陈雪凝到底经历了什么

经历了爬雪山我长大了

提起冬天，都会想到雪；提起登山，最美的还是雪山。为了满足我两个急切的愿望，这个寒假我与家人前往东北，来到静谧的雪谷。

太阳还未升起，我们就全副武装”准备登山的物品。弟弟嘎嘎地笑着：瞧！姐姐穿的像一个球。”

导游讲解说，这座雪山叫羊草山，是前往雪乡的必经之路。我们沿途坐马车，穿越这个雪中山庄，我贪婪地游览着这北国的风光，群山涂抹了一层浓厚的雪白颜料，太阳光的微弱，使群山在雾笼云遮的飘渺中。

直到马车停到山角，我们迈着厚重的步伐，走在雪地中，同时发出嘎吱嘎吱”的声音。起初坡度极缓，我一个人快活地如同被放出笼的自由的鸟儿。快活的沐浴在迷雾”森林中。

刚一回头，人群离我已经很远了。

喂！快跟上我！”我的声音响彻在雪中森林，我与弟弟是走的最快的，在松软的大雪里比赛着踩脚印。

母亲给了我们姐弟俩登山杖，因为妈妈身体的原因，爸爸妈妈坐雪地摩托直接登上山顶了。我们在缓坡上一直用很快的速度爬行，直到到了陡坡，才不由自主的变的小心翼翼地。

啊！”弟弟在冰面上滑倒，我赶紧回过身来去扶他，谁知我的雪地靴也不防滑，直趴在冰雪路上。我沮丧地打量着周围，除了漫天白雪霭霭，便十分作文冷清，我的心砰

铜川-青岛天然气管道工艺设计

摘 要

天然气作为一种清洁、高效的化石能源，其开发利用越来越受到世界各国的重视。全球范围来看，天然气资源量要远大于石油，发展天然气具有足够的资源保障。预计2030年前，天然气将在一次能源消费中与煤和石油并驾齐驱。天然气的高峰期持续时间较长，非常规天然气的出现和大发展必将支撑天然气继续快速发展，最终超过石油，成为世界第一大消费能源。

本次毕业设计主要对铜川至青岛输气管道首站工艺进行设计。设计的内容主要由三部分组成：设计概述、设计计算部分和绘图部分。在设计概述部分中，主要是介绍了工程的概况、方案的比较与选择、压气站布置和布置的原则、管道材料的选择、压气站的平面布置、输气管道的运行与管理、辅助生产设施、涉及输气管道的一些重要设施的管理和改进的意见进行了说明；在计算部分中，首先进行了初步方案的计算、管径的计算、水力计算、末端长度的计算和布站的计算、压缩机和驱动机的选型、经济性的计算和方案的比较并进行优选；绘图部分中，绘制了沿程压降图与全线布置图、首站平面布置图和工艺流程图等。

本次毕业设计不仅根据实际的情况进行了计算，还结合输气管道的基本原理和设计的基本方法，在所设计的九种方案中选择出一种最经济且运行安全的方案。

关键

普通高中学生英语 自主学习的元认知调查与研究

作者单位：广西梧州市第七中学 作 者：陈雪清 邮 编：543002 联系电话：13878408962

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普通高中学生英语自主学习的元认知调查与研究

广西梧州市第七中学 陈雪清

摘要：本文以元认知知识和元认知策略为理论框架，对普通高中学生进行英语自主学习的元认知知识和元认知策略使用的情况进行调查，揭示了普通高中学生在学习英语过程中对元认知知识的了解和使用元认知策略的现状。根据调查结果，分析元认知知识和元认知策略对普通高中学生英语自主学习的影响，同时探讨教师如何利用元认知方面的理论指导学生学习英语，使学生获得良好的学习习惯与学习策略，从而成为一名英语自主学习者，为他们的终身发展、可持续发展奠定基础。

关键词：元认知，策略，学生，英语，自主学习

1.引言

长期以来，由于受应试教育的影响，我们的教学还没有从灌输式、填鸭式的传统教学模式中彻底摆脱出来。中学英语教学中“高耗低效”的现象仍普遍存在。主要原因可以归纳为两个方面：一是学生的英语学习动机和学习能力存在较大问题，尤其在普通中学中“不愿学”和“不会学”的现象屡见不鲜；二是教师本身的教育理念和英语教学方法上存在着误区，不少教师单一地

产后“大妈”变“辣妈”，我经历了什么

回忆起产后最尴尬的对话。 “你什么时候生呀？” “我生完了…”

“那你的肚子是…噢，你又怀孕了！” “……”

我亲爱的身材，你是不是忘记了什么，比如…恢复原状。 每当我推着我两三个月大的宝宝在小区溜达时，我以为人们的关注焦点会是我可爱的小宝宝，而不是我走样的身材。连老公也很诧异，曾经的小蛮腰为何变成了水桶腰？

生育、哺乳不是一个借口。

同样是产后三月的妈妈，天王嫂昆凌就完全不一样了。昆凌6月底生完二胎就全面复出了。 她近期在社交网站上更新了自己的状态：淡妆出镜，皮肤细致滑嫩，四肢纤细，身材姣好，精神状态非常好，完全看不出是两个孩子的妈妈。

看看天王嫂，不要再拿我们印象中的产后妈妈都是圆滚滚的身材做借口了。

不是明星才能保持好身材，其实每一个女人都应该保持好身材，至少应该回到孕前的状态。

“她早就不卖鞋子了，我妈妈比你妈妈长得好看。”在《我的前半生》里，妈妈身材好漂亮都是孩子骄傲的资本。

其实新妈妈们产后恢复，注意这三个部位的恢复，就容易变成一个身材棒棒的辣妈！

第一部位：乳房

孕期，丰满的乳房让孕妈妈散发出独特的味道。

但如果产后乳房护理不当，容易出现影响美观的问题：乳房下垂松弛、左右乳房大小不一，

篇一：请问问自己这辈子你到底想要什么

1、这辈子到底想要什么？

这是很重要的问题，一定要仔细问自己，你一生到底想要什么？你的人生目标是什么？你最终想过什么样的生活？不要告诉别

2、你现在能够做什么？

你想不想买好车？你想不想住高级别墅？你想不想自由地全球旅行？肯定想吧？没有不想的，那你为什么果你能在家什么事都不做就有充足的钱花，能想买车就买车，能想买房就买房，能想旅游就去旅游，那你内心富

3、你正在做什么？

你现在做的事能够实现你的人生目标吗？如果不能，那么五年以后的你还不是和现在一样吗？还不是一年吗？为什么这样呢？就是我们正在做的事与我们的愿望与目标无关。

4、你应该做什么？

你今天的生活是你三年前的选择导致的，同样，你三年后的生活是你现在的选择决定的。你想成为什么样的人你升能力找个有能力的人做你的老师，多听成功人士的录音看成功书籍。你想赚到1000万找已经是千万富翁的人验和方法。

你一定会看到，所谓的成功是如何“做”出来的，而非“坐”出来的。可是有些人即使别人把自己成功的的信息传递给他，他也总会找借口：

1、我不喜欢；2、我很忙没有时间；3、我恐怕不适合。

提起喜欢：（在没有钱的时候你没有资格谈喜欢，好好做自己该做的）

①我们有多少人能尽情的做自己所喜欢做的事呢

篇一：爱到底是什么？

爱到底是什么？

如果爱有原因，那就不爱了；如果爱有目的，那也就不爱了；如果爱可以解释，如果爱合情合理，那么爱也就不复存在了。

爱情不合乎逻辑，或许这就是爱的逻辑。

你真正热爱的，或许并不是一个大家公认的最该爱，最值得爱，爱的最正确的人，而只是一个使你忘乎所以，无法不爱的人。

爱不是因为被爱，只是因为爱。你不会因为没有被爱而失去爱，爱在爱的人心里，而不在被爱的人眼中。

爱情没有模式。不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

爱在心里，不在口中。绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。太爱，所以怕伤害；太爱，所以甘愿受伤害；太爱，所以容易错过爱。

爱是盲目的。热爱之中，我们会无视对方的缺点，优点便是优点，缺点也成为优点；而放弃时，一切就全变了，错了就是错了，对了也成为不对了。

爱情不会被泪水俘虏，可以俘虏的是感动与怜悯。

嫉妒并非爱情专一的体现。爱情的基础是相互信任，嫉妒则意味着猜疑与不满。

爱情从不讲究公平，讲得出公平的，不会是爱情。你可以甘愿为别人付出一切，却不能要求别人为你奉献任何；你可以不愿抛弃别人，可当你被抛弃时，却不能责怪爱情的无情。

爱情不是强加，不是占有，爱情其实很温柔。如果你要得

篇一：孩子,你到底需要什么

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孩子，你到底需要什么

作者：石胜攀

来源：《新课程·教师》2013年第07期

摘 要：现在的孩子需要什么？需要快乐，需要宽容，需要良好的习惯。

关键词：孩子的需要；快乐；宽容；习惯

时下，在课堂上，教师总是要求孩子要把双手规矩地放在桌子上，端正地坐着，稍微有什么异动就会大声地训斥；中午，本应该是孩子们玩耍缓解疲劳的时候，教师却总是要留那么多的中午作业；在家里，家长总是抱怨自己孩子的分数太低、太低，买了一大堆课外资料觉得还不够，还要孩子去参加各种补习班……

在减负的口号喊了这么多年的今天，孩子的书包却还是鼓鼓的，他们被教师和家长强加在身上的课业负担压得喘不过气来。而作为“给予者”们，却总是“一厢情愿”地要求孩子这样做或是那样做，从未站在孩子的角度去思考：这些是孩子们所需要的吗？我们的孩子到底需要的是什么呢？下面，笔者想就三个方面来谈谈自己粗浅的看法。

一、我们的孩子需要快乐

快乐应是小学阶段孩子的主要特征，是孩子成长过程中一个重要的因素，学生只有感受到了快乐，乐观、开朗、自信等性格才会形成。因此，孩子在学校学习和生活首先应该是快乐的。作为教师，应带给孩子快乐。这就要求教师少给孩子一些束缚，取消过多的课业负担；多让孩子

篇一：《那么幸福它到底是什么呢？》读后感

那么幸福它到底是什么呢？问一千个人，或许会有一千种答案，每个人都各自的想法。有人问他干什么要这么拼命，他自信地反问：我为什么不拼命呢？时间如流水，一样的过去，为什么要干让自己以后后悔的事情呢？做了这些一样可以享受生活，真得发现世界如此美妙。待到最后一瞥光线离开，心才会平静下去――我，早已与窗外的一切隔离开来，这是已久的事情了。她们都走了，散落在天涯。只知道无数次泪，无数次微笑都有西西，都有她的陪同。而我们一行游过潘家口风景区之后，却有“相见恨晚”、“乐不思归”的共识。来到新的学校已经有好长的时间了到了快要结束这个学期的生活．学习生活也并不是我们想的那样有趣与快乐。都抢先着让自己占上风。那两百年的欺辱依旧令今日中华儿女自悲，常有人拿中华五千年文明与美国两百年的建国史自夸，其时毫无必要。想想看，如果双方都能礼让一点，那么很多很多的事情都可顺利解决。他为自己的国家流尽了最后一滴血。阳光愈来愈强，照得一切都金灿灿地耀眼。随即，疼痛袭来，厚重的水泥板让你喘不过气来。诸葛亮躬耕南阳，刘备三顾茅庐而不出，是一种坚守；三分天下以弱胜强，是一种坚守；临终托孤，相父出征，直至鞠躬尽瘁，死而后已是一种彻头彻尾的坚守！司马迁在

篇一：爱一个人的感觉

爱一个人的感觉

二月十号下午，记得你问我，爱一个人是什么感觉，我当时回答不知道，回头想想其实也有些答案。看过《北京爱情故事》，爱一个人或许是如林夏般那样直接，那样执着，那样痴情；亦或如吴狄那样即使倍受伤害，依旧爱的不离不弃；也可能是像吴魏那样爱的默默无闻，却是守候终生，做你的专职爱人。

在我而言，爱一个人，不想打扰她的生活，却时刻想知道她在干什么；高兴或寂寞的时候，第一个想告诉的人都是她；晚上难以入睡，只因奶海中的那个她迟迟不肯离去；时不时拿出手机，不是在看时间，而是希望有她来的短信；偶尔上一下QQ，只是为了看下她是否在；QQ永远隐身对其可见，加上好友上线提醒；爱一个人，经常会吃下小醋，却不要求她改变什么；宁可伤害自己，也绝不会伤害伤害他的她；很少与异性交往，只是怕她吃醋。爱一个人，就只要跟她在一起，就会很开心，很快乐，哪怕没有一句话，没有任何亲昵的动作，也不会觉得尴尬或多余。爱一个人，会为她守候很久，即使她不爱你。爱一个人，就会为了她改变自己，为了她去不懈奋斗。 不过爱一个人，不一定就一定要在一起。像林夏爱程锋，像吴魏爱伍媚，他们没有在一起，却爱的真真切切，也许真的只求曾经拥有吧！

篇二：真正爱一个人到底是怎样的呢

真正爱一个人

篇一：人活着到底为了什么啊？ 全世界都懂,可中国不懂来

人活着到底为了什么啊？ 全世界都懂，可中国不懂来源： 王伟的日志

英国某小镇。

有一个青年人，整日以沿街为小镇的人说唱为生；这儿，有一个华人妇女，远离家人，在这儿打工。他们总是在同一个小餐馆用餐，于是他们屡屡相遇。时间长了，彼此已十分的熟悉。

有一日，我们的女同胞，关切地对那个小伙子说：“不要沿街卖唱了，去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书，在那儿，你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。”

小伙子听后，先是一愣，然后反问道：“难道我现在从事的不是正当的职业吗？我喜欢这个职业，它给我，也给其他人带来欢乐。有什么不好？我何必要远渡重洋，抛弃亲人，抛弃家园，去做我并不喜欢的工作？”

邻桌的英国人，无论老人孩子，也都为之愕然。他们不明白，仅仅为了多挣几张钞票，抛弃家人，远离幸福，有什么可以值得羡慕的。在他们的眼中，家人团聚，平平安安，才是最大的幸福。它与财富的多少，地位的贵贱无关。于是，小镇上的人，开始可怜我们的女同胞了。

中国山东，有这样一对夫妇

刚刚结婚时，妻子在济宁，丈夫在枣庄；过了若干年，妻子调到了枣庄，丈夫却一纸调令到了菏泽。若干年后，妻子又费尽周折，调到了菏泽，但不久，丈夫又被提拔到了省城济南。