朗诵兴趣小组开展方案

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朗诵兴趣小组教案(成品)

标签:文库时间:2025-02-15
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实验中学朗诵兴趣小组教案

[教学目的]:

1、让学生通过朗读感受中国语言文字所特有的抑扬顿挫的声调美,特别是诗歌作品的音韵美、节奏美。

2、学习朗诵的技巧,提高朗诵的水平。做到仪态大方,吐字清晰,语音标准,声音洪亮。

3、认识到朗读对于语文学习的重要性,通过密切接触语言,加深对作品思想内容的理解,提高了作品的欣赏能力。

4、通过朗读,.增大语文的阅读量,培养语感,提高语言运用能力。

5、通过训练,提高学生语言表达能力,为今后具备社会交际能力,便于工作与人沟通打下基础。

6、通过当众朗诵克服害怕当众说话的紧张心理,提高学生心理素质。 [教学安排]:10课时 [教学过程]:

口语训练系列之一——朗诵

学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。

第一课时、朗诵的要点

一、 朗诵的基本要求:

1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整.

2、语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合.

3、语调生动,轻重适宜。根

朗诵兴趣小组活动计划

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朗诵兴趣小组活动计划

朗诵兴趣小组活动计划一:朗诵兴趣小组活动计划朗诵是一种美

读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢?简单地说朗读就是以清晰响亮的声音,正确标准的普通话,把文章有感情地诵读出来。透过朗诵,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气...充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。

本小组全部是三四年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣,善于表达。

本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

一、停顿

不管是说话或朗读很自然都要换气,就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要,也可用来表情达意,使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。

二、语速

什么是语速?语速是指朗读时在一定的时间里,容纳一定数量的词语

朗诵兴趣小组活动计划1

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学校何厝小学朗诵兴趣小组活动计划 林辉珠 李丹丹 朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力,并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢?简单地说朗读就是以清晰响亮的声音,正确标准的普通话,把文章有感情地诵读出来。透过朗诵,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气...充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。

本小组有三到六四个年级的学生。虽然年龄跨度较大,但是所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣,善于表达。

本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

一、停顿

不管是说话或朗读很自然都要换气,就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要,也可用来表情达意,使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。

二、语速

什么是语速

朗诵兴趣小组活动计划4篇

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朗诵兴趣小组活动计划4篇

(522字)

一、指导思想:

以邓小平“教育三个面向”精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,

以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动,促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的全面提高。

二、教学目标:

1、掌握诗歌朗诵技巧;

2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。

3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力,增强社会责任感。

三、教学重点难点:

1、掌握诗歌朗诵技巧

2、学会朗诵诗歌

四、指导老师:

施阳蕾 张陈跃 周文肖

五、活动对象及人数:

2-5年级学生,每班由班主任推荐2位,共计划20人。

六、活动时间:

每周四下午第三节课(单周为二年级,双周为三、四、五年级)

(1134字) 一、基本情况

目前,朗读已引起广大教师的重视,许

兴趣小组活动方案

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兴趣小组活动方案

为充分发挥学生得特长,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,我校在广泛争取广大师生意见的基础上,决定成立兴趣小组,以此来充分发展学生的兴趣,为保证兴趣小组取得扎实有效的效果,各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下:

一、活动领导小组 组长:苏军

副组长:张秋 吴臻 成员:全体辅导教师 二、活动内容及标准

诗歌朗诵小组(辅导教师:张选志 )

1、读书姿势正确,能做到不动笔墨不读书,在读书时能边读边想,质疑问难,并对重点段落进行圈点勾画。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读书数量多:喜欢读书,阅读面广,内容丰富,积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文内容。

4、读书后,能用自己的话复述文章内容,对课文有自己的见解,把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。

乒乓球小组(辅导教师:蔡海星;集中活动地点乒乓球室)

1、学生掌握打乒乓球的基本知识,熟练掌握乒乓球的运动技巧。 2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛,并争取的好成绩。 田径小组(辅导教师:牛昌盛;集中活动地点学校操场)

1、学生能对自己感兴趣的跳高,跳远,短、中、长跑等项目以及羽毛球、乒乓球、足球等球类项目进行

文学兴趣小组方案

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老年大学文学兴趣小组日常活动方案

为展现老年学员的创作风采,经县委老干部局和县老年大学领导研究,决定成立老年大学文学兴趣小组,为确保日常活动顺利开展,制定本方案。

一、指导思想

文学兴趣小组坚持“百花齐放、百家争鸣”方针,由全校文学兴趣爱好者自愿组成,是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平,提高自身文学素养的组织,是联系学校与广大文学兴趣爱好者的桥梁纽带,是校园文化建设、打造“文化老干”品牌的一面鲜艳旗帜。

二、组织机构

设组长1人,副组长2人,联络员1人,成员12人。具体名单附后。

三、职责任务

1、遵守各项纪律,参加本小组的一切活动,认真、及时完成交办任务;

2、积极创作,弘扬校园文学,宣传利津经济社会发展大好形势,宣传老年大学,维护老年大学形象,每月向学校投稿一篇; 3、组长负责小组全面工作,副组长负责稿件审阅、修改、把

关,联络员负责召集会议,收集作品;

4、创作校刊,刊名待定(由集体研究决定),每年至少编发一期。

四、活动时间

文学兴趣小组每半年召开一次全体成员大会,研究制定目标任务。

五、几个说明

1、联络员每年对大家投稿、发稿情况进行统计,适当时机对创作量大,稿件优的

政治兴趣小组活动方案

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政治兴趣小组活动方案

一、活动目的:为了促进中学生全面发展,培养自觉主动的学习兴趣,加强人文素养的积累;着眼于学生整个高中阶段的健康发展;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此,本科组准备组织时事学习兴趣小组,每月一次,利用课余时间组织学生学习、讨论时事,观看一些有关改革开放成果的录像。这些活动,对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策,对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。 二、指导教师:高峰 三、招募组员:

通过本班学生中宣传、动员,自愿报名,确定兴趣小组成员共45人。然后把45名学生分为三个组。每组成员如下:

第一组:组长路松

组员:李淼、张一、敬文兴、王广兴、马立志、李伟、苗亮生、王栋、孙

连涛、刘硕、徐功达、卢阳、纪福超 第二组:组长张晨航

组员:王成昊、杨鑫、李子奇、杨占轩、刘锦、苗畅、张敬、陈红盼、李

孟娇、李久珺、赵博雅、王琳翠、康惠东、王杰 第三组:组长张晓敬

组员:赵娜、周晴、杨慧、李彦彤、王晴、陈建京、赵梦月、唐彩云、张

若原、邹淑婷、雍自佳、刘梦然、刘亚欣、李文雅

四、内容和形式

为了突破政治课课堂教学的局限,真正满足学生的内在需求,我们确定小组活动要坚持的三条原则:一、以关系学生发展的重点问题和

兴趣小组简报

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为彰显学生个性,有效推进素质教育,荆溪中心小学兴趣小组活动经过前期的精心准备,已经如火如荼地开展起来了。本学期,全校共开设了经典诵读、电脑创作、数学思维、十字绣、美术创作、中国象棋、四国军旗、童玩童乐等十六个兴趣小组。学生全员参与活动,每到星期三下午的第二节课,大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。于是,经典诵读组传出了朗朗书声;美术室内有了专心临摹的场景;音乐室里一群小精灵翩翩起舞;操场上的同学们也在老师的指导下开心的奔跑……

兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容,根据学生的兴趣自愿选班,旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣,帮助孩子们逐步把爱好变成特长;意在丰富校园文化生活,营造校园文化气氛,为校园增色添彩。

第一学期朗诵兴趣小组活动简案

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南通马腾小学朗诵兴趣小组活动简案 第一周 星期三 活动地点 多媒体 主持人 陈晓艳 活动内容 了解朗诵的特点,欣赏朗诵 一、 做好准备工作,进行人员点到,师生问好。 二、 简要介绍“什么是朗诵”,让低年段的学生活 明白朗诵与说话的不同。 三、 简介朗诵的特点。 动 简要即可,对于低年级的学生不能太深入。 过 四、 播放一些视频、录音,让学生先欣赏朗诵。 播放一些经典诵读片目,让学生现在听中感受。 程 五、 师总结。

南通马腾小学朗诵兴趣小组活动简案 第二周 星期三 活动地点 多媒体 主持人 陈晓艳 活动内容 优秀诵读作品欣赏 活 动 过 程

一、人员点到,师生问好。 二、交流作品。 1、生展示自己带来的作品,如果是文章,就读一个段落。 2、让学生谈谈感受。 3、师描述感受,并从表情,神态,语气等方面提醒学生细心观察。 4、在师提醒的基础上,学生再来读读自己的作品。 5、师生评价,给予鼓励。 三、师小结 1、老师范读,让学生比较。 2、说出不同的地方,应该学习的地方。 3、师

篮球兴趣小组活动方案

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上津中学篮球兴趣小组活动方案

立足于全民健身运动的基础之上,为了全面推进素质教育,促使进学生身心健康成长,丰富学生课外活动,促进学生全面发展,增强我校校园文化氛围,培养学生勇敢顽强,团结协作的精神,进一步培养学生篮球兴趣,提高篮球竞技水平、促使全体师生提高全民健身意识,特制定本学期篮球训练计划。

一、训练指导思想:

1、抓好思想作风建设,狠抓纪律;

2、提高身体素质:重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量; 3、狠抓基本功:重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;

4、以赛代练:每周争取2场以上的教学比赛,通过比赛提高队员技战术水平; 5、重视团结协作精神的培养。 二、人员组成:(条件)

1、热爱篮球运动,具有一定的篮球技术基础; 2、身体健康,有较强的意志品质; 3、思想健康,能遵守校纪校规; 4、学习态度端正。 三、参加人员及地点

运 动 员:七、八、九年级篮球爱好者共79人。 地 点:学校篮球场 指导老师:王伟 汪绍海 四、活动要求:

为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:

1、兴趣小组要有活动计划安排,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录;