软件工程实验二软件测试

软件设计实验

一、 实验目的

学会使用Case工具完成描述软件结构的软件结构图和软件层次图的设计，并熟练地掌握几种常用的软件详细设计的工具，如程序流程图、盒图、PAD图和判定表，并能把给定的软件问题描述转化为过程设计结果。

二、 实验内容 1、软件结构设计：

(1) 采用visio绘制教材的图4.26中的软件结构图； (2) 采用visio绘制教材的图4.41的软件层次图。

(3) 分析如下所示的数据流图，并把它转换成软件结构图，然后用visio把结果画出来。（注意，请用结构图）

图1 某系统的数据流图

2、软件的详细设计：某航空公司规定，乘客可以免费托运重量不超过20公斤的行李，当行李重量超过20公斤，对头等舱的国内乘客超重部分每公斤收费6元，对其他舱的国内乘客超重部分每

公斤收费8元，对外国顾客超重部分每公斤收费比国内乘客多1.5倍，对残疾乘客超重部分每公斤收费比正常乘客少一半。

实验包含三部分的内容：

a) 用word设计描述其详细设计结果的PAD图、判定表。

b) 用viso画出它的程序流程图，并计算它的Mccabe程序复杂度。(要求把计算过程写到实验报告中)

三、 实验结果

【本人用诚信保证，实验都是本人自己实践完成的，标准原创】 1

江 西 理 工 大 学

软件工程 实验报告

实验名称

Microsoft Visio建模（1）

日期 2015.04.10 专业班级 桌号

实验人

学号

一、实验目的

1、用MS Visio绘制订货系统的数据流模型 2、用MS Visio绘制电子表状态机模型 3、用MS Visio绘制实体关系模型

二、实验原理

1、数据流图：数据流模型的图形表示就是数据流图。数据流图（也称数据流程图）是以图形方式来表达数据处理系统中信息的变换和传递过程。它可以模拟手工、自动以及两者混合的数据处理过程，只考虑系统必须完成的基本逻辑功能，不用考虑如何具体实现这些功能。数据流图的基本符号是

2、实体关系图：实体关系图是建立实体关系模型的重要模型视图。它提供了实体、关系、视图、父表与类别、类别、类别与字表、动态连接线7种基本符号。

三、实验步骤

1、创建订货系统的数据流模型。设一个工厂采购部每天需要一张订货报表，其中包括零件编号、名称、数量、价格、供应者等。零件的入库、出库事物通过计算机终端输入给订货系统。当某零件的库存数少于给订的库存量临界值时，就应该再次订货。

（1）数据流分析

数据源点：仓管员（负责将入库或出库事物输入给订货系统）。 数据终点：采购员（接

作业一

1.请画出由下列文字描述的系统流程图，请用Microsoft Visio 或Word软件画图

设某城市招干考试成绩统计系统。

考生分三个专业，不同专业考试科目不同： 法律专业---考政治、语文、法律 行政专业---考政治、语文、行政

财经专业---考政治、语文、财经学

每个考生在报名时登记姓名、地址、年龄和报考专业。报名后招干办公室根据专业考生专业及地址在市区或郊区来编排准考证号码和考场。考生参加考试后，输入每个考生的各门课程的成绩，并统计出每个考生三门课程的总成绩。按准考证号的顺序打印出考生考试成绩单，分发给每个考生。各专业分别将考生按成绩总分从高到低的次序排序，以便决定录取名单。

作业二

画考务处理系统的数据流图。

考务处理系统功能如下：

(1)对考生送来的报名单进行检查;

(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷站; ?3)对阅卷站送来的成绩单进行检查，并根据考试中心制定的合格标准审定合格者; (4)制作考生通知单(含成绩及合格/不合格标志)送给考生;

(5)按地区进行成绩分类统计和试题难度分析，产生统计分析表。

作业一

1.请画出由下列文字描述的系统流程图，请用Microsoft Visio 或Word软件画图

设某城市招干考试成绩统计系统。

考生分三个专业，不同专业考试科目不同： 法律专业---考政治、语文、法律 行政专业---考政治、语文、行政

财经专业---考政治、语文、财经学

每个考生在报名时登记姓名、地址、年龄和报考专业。报名后招干办公室根据专业考生专业及地址在市区或郊区来编排准考证号码和考场。考生参加考试后，输入每个考生的各门课程的成绩，并统计出每个考生三门课程的总成绩。按准考证号的顺序打印出考生考试成绩单，分发给每个考生。各专业分别将考生按成绩总分从高到低的次序排序，以便决定录取名单。

作业二

画考务处理系统的数据流图。

考务处理系统功能如下：

(1)对考生送来的报名单进行检查;

(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷站; ?3)对阅卷站送来的成绩单进行检查，并根据考试中心制定的合格标准审定合格者; (4)制作考生通知单(含成绩及合格/不合格标志)送给考生;

(5)按地区进行成绩分类统计和试题难度分析，产生统计分析表。

实验一

可行性研究与项目计划

一、 实验室名称

综合

二、 实验项目名称

图书管理系统

三、 实验目的

1. 了解和使用甘特图，系统流程图，线性时间图来描绘系统开发流程和进度；

2. 学会使用visio绘制常用的流程图。

四、 实验内容

图书管管理系统更便于对图书进行分类和管理，对借阅者进行时间限定，使得借书的效益更高更安全。提高工作效益，便于操作，能有效地对数据进行更新、查询，并能在一定程度上实现了自动化。图书管管理系统的主要功能为：书目管理、借阅证管理、借还图书、查询、缴费。书目管理主要是针对管理员身份而言的（比如新增书目，删除书目等等）；借阅证管理分为五部分：注册、补发、挂失、暂停、注销；借还图书：借书、还书；查询：图书查询、借阅时间缴费主要

是计算超期罚款并交纳费用。

图书管管理系统的系统流程图如图1所示。

借阅证学 生计算机终端缴费审查借阅证并进入系统学生缴费表选择功能借还图书查询借阅图书表学生借阅证表借阅证管理图1 系统流程图

试对系统进行可行性研究，用Visio绘制图书管管理系统的系统流程图，同时制定系统的开发计划，用Gantt图和时间线图描述进度计划安排。

五、 实验方案分析与设计

运用专业的方法整理分析图书管理流程

一、判断题（共8道小题，共40.0分）

1. 产品工程的目标是要把客户的愿望转化为一套的确定了功能的工作产品。

A. 正确 B. 错误 知识点:

第六章 系统工程

学生答案: [A;] 得分: 提示: 2.

[5]

试题分值: 5.0

3. 在设计一个基于计算机的系统时，软件工程师们无需考虑硬件。

A. 正确 B. 错误 知识点:

第六章 系统工程

学生答案: [B;] 得分: 提示: 4.

[5]

试题分值: 5.0

5. 用例参与者，一直是参与的人员，从来没有系统设备。

A. 正确 B. 错误 知识点:

第七章 需求工程

学生答案: [B;] 得分: 提示: 6.

[5]

试题分值: 5.0

7. 协作的本质是这样的：所有的系统要求是由客户和开发委员会一致确定的。

A. 正确 B. 错误 知识点:

第七章 需求工程

学生答案: [B;] 得分:

[5]

试题分值: 5.0

提示: 8.

9. 需求工程是一个通用的过程，不会从一个软件项目到另一个产生变化。

A. 正确 B. 错误 知识点:

第七章 需求工程

学生答案: [A;] 得分: 提示: 10.

[5]

试题分值: 5.0

11.在软件重用的关

一、判断题（共8道小题，共40.0分） 1. 一般情况下，如果软件的行为与它的设计者的目标是一致的，那软件才成功。 2. 1. 正确 2. 错误 知识点: 第一章 软件工程介绍 学生答案: [B;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0 3. 软件是一种产品，并且可以跟其它工程的人工产品一样，使用相同的技术来人工制造。 4. 1. 2. 知识点: 正确 错误 第一章 软件工程介绍 学生答案: [B;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0 1. 今天，个人电脑日益增加的处理能力，已经带来了软件团队开发的放弃。 2. 1. 正确 2. 知识点: 错误 第一章 软件工程介绍 学生答案: [B;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0 1. 一般来说，我们不能既弱化软件过程又创造高品质的最终产品。 2. 1. 2. 知识点: 正确 错误 第二章 过程综述 学生答案: [A;] 得分: 提示: [5] 试题分值: 5.0 1. 在动态系统开发方法（方法DSDM）提出一个基于Pareto原则（这种情况下，如果交付整个应用系统需用100％时间．那么80％的应用

实验五 软件测试

实验目的

1. 掌握单元测试。

2. 掌握白盒技术及用例设计。 3. 掌握黑盒技术及用例设计。 4. 掌握集成、综合测试。 5. 发布测试。 实验内容

1. 使用JUnit/CUnit/NUnit完成单元测试。 2. 设计白盒测试用例。

3. 对系统某项功能进行集成、综合测试。 4. 安装软件。 5. 发布测试。

6. 参考睿亚训实验平台中《软件测试》的相关案例。 实验五成绩：

黑白盒测试技术设计测试用例 1.1测试范围

5.1.1 测试目的：测试是为了发现程序中或处理流程中的错误而执行的过程。

5.1.2 预期结果：系统运行正常，与用户交互流畅，数据处理正确并能与数据库正确相连；

5.1.3 测试步骤：单元测试、集成测试、确认测试和系统测试。

1.2测试计划

整个系统分为两个模块：超级管理员模块和普通管理员模块，每个模块都要先独立测试，再集合到一起测试。注意模块之间的连接。每个模块都要设计测试用例。先进行白盒测试，再进行黑盒测试。

1.2.1测试阶段

（1）第1阶段：对每个模块进行单元测试，包括超级管理员管理管理员信息模块、管理员管理入库模块描述、 管理员管理出库模块描述、管理员管理库存查询模块描述，对设计的测试用例进行

实验一 软件工程工具以及环境

一、 试验目的

1.理解软件工程的基本概念，熟悉软件，软件生命周期，软件生存周期过程和软件生命周期各阶段的定义和内容，软件危机和软件工程基本原理。 2.理解软件工程环境和工具，熟悉软件工程环境组成和软件工具分类等。 3.通过Internet搜索与浏览，了解网络环境中主流的软件工程技术网站和主流的软件工程工具等，掌握通过专业网站不断丰富软件工程最新知识的学习方法，尝试通过专业网站的辅助与支持开展软件工程应用实践。

4.熟悉软件工具、软件开发环境和CASE工具 5.了解GB/T15853－1995《软件支持环境》相关内容

二、 试验内容与步骤

1.了解软件工程网站和相关软件工程知识。

2.了解软件工程环境概念、层次、组成和开发要求。

3.了解现有主流的软件工程工具及其功能、用途和特点及适用范围。

三、 试验步骤

1．上网查询软件工程已有的网站。 2．查询软件工程环境环境层次、组成。

3．查询现有主流的软件工程工具及其功能、用途和特点及适用范围。 4.查阅有关资料，给出“软件”、“软件生命周期”、“软件生存周期过程”、“软件工具”、“软件开发环境”、“CASE工具”的权威定义

5.上网搜索和浏览，了解软件工程技术的应用

实 验 报 告

（2014 / 2015 学年 第一学期）

课程名称 实验名称

软件工程（双语） 软件单元测试

2014

实验时间 指导单位 指导教师

年 12 月 9 日

计算机学院软件工程系

宗平

学生姓名 学院(系)

楚灵翔 班级学号

B12040731 软件工程

计算机软件学院 专 业

实 验 报 告

实验名称 实验类型 上机 软件单元测试 实验学时 2 指导教师 实验时间 宗平 2014.12.9 一、 实验目的和要求 内容：要求学生能够完成单元测试的设计和运行。 要求：能正确进行黑盒测试和白盒测试的测试用例设计。 二、实验环境(实验设备) 硬件：微机 软件：win7操作系统，MyEclipse（Java）编程软件 三、实验原理及内容 参考《实验三：Software Unit Testing 实验指导书》，了解Java单元测试，学会使用Junit编写自己的测试用例，并对被测试类进行测试。 1、阅读Junit的工作机制，了解单元测试、黑盒测试和白盒测试。（资料均来自CSDN博客） （一）相关概念 黑盒测试——把测试对象看作一个封闭的盒子，针对程序的功能来设计测试数据。 白盒测试——把测试对象看作一个打开的盒子，程序内部的逻