解药便是清华。

朋友中毒了，中的是“小说毒”。现在校园书籍泛滥，无论什么垃圾都要印上“本世纪校园最经典丛书”

没有爱就没有教育

教育需要爱。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可

贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。 教师面对学生是没有选择的，教师必须爱每一个学生。这种爱是教师培育桃李的感情基础，这种爱是教师开发和拓展学生智商与情商的基石，这种爱具有迁移性，教师的学生的爱，会内化成学生对教师的敬爱性。学生一旦体会这种真情友谊，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”。 教师的爱是真诚的爱——发自内心的情感。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在教师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。因此，学生往往把老师对自己的关怀、爱护、信任等与老师对自己的评价联系在一起，同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。老师的一句话有时能改变一个学生的一生。由此可见，老师对学生的爱对教育好学生是

篇一：“你若不离不弃,我必生死相依”

“你若不离不弃，我必生死相依”

从电视里认识了命运坎坷的这样一家人。

年轻的妈妈在孕育宝宝的过程中查出自己患有白血病，为了产下一个健康的孩子，妈妈一直延迟治疗。最后，剖腹产出了这个婴儿----取名叫“高兴”！ 这个早产儿体弱多病，而妈妈又身患绝症，爸爸坚强地扛起了所有的苦难，精心地照顾着病弱的母子。

不幸的是，孩子妈妈最终还是撒手人寰了……

这一家人一路走来的艰辛、曲折，希望、失望，开心、痛苦，都被孩子爸爸以微博的形式记录了下来。

我看了他名为“老K的world”的微博后，仿佛看到了这一家人艰辛的生活历程，为他们的生离死别深深感伤，也为孩子爸爸作为一个男人，有责任、有担当而心生敬意。

这些微博中的文字，蕴含着一个丈夫对病重的妻子深切而痛楚的感情。一条条微博串联起一个不离不弃、生死相依的爱情故事。

下面，摘录他的部分微博：

2012-5-15北京，你早！

2012-5-15 世上没有不幸福的人，只有不肯快乐的心。

2012-5-17 20120517，这个日子，我们的生活发生了巨大的变化，从这一天起，每天都要接受医嘱，接受医生随时随地的有可能的对症下药，对身心是考验更是煎熬，北大一院，这里的日出日落，不异于他处，太阳照常升起。

　　羡慕飞翔，所以希望变成一只鸟。

　　不必羽裳艳丽、歌声婉转，太招摇过人。

　　不必是被人作贱讨巧说话的、或被人利用跑腿送信的。

　　更不必是肉肥鲜嫩的，成人盘中餐。

　　只愿是一个小燕子，当然不敢当琼瑶笔下的那位从平常百姓家飞入皇宫的格格了。只是一只住屋檐下，喜欢在电线上驻足，像音符的小燕子。幻像都这样吹毛求疵的，也只有人类了。

　　前儿在当街看到卖金刚鹦鹉的，漂亮的鸟比学校门口被染成五颜六色刚出壳的小鸟待遇还差，因为鸡不会飞走，不必被困在笼子里。美丽成为它们的悲哀，从而失去了自由。“爱鸟”的人为它们建一座只能容下身量，连展开翅膀的地方都没有的监狱。再隔着栅栏欣赏它们的美丽！

　　家属院前楼的后阳台上吊着几个鸟笼，后楼的前窗台上也放着几个红顶的鸟笼，于是鸟鸣不绝于耳。古人常感叹：“常相思、不相见”有多么的悲凉。但这两家的鸟儿却是：常想思、常相见，却不能相聚，更为悲惨。于是满耳听到的是凄凄惨惨戚戚的鸣叫。

　　我们爱一个人、一件东西、一种动物，希望的结果便是要霸占它们自尊、自由、生活乃至生命。

　　我们爱自己的孩子，总是要泯灭他们的个性，按父母的意愿做人。

　　我们爱上一个人，就觉得只有自己才

没有爱就没有教育

教育需要爱。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可

贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。 教师面对学生是没有选择的，教师必须爱每一个学生。这种爱是教师培育桃李的感情基础，这种爱是教师开发和拓展学生智商与情商的基石，这种爱具有迁移性，教师的学生的爱，会内化成学生对教师的敬爱性。学生一旦体会这种真情友谊，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”。 教师的爱是真诚的爱——发自内心的情感。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在教师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。因此，学生往往把老师对自己的关怀、爱护、信任等与老师对自己的评价联系在一起，同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。老师的一句话有时能改变一个学生的一生。由此可见，老师对学生的爱对教育好学生是

篇一：你身体内有毒吗？教你几种排毒的方法(很实用的)

(很实用的文章，请下载保存，方便以后用到，很难道找得到的哦！）

你身体内有毒吗？教你几种排毒的方法

1、早晨不能在固定的时间自然醒来，起床后四肢乏力。5分

2、梳头时持续掉头发。5分

3、患有风湿症。10分

4、腰腹部出现赘肉。10分

5、经常发生便秘、腹泻。5分

6、呼吸道容易“上火”。5分

7、脸部皮肤粗糙。5分

8、换季时经常皮肤瘙痒。5分

9、工作1小时后，就感到身体倦怠，胸闷气短。5分

10、无名的火气很大。5分

11、进餐甚少，味如嚼蜡。10分

12、经常失眠，即使睡着了，又老是在做梦。10分

13、免疫力下降，春秋流感一来，难逃“流”运。5分

说明：

1、如果累积总分超过20分，就表明您体内已有少量毒素堆积；

2、如果累积总分超过40分，说明您体内毒素堆积已较为严重；

3、如果累积总分超过60分，您体内已经有非常大量的毒素堆积，如果不马上清除，很可能引发其他不良症状排毒方法推荐。

身体自己就能搞定排毒

目前市场上有关排毒的保健品也是琳琅满目，但是杨大夫表示，其实人体就有一套很好的排毒系统，只要我们懂得正确的排毒方法一样可以达到排出毒素的效果。我们可以根据身体的不同部位进行有针对性的排毒措施。

1、肺部排毒

肺脏是最易积存

　　在我爱情的诗歌里，我永远不是一个局外人，因为那每一颗文字，都浸透了我爱的血雨，沾满了我年华的芳菲。

　　真正的爱情，会叫一个人的灵魂变得越来越动人，永生永世有你爱的痕迹陪伴，我的诗歌便永远不会落寞成尘。

　　没有谁可以轻易得到一颗心，没有谁可以轻易得到一个人心里的爱情，除非你比之付出的更多更多，才能够拥有这美好的一切。

　　每个人的文字里，都或多或少的遗留着那时那刻的一份心迹，如果野菊花的目光能够望穿秋水，岁月那端的那个人是否会对我安然的浅笑。

　　我写诗，是为了驱走一切回忆，也是为了找回一切回忆，我柔软的心扉啊，接受过一个人猛烈的撞击，也接受过他清如月光的亲吻。

　　爱一颗心，爱它带给的一份灵魂的归属感，在你爱情的田野里，我愿做那株闪耀着明亮微笑的雏菊，永远抚慰着你心底深藏而起的忧伤。

　　爱情给了许多人一份心灵的可能，也给了许多人一份现实的不可能，一份美到心碎的爱情，或许才是那个传说中最美的爱情。

　　没有人知道究竟有没有来生，也没有人知道自己来生的样子，更不知道来生会与谁相识邂逅，或许一切都和今生一样，早已经在冥冥中安排下了一切。

　　常常在午夜敲击键盘的时候，不经意间悄悄流泪，今生的记忆已被你淋湿，来生谁来为我擦拭那双朦胧的泪眼。

　　今夜我用灵魂

篇一：歌词

因为爱着你的爱因为梦着你的梦所以悲伤着你的悲伤

幸福着你的幸福因为路过你的路因为苦过你的苦

所有快乐着你的快乐追逐着你的追逐

因为誓言不敢听因为承诺不敢信所以放心着你的沉默

去说服明天的命运没有风雨躲得过

没有坎坷不必走所以安心地牵你的手

不去想该不该回头也许牵了手的手

前生不一定好走也许有了伴的路

今生还要更忙碌所以牵了手的手

来生还要一起走所以有了伴的路

没有岁月可回头 人生海海 甘需要拢了解 （人生这么广阔，不可能什么都了解） 有时仔清醒 有时青菜（有的时候清醒，有的时候也会糊涂）

有人讲好 一定有人讲歹 （有人说你好，就也会有人说你不好）

若麦想吓多 咱生活卡自在（如果想的太多，我生活那会这么自在）

归工嫌车无够叭 嫌厝无够大 （下班回家怕车没地方停，嫌弃自己住的地方太小） 嫌菜煮了无好吃 嫌某尚歹看（嫌弃饭菜不可口，嫌弃老婆不够漂亮）

驶到好车惊人偷 大厝歹拼扫 （可开了好车又怕人偷，大房子又怕要打扫）

吃甲尚好惊血压高 美某会兑人走（吃的太好会得高血压，老婆太漂亮又怕跟别人走了） 人生短短 好亲像块七逃 （人生短短几十年，就像玩游戏）

有时仔烦恼 有时轻可（有的时候不如意，有的时候还不错） 问我到底 腹内有啥法宝 （你要是问我为什么这么快乐）

其实无撇步

　　导读：小编整理了一篇关于别来无恙的散文，欢迎大家阅读！

　　当悬浮的尘颗在空中以飘流般的速度，落到地下的时候，当落到地下的悬浮粒现随着风再次以飘流的速度，冲上空中时，我就一直注视着，眼睛连合都没有合上一次。当这个时间上的动作持续了在我以往所有过这些动作的时。我突然发现，原来，我居然也可以坚持这么长的时间没有眨眼睛。原来，所有以为不可能的事情，只是曾经没有去试过而已。

　　没有试过，一直用绿色遮住眼睛，过了一段时间后，再拿开，去看开空中的白云时，那白云的色彩是不是真的会变成紫色。有时，会想想，紫色的云是不是比白色的云在空中，更让人觉得美丽。没有那样的单调。可是，有了紫色的云彩，蓝天是不是还是那样的蓝得让样觉得妩媚。不过我知道，就算在万里碧空的晴朗天空中，即使没有白云，蓝天依然会蓝得让人觉得耀眼。

　　没有试过，一直在大海里畅泳时，当以透支的力量到达海中央时，再仰游在海面上那刻，会不会觉得，生命已经到达了临危之际。会不会，还依然以那种从容的态度，就如同，在海边不远处的乐观，接受这就要迎面而来的危险。“渺如沧海一粟”，精卫填海的传说，在此刻会不会真的就这样灵验了。或许，在这辽阔得无边无际的大海之中。谁都无法再去还原精卫的故事。那太阳的女儿，如同海的女