学车算社会实践吗

关于学车的社会实践报告

实践目的：为了更好的适应社会，培养动手实践能力，丰富个人社会技巧，强化未来就

业过程中的竞争力。

实践时间：7月1日——8月30日

大多数大学生利用充裕的假期时间多学一份技能，为使自己今后在就业时更有竞争力增加一份筹码，也为以后铺平一个更好的道路而选择在暑期进行驾校学习，也因此导致驾校学员数量过多，在分车练习时每个学员的单独练习时间短暂，加上天气过于炎热容易中暑，爸爸就给我安排了在每天下午18点到20点间的小班学习，和我一起练习的是一个比我小一届的学妹，我们也因此很快熟稔起来。

学车的过程单调、无趣还很辛苦，因此跟上一个好教练多学、学好东西是很重要的。已经在上个暑假就进行了驾校学习的朋友告诉我，有的教练很不负责，如果没有从学员那里得到什么好处，那么平时教给学员的技术和要领就很少，一天也就练那么一小会，态度还很不好。而品德好的教练除了教一些大纲上的知识，还会讲解自己对学车的认识，毫无保留的将自己参悟出的技术和要领传授给学员们，很庆幸的是教授我技术的陈教练就是一位严厉却很耐心、负责的好教练。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在学车的过程中通过陈教练的耐心指导，加上我和学妹一起交流和探讨，解决了很多问题。彼此之间的相互帮助和

篇一：800字的社会实践心得体会

社会实践这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，由于它其实不像我们想像的那末轻易。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，深进农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了从群众中来，从群众中往的真正涵义。的确，感性熟悉到只身到实践中往，到基层中往检验才知道其正确与否，一样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告知我，在新经济时代学生应当具有创新观念和把握成熟技术的能力，善于经营和开辟市场，富有团队精神等素质。要有周密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才干、体质之完善，只有

宁波大红鹰学院

经济与管理学院

社会实践报告

（市场营销专业）

学生姓名： 金嘉伟 班 级： 12营销3班 学 号： 1231070319

指导教师： 陈东华

二0一五年 七 月

1

目 录

一、 二、 三、 四、

调查背景 ............................................................................................................... 1 调查目的 ............................................................................................................... 1 调查设计 ................................................................................................

江西财经大学学生社会实践活动登记表 姓名 年级/专业 实践或调查项目 性别 学号 学院 至 社会实践时间 成果或收获 实践单位 指导老师评语 建议成绩： 签字： 年 月 日 实践所在单位意见 单位盖章： 年 月 日 班主任评语 成绩： 签字： 年 月 日 各学院意见 盖章： 年 月 日 年 月 日 1、开学时，学生必须凭此表注册报到。 学校有关部门意见 备 注2、社会实践思想心得统一用16K方格稿纸着正，附登记表内。字数不得少于3000字。 3、暑期社会实践时间不得少于15天。 4、指

历史博物馆

寒假社会实践报告

系部名称：电气与信息工程系 专业：电气工程及其自动化 年级：2011级 班级：电气101 姓名：学号：

实践单位：陕西历史博物馆

实践时间2012年1月25日至2012年2月11日共18天

1月25日开始我去陕西历史博物馆做志愿讲解工作，一方面是为了加深自己对历史文化的了解，另一方面为了提前步入社会，体验生活。陕西历史博物馆，是位于陕西西安的一座国家级综合性历史类大型博物馆。筹建于1983年，1991年6月20日落成开放，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。陕西历史博物馆以其丰富的文物藏品成为展示陕西历史文化和中国古代文明的殿堂，被誉为“古都明珠，华夏宝库”， 位于中国陕西省西安市雁塔区的小寨东路91号（大雁塔西北侧）。是中国第一座拥有现代化的设施的大型国家级博物馆“4A”级旅游景点，是遵照周恩来总理的遗愿建设的, 陕西历史博物馆馆藏文物370,000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。馆区占地65,000平方米，建筑面积55,600平方米。 文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。

陕西历史博物馆整个陈列分为序

做家务社会实践报告2016

在当今社会，大多都是三口之家。因此我们大多都是独生子女，倍受父母的疼爱，在家中养尊处优，不用做这个、不让干那个。说到这里，培养孩子的“自理”、“自立”能力就成为了比学习成绩更为重要的“当务之急”。

今年暑假学校给我们布置了实践作业，是有关于“做家务”的实践活动，说真的我们现在的学生把精力全都放在了学习上，却不注重于培养自己的“自理”、“自立”能力，而“做家务”是提高我们“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。因此这次事件给了我们一个锻炼和提高的机会。

今天，我们约好去一位老奶奶家探望她，帮她做做家务。

奶奶很欢迎我们，热情的欢迎我们进门。我向老奶奶说明了我们这次来的原因及目的，她也很鼓励我们，并告诉我们她们那个时代的不容易与艰辛。那时生活条件不好，人人都有干不完的活，即便是学生，上完学之后还要上山割草喂家禽，到地里干活，说到这里，我看得出奶奶她的眼里闪着泪花，看着她那历经沧桑的脸，便能让我体会到以前的她有多么的辛苦，她感叹为什么现在生活好了，孩子却越来越不懂事了呢?什么事都不干，什么家务都不帮着做，整天写完作业就是玩电脑，看电视是呀，因为家庭条件变好了，又是独生子女，父母疼都来还不及呢，又怎么会让孩子干家务呢?却不知这种“溺

三一文库(www.31doc.com)/工作报告/社会实践报告

〔房地产社会实践报告〕

今年暑假，我到和平县地产交易中心参加实践，主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。

哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加

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社会实践更显得重要，实践的能

大学生参加社会实践活动这是为以后出来社会工作增长经验，下面是我为大家整理的关于大学生寒假社会实践报告格式以及寒假社会实践报告范文，希望你的实践报告写作有帮助!

大学生寒假社会实践报告格式

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____

实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2017年--月--日 至 2017年--月--日 共 --天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容，

二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语

1， 社会实践及志愿服务（辅导员指导、选题、总结、答辩等）

以下工作流程帮我修改一下，主要是编写社会实践和志愿服务过程中辅导员“指导、选题、总结、答辩”工作的具体工作流程吧。

2， 社会实践及志愿服务（辅导员指导、选题、总结、答辩等）

大学生作为社会群体中拥有较高知识水平，但缺乏相应的实践，使得无法有效的将所学知识用来服务社会。社会实践正是学生通向社会的一个重要的历练环节, 也是教育与实践相结合的重要平台，更是高校思想政治教育的一条重要渠道, 通过社会实践可以增强学生使命感和责任感，激发学生的青春志向，从而了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。

辅导员指导：

社会实践是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 可以围绕教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和科技发明等形式多样的活动,它不受教学大纲的限制,要求学生团体充分发挥各自的才能, 充分利用所学知识, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提升学生的实际工作和适应能力。社会实践的实施还要适应社会发展的需求, 注重学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 让学生学到书本之外的知识, 掌握与学校不同的技术,

软件1504刘斌 20154943

赴小岗村社会实践

一、团队人员构成

指导教师：段炼

团队成员：官建春，刘斌

二、摘要

小岗村素有“中国十大名村、安徽省历史文化名村”等美誉，但是在以前却是一个出了名的穷村。小岗村位于安徽省滁州市凤阳县小溪河镇西南部，距县城28公里。1955年成立互助小组时，因地处岗地，起名为\小岗互助组\，小岗因此得名。1978年以前，小岗村是有名的“三靠村”，即“吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。”每年秋后，大批的饥民如候鸟一般四处迁徙，以讨饭维持生计，而腰裹的花鼓恰好敲响了这一段沉重的历史。1978年冬天，十八位农民以“托孤”的方式，冒着极大的风险，立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，实施了“大包干” 。创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕。自强不息的小岗人创造出了小岗村精神，那就是“自力更生的奋发图强精神，实事求是的和谐求真精神，敢为人先的突破创新精神”。小岗村也由普普通通的小村庄一跃而为中国农村改革第一村。

本次暑期社会实践，为实现“喜迎十九大，传承中国精神”的主题，我们采用走访调研的方式参观了解了这个名村，宗旨在让我们学习小岗村精神，并在日常工作和学习生活当中将艰苦奋斗、为人民服务的革命精神与富