读书报告参考书目格式

读书报告参考书目

以下书籍经教务处审核同意可作为学生撰写读书报告的参考书籍。8篇读书报告折合1个创新学分。

（1）影响世界历史的100名著排行榜 胡作玄著 天津教育出版社 （2）中国石油安全 吴磊 著 中国社会科学

（3）全球经济中的创新与增长 【美】G.M.格罗斯曼 E.赫尔普曼 G.M..Grossman E.Helpman / 著 （4）反倾销案例 李小北 【日】 池本幸生主编 经济管理出版社 （5）国际贸易惯例发展研究 张云 著 中国社会出版社

（6）电子商务 【美】加里 P.施奈德（Gary p.Schneider）(圣迭戈大学) 著械工业出版社

（7）美国贸易政治 【美】I.戴斯勒 (I.M.Destier)著 中国市场出版社 （8）国际气候制度与中国 庄贵阳 陈迎著 世界知识出版社 （9）气候变化 【英】迈克尔。阿拉贝 著 上海科学技术文献出版社 （10）商务谈判 蒋三庚/张弘 主编 首都经济贸易大学出版社 （11）国际商务英语 毛卫娟 叶卫玲 主编 中国财政经济出版社 （12）报关实务 魏彩慧 陈怌西 主编 首都经济贸易大学出版社 （13）

“概论”课读书报告指定书目

1. 毛泽东：《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991

年。

2. 毛泽东：《新民主主主义论》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年。 3. 毛泽东：《论十大关系》，《毛泽东文集》第七卷，人民出版社1999年。 4. 毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，中国人民政治协商会议全国

委员会学习委员会1957年印。

5. 邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第二卷，

人民出版社1994年。

6. 邓小平：《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第二卷，人民出版社1994年。 7. 邓小平：《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第

三卷，人民出版社1994年。

8. 江泽民：《二十年来我们党的主要经验》，《江泽民文选》第二卷，人民出版

社2006年。

9. 江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（十六大

报告），人民出版社2006年。

10. 中共中央：《中共中央关于建构社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人

民出版社2006年。

11. 胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜

利而奋斗》（十七大报告），人

(转载)物理参考书推荐 来源： 张天一 Albert的日志

学完了物理系的前三年课程之后，除了学到的方法和知识，最大的感慨来自于对我科的课本。记得当年大一时听师兄讲学习经验，有位师兄说到，科大出的教材的最大特点就是三个字：看不懂。现在我深有同感。

科大物理学院整体实力很好很强大，但在教材编排上却不尽人意。个人感觉我科教材问题在于：

1 组织欠佳，总是想在一开始就讲的足够深足够广，行文上循序渐进性不够，常常给初学者造成不必要的困难； 2 缺乏例证，课本中例子太少，仅有的例子常常没什么技术含量，对概念理解和完成作业帮助很有限；

3 可读性差，如果一件事有若干种阐述方式，我科教材常常选择最晦涩的那种；

4 印制粗糙，学校的物理书要么纸张像草纸，要么排版不好，或是二者兼有。

经常有师弟师妹抱怨学校的物理书看不懂。我觉得主要原因在于作者而不是读者。不过，当课本看不懂时，最好的办法不是放弃在这门课上的努力，而是换一本课本。这也是我三年来屡试不爽的办法。一本好的课本不但可以帮助理解概念、

形成能力或是应对考试，更重要的是，一本好的课本可以极大的节约在一门课上花费的时间，而在这些事件里可以做很多自己想做的事，可以是学术、睡觉、腐败，或是打球、刷片、吃串，也

一、禅宗原典要目：

1、《金刚般若波罗蜜经》（简称《金刚经》）（姚秦）鸠摩罗什译 2、《佛说维摩诘经》（又名《维摩诘所说经》）（姚秦）鸠摩罗什译 3、《六祖大师法宝坛经》（简称《坛经》）（隋）慧能

4、《楞伽阿跋多罗宝经》（简称《楞伽经》）（刘宋）求那跋陀罗译 5、《般若波罗蜜多心经》（简称《心经》）（唐）玄奘译 6、《大佛顶首楞严经》（简称《楞严经》）（唐）般剌蜜帝译 7、《大方广圆觉修多罗了义经》（简称《圆觉经》）（唐）佛陀多罗译 8、《大乘起信论》马鸣造、（南朝陈）真谛译 9、《肇论》（东晋）僧肇 10、《楞伽师资记》（唐）净觉 11、《五灯会元》（宋）普济 12、《景德传灯录》（宋）道原 13、《古尊宿语录》（宋）赜藏主 14、《宋高僧传》（宋）赞宁

15、《祖堂集》（五代南唐）静、筠二禅师 二、禅宗史要目：

《中国禅宗史》印顺 江西人民出版社 1990年

《中国禅宗通史》杜继文、魏道儒 江苏古籍出版社 1993年

《禅宗思想的形成与发展》洪修平 江苏古籍出版社 1992年（或1994年南京大学出版社《中国禅宗思想史纲》或2007年中国人民大学出版社《中国禅学思想史》）

《中国禅宗思想发展史》麻天祥 湖南教育出版社 1997年（或20

武汉理工大学2011年硕士研究生入学考试参考书目

242 德语 243 法语 《大学德语》（1-2册） 赵仲等 高等教育出版社， 2007年 商务印书馆，2008 年 外语教学与研究出 版社，2009年 《简明法语教程》（上下册） 孙辉 史铁强，北《大学俄语》（东方）（新版）京外国语大（1-3册） 学俄语学院编写 光村图书出版株式会《新版标准日本语》（初级上社、人民教下册） 育出版社合作编写 《艺术设计史》 杨先艺 244 俄语 245 日语 人民教育出版社， 2005年 华中科技大学出版 社，2006年 中国青年出版社（增订版），2007 年 中央美术学院美术史《外国美术简史》 系、中国美术史教研室336 艺术基础 编 中央美术学院美术史《中国美术简史》（增订本） 系、中国美术史教研室编 《中国工艺美术简史》 设计艺术学337 《设计概论》 专业史论 《世界现代设计史》 391 自命题数学 《高等数学》（上、下册） 392 数学分析 《数学分析》 612 伦理学原理 《伦理学》 田自秉 杨先艺 王受之 中国青年出版社（增订版），2005 年 中国美术学院出版 社，2005年 清华大学出版社， 2010年 中国青年出版社， 2002年 61

第一部分 中国古代文学

1、北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。

2、过常宝、郭英德著：《中国古代文学史》（上下），中国人民大学出版社， 2012 年。(四川人民出版社，2003年)

3、过常宝、康震著：《中国古代文学史》（上下），南海出版公司，2005年。 4、尚学锋、过常宝、郭英德：《中国古典文学接受史》，山东教育出版社，2000年。

5、郭英德、谢思炜、尚学锋、于翠玲：《中国古典文学研究史》，中华书局，1995年。

6、北师大文学院主编：《中国古代文学作品选》（第2版），北师大出版社，2009年。

7、李山著：《诗经析读》，南海出版公司，2004年。 8、李山：《楚辞选译》，中华书局，2005年。 9、尚学锋：《庄子》，春风文艺出版社，1999年。

10、过常宝：《先秦散文研究：早期文体及话语方式的生成》，人民出版社，2009年。

11、过常宝：《依然旧时明月：唐诗宋词中的生命和情感》，中国人民大学出版社，2011年。

12、《康震品李白》《康震评说诗圣杜甫》《康震评说苏东坡》《康震评说李清照》《康震评说唐宋八大家》等

13、郭英德：《明清传奇史》，人民文学出版社，2012年。（江苏

CCTV精品鉴赏公共选修课

我最喜欢的10部影片之读书报告

1、地图故事：屯戍西域 统一西域（上） （下） 简介：“西域之统一，始于张骞，而成于郑吉。”

感想：中国历史上称新疆和他西边的部分地区为西域，意为西部的疆域。在西域屯垦戍边是自汉武帝开始历代政权治国安邦的国策，历史上，经营西域卓有成效的当属两汉、盛唐和清代。

而汉朝在西域设立的西域都护府也就很好的说明了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。 2、地图故事：屯戍西域 班超定西域 简介：“不入虎穴，焉得虎子”——班超

感想：班超他将自己的大半生献给了西域，他在西域的30个春秋很好的巩固了汉朝对西域的管辖和统治，为汉朝的大一统奠定了基础。促进了民族融合，为少数名族带去先进的科技和文化，促进了西域地区的政治经济文化发展。增进了民族交流，西域的作物和产品开始流入中原，维护了丝绸之路的繁荣和稳定。 3、左宗棠收复新疆

简介：上相筹边未肯还，湖湘子弟遍天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

感想：1875年，清廷任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。那时候，左宗棠已经年逾六旬，而且体弱多病。他曾在致湘军将领刘锦棠的信

中说：“

技术教育经典名著选读

技术教育文化类书籍

1、中小学科学教学——基于项目的方法与策略

——（美）克拉耶克 等著，王磊 等译 高等教育出版社 这本书主要是对中小学科学技术课上项目教学法的使用。初次接触项目教学法是张云云师姐在她的硕士毕业论文答辩时。当时对项目教学法的理解只有一个重要的工具“档案袋”。后来在图书馆看到基于项目的方法与策略这本书，就产生了兴趣。这本书是美国人著，翻译过来的，感觉这本书翻译的还不错。这本书有十二个章，主要分为五个部分。 （1）项目教学概述

在这一部分我了解到了项目教学法最重要的三个因素：驱动性问题、主动探究、团队合作。在项目教学法教学过程中老师或者学生提出驱动性的问题并让学生主动参与探究，在探究的过程中增进学习者团体全员参与性，使他们有合作的意识。这种教学方法会让学生在提问中学习科学技术知识，把学习的责任教给学生。这一部分对驱动性问题、如何自主探究、学生团队如何合作都做了相应的评述。

【1、驱动性问题最好是由老师促进学生提出来的，它要有价值、有意义，有可行性，还要能够可持续的保持学生的兴趣。比如：当我们滑旱冰时我们为什么要带头盔和护膝。这个问题贴近学生生活，就容易激发并保持他们的兴趣，引导他们主

《化工传质》课程读书报告

化工传质领域的最新研究进展

学专班学姓

院 业 级 号 名

目录

1.化工传质分离过程概述·································1 2.化工传质领域的最新研究进展···························1 2.1 中空纤维透析膜的传质研究与模型分析···············1 2.1.1传质模型的建立 2.1.2结论

2.1.3中空纤维透析膜的发展预期与研究展望

2.2超声场作用下的强化传质研究进展····················3 2.2.1 超声强化传质机理 2.2.2超声强化膜分离传质过程 2.2.3超声强化生化传质与分离过程

2.3电磁场作用下的强化传质研究进展····················4 2.3.1电场强化传质 2.3.2磁场强化传质 2.3.3电磁场强化传质

2.4微尺度下液-液流动与传质特性的研究进展··············5 2.4.1液-液互溶两相流体传质 2.4.2液-液互不相溶两相流体传质

2.5微孔扩散器在气液传质过程中的研究进展···············7 3.总结······

读书报告

我主要读了《常微分方程》和马知恩的《种群生态学的数学建模与研究》两本书。通过近三个月的读书、学习，我对微分方程的稳定性以及一些简单的微分方程模型已有了进一步的了解和认识，并学习了有关微分方程模型在种群中的应用的知识。一下是我对所学知识的简单总结：

1、微分方程稳定性理论

微小的干扰因素对于物质系统运动的影响，对不同的运动是不一样的。对于一些运动，这种影响并不显著，因而受干扰的运动与不受干扰的运动相差很小；反之，对于另外一些运动，干扰的影响就可能很显著，以至于干扰力无论多么小，受干扰的运动与不受干扰的运动随着时间的推移而可能相差很大。这就提出了干扰对运动的影响程度的研究，从而建立了运动的稳定性理论。李雅普诺夫给运动的稳定性以精确的数学定义并系统地解决了运动稳定性问题，创造了解决稳定性问题的两种方法。第一种方法是寻求扰动微分方程组的通解或特解，以级数形式将他们表达出来，最简单的级数形式是任意常数的正整数幂级数，而在该基础上研究稳定性问题。第二种方法则不需考虑扰动微分方程组的级数形式，而仅借助于一个称为李雅普诺夫函数的辅助函数与扰动微分方程组所计算出来的全导数的符号性质来直接推断稳定性问题，亦称李雅普诺夫直接法。以下简单介绍利用第二种方法