江苏省大丰市万盈镇

托里拆利实验（无答案）

【例题1】如图1所示是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其数据，测得的大气（ ）

A．74 cmHg B．76 cmHg C．77 cmHg D．79 cmHg

【例题2】 如图2所示的托里拆利实验装置中，（玻璃管内水银面上方是真空）。下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）

A．使玻璃管稍微倾斜一点 B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化

【例题3】 如图3所示，将一只试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20cm，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压强等于 Pa，若在试管顶部开一小孔，将看到 现象．

【例题4】 如图4所示，有A、B、C、D四个玻璃管，都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L的水银柱稳定在图示位置．那么，玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是( )．

【例题5】 如图5所示，长为1米的直玻璃管横截面积为2cm，重为5N。当时大气压为1.0×10 Pa，玻璃管的上端为真空，玻璃管内的水银面与水银槽中的水银面的高度差h=_______ c

托里拆利实验（无答案）

【例题1】如图1所示是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其数据，测得的大气（ ）

A．74 cmHg B．76 cmHg C．77 cmHg D．79 cmHg

【例题2】 如图2所示的托里拆利实验装置中，（玻璃管内水银面上方是真空）。下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）

A．使玻璃管稍微倾斜一点 B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化

【例题3】 如图3所示，将一只试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20cm，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压强等于 Pa，若在试管顶部开一小孔，将看到 现象．

【例题4】 如图4所示，有A、B、C、D四个玻璃管，都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L的水银柱稳定在图示位置．那么，玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是( )．

【例题5】 如图5所示，长为1米的直玻璃管横截面积为2cm，重为5N。当时大气压为1.0×10 Pa，玻璃管的上端为真空，玻璃管内的水银面与水银槽中的水银面的高度差h=_______ c

江苏省大丰市万盈二中九年级物理题库全解：11.1杠杆

题型归结：

本节重点是对杠杆的认识，利用示意图的方法表示杠杆的五要素，尤其对于力臂的画法，是指从支点到力的作用线的垂直距离。学生通过实验探究的方法得到杠杆平衡的条件，即：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）。利用杠杆平衡的条件进行一些杠杆要素的计算，判断杠杆力的什么时候最小，以及杠杆的力臂发生变化时，力的大小如何变化等。本节知识涉及题型主要是作图题（如题1、6、9、10、11、20）、选择、填空等概念辨析题（题8）、实验探究题（题4、23、24）、概念分析题（题3、7、8、12、14、17）、计算题（题5、18）以及图表分析题（题25、26）。

1 B ：如图所示，是一种简易的晒衣架，请画出重物拉力Fl产生的力臂Ll及钢丝AB的拉力F2及其产生的力臂L2。

命题意图 本题是通过对杠杆力和力的画法的训练，加强我们对杠杆五要素的认识，强调力和力臂是垂直的关系，使我们对杠杆力和力臂的作图步骤有较清晰的了解。 思路点拨 杠杆力臂的画法一般有以下几个步骤： （1）确定杠杆的支点（O）；

（2）确定动力F1（或阻力F2）的作用线；

（3）标出垂直符号及力臂所在的

滑轮中的受力分析

【知识要点】 1．

【例题1】

【练习】 1．

【例题2】如图6所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。 【例题3】如图3所示，若重为200N的物体Ａ在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的读数为20N，则B的重力为______N，Ａ与水平桌面间的摩擦力是_______N．若物体Ａ在水平桌面上向左做匀速直线运动，需施加拉力为______N。(不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦)

【例题4】如图4所示的两组装置中，不计滑轮重和绳重及摩擦力，当物体重为G时，求绳端拉力F。

【例题2】如图2所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是（ ）。 A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2． B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2．

C．A物体所受的合力的方向是向右的．D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．

【例题2】如图5所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体A重800N、B重l00N，B在运动时受地面的摩擦力是fB＝20N。当拉力F＝200N时，物体A以3m/s的速度沿水平面匀速运动。求：（l）物体B运动的速度；（2）物体A所受

滑轮中的受力分析

【知识要点】 1．

【例题1】

【练习】 1．

【例题2】如图6所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。 【例题3】如图3所示，若重为200N的物体Ａ在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的读数为20N，则B的重力为______N，Ａ与水平桌面间的摩擦力是_______N．若物体Ａ在水平桌面上向左做匀速直线运动，需施加拉力为______N。(不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦)

【例题4】如图4所示的两组装置中，不计滑轮重和绳重及摩擦力，当物体重为G时，求绳端拉力F。

【例题2】如图2所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是（ ）。 A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2． B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2．

C．A物体所受的合力的方向是向右的．D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．

【例题2】如图5所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体A重800N、B重l00N，B在运动时受地面的摩擦力是fB＝20N。当拉力F＝200N时，物体A以3m/s的速度沿水平面匀速运动。求：（l）物体B运动的速度；（2）物体A所受

一、选择题：（每题2分,共36分） 题号 1 10 2 11 3 12 4 13 Zxxk 5 14 6 15 7 16 8 17 9 18 答案 题号 答案 1、下列符号中不属于用电器的是 （ ）

2、下列3电路图与实物图一致的是 （ ）

M A. B. C. D.

3、教室里有4盏电灯，去掉其中任意一盏灯泡，另外三盏电灯都能正常发光，则这4盏灯 （ ）

A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联，也可能是并联 D．无法判断

4、关于导体的电阻，下列说法中正确的是 （ ）

A．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大 B．粗细相同的导线，长的电阻较大 C．长短相同的导线，细的电阻较大

D．

江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理周末作业1

1．由欧姆定律I UU 推得R ，下列说法中正确的是 RI

A．导体的电阻与导体两端电压成正比

B．导体的电阻与通过导体的电流成反比

C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值

D．以上说法都不对

2．粗细相同的两根铝导线，长度关系是L1＞L2，串联接入电路后，其电流和两端电压的

关系是

A．I1＞I2，U1＜U2 B．I1＜I2，U1＞U2 C．I1=I2，U1＞U2 D．I1=I2，U1＜U2

3．如图所示，开关闭合时，电压表测量的是

A. L1两端的电压 B.L2两端的电压 C. L1和电源两端电压 D. 电源电压

4．如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，

且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是

A．电灯L1灯丝断了 B．电灯L2灯丝断了

C．电灯L1短路 D．电灯L2短路

5．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按上图连接好了电路，合上开关S后，发现

两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有

明显

八年级物理元旦作业

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．下列温度中，约在36～37℃之间的是

A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度

2．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3．下列与声现象有关的说法中正确的是

A．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B． B超是利用了声音可以传递信息 C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D．声音在空气的速度一定是340m/s 4．如图1所示，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是

温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ O

时间/min A

O O 时间/min B 图1

时间/min C

O 时间/min D 温度/℃ 5．下列现象对应的物态变化及吸放热情况正确的是

A．春天早晨天空中出现的雾——汽化、吸热 B．夏天洒在地板上的水很快干了——蒸发、放热 C．秋天早晨草上出现的露珠——

师 说

教学目标：

（一）知识目标

指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式加深对课文的理解

（二）能力目标

理解并文中所采用的论证结构，学习对比的论证方法，并能在实践中应用。

（三）情感、态度与价值观目标

理解文中尊师重道的思想，谦虚好学的风气，继承中华民族传统的美德。

教学重点：

1、学习课文第二段，学习并掌握本文正反对比论证的方法。 2.背诵全文，积累文言词语

教学难点：正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的现实思想意义。

要点联系：1、知识目标的达成是为了应对高考中的文言阅读2、背诵课文是应对高考中的默写测试

第一课时 一、情境导入

教师由视频《程门立雪》的成语故事导入新课。 【出示课题】 二、教学目标展示

1、 了解作家作品，扫清字词障碍，朗读课文 2、共同研习文本内容及重点研习第一小节 设计意图：让学生知道本节课我们要达成的目标 三、检查预习

1

【多媒体展示】 1、作家作品、字词正音

设计意图：通过课件出示一些重点字词，来检查学生预习情况。 （出示内容见导学案预习内容）

【点拨】1、唐宋八大家2、“古文运动” 3、“韩潮苏海 设

江苏省大丰市万盈二中2013-2014学年八年级上学期第一次月考思品试题（无

答案） 新人教版

提醒：所有答案一律写在答题卡里，否则不给分 一、单项选择题2*12=24分

1、习惯是一种相对固定的行为模式。它

A.是天生的 B.会使人终生受益 C.会使人终生受害 D.有潜移默化的力量 2、《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点。 ”

古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的 A．思维 B．工作效率 C．行为 D．身心健康 3、下面对习惯的认识不正确的是 ．．． A、习惯能使人终身受益 B、习惯是一种相对固定的行为模式 C、习惯是一种潜移默化的力量 D、习惯影响着人的思维发展 4、中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 A.养成良好的生活习惯 B.形成积极的生活态度 C.学会生活自理 D.拥有良好的意志品质 5、日本人教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注重培养孩子的

A．自理能力 B．顽强能力