长方形和正方形的周长应用题三年级上册

1、 一个正方形水池，周长60米，它的边长是多少米？ 2、一个长方形的周长是24米，长是7米，它的宽是多少米？

3、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

4、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

5、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

6、小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？

7、一个长方形的操场周长是400米，长是120米，这个操场的宽是多少米？ 8、 一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？

9、用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根铁丝至少长多少？

10、用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？

11、已知长方形的宽为4厘米，长是宽的2 倍，求长方形的周长？ 12、用14根火柴摆成一个长方形，有几种不同的摆法？（用自己喜欢的方式表示）

13、长方形的周长是200厘米，宽是35厘米，长是多少？

14、一间大厅，长是15米，宽是12米，中间铺上地毯，四周留2米宽的地板，地毯的周长是多少？

15、

奥数训练题

长方形和正方形的周长

姓名：

例题：4张同样的长方形纸恰好可以拼成一个正方形纸，正方形纸的周长是64厘米。问:每张长方形纸的周长是多少？

举一反三：1、把4个边长是3厘米的正方形拼成一个大长方形。问：大长方形的周长是多少厘米？

2、 3张同样的长方形纸片恰好可以拼成一个周长是36厘米的正方形。问：每张长方形纸片的周长是多少厘米？

3、把两个长60厘米、宽20厘米的长方形拼成一个大长方形。问：大长方形的周长比原来2个小长方形周长的和少多少厘米？

奥数训练题

“长方形和正方形的周长”拓展应用

姓名： 成绩：

1、 用9个边长为2厘米的小正方形拼成下图。问：图中所有正方

形周长的和是多少厘米？

2、 把一个边长为20厘米的正方形，剪成6个完全一样的小长方形

（如图）。问：这6个小长方形周长的和比原正方形周长增加了多少厘米？

3、 把一张正方形纸平均分成9个小正方形。已知中间小正方形的

周长是4厘米，求大正方形纸的周长？

奥数训练题

4、 如图，由10个完全一样的长方形拼成一个大长方形，已知小长

方形的长是8厘米。问：拼成的大长方形的周长是多少厘米？

5、 一张长为32厘米，宽为17厘米的长方形纸，先剪下一个最大

的正方形，再从余下的纸片中，又剪下一个最大的正方形。问：最后余下

三年级数学上册长方形、正方形周长练习140题

1、 教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？

2、 将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？

3、 装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？

4、 在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

5、 一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？

6、 一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？

7、 张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？

8、 一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？ （2）余下部分的周长是多少分米？

9、 一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？

10、 一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔

长方形正方形

1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是多少米？

2、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？

3.长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？

4.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？

5.一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？

6.把4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少？

7、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？

8、一个长方形的长是34米是宽的2倍，它的周长是多少米？

9、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

10.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

11.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？

12、用一根铁丝围成了一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根铁丝至少长多少？

13.一个正方形周长80厘米，它的边长

三年级数学上册长方形、正方形周长练习140题

1、 教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？

2、 将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？

3、 装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？

4、 在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

5、 一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？

6、 一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？

7、 张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？

8、 一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？ （2）余下部分的周长是多少分米？

9、 一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？

10、 一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔

长方形、正方形的面积

1、知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？

2B

2、有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。

2A

3、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？

4、下图中阴影部分是边长5厘米的正方形，四块完全一样的长方形的宽是8厘米，求整个图形的面积。

88588

5、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？

6、一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？

7、有一个正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。求草坪的面积。

8、两完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是64平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。

9、有一个

三年级数学上册长方形、正方形周长练习140题

1、 教室的地面是长8米，宽6米的长方形，它的周长是多少米？

2、 将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大小的四个小正方形，每个小正方形的周长是多少？

3、 装裱一幅长50厘米，宽30厘米的画，用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？

4、 在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

5、 一块正方形手帕，边长是2分米，如果在它的四周缝上金色的花边，花边的长应是多少分米？

6、 一块长方形菜地，长10米，宽8米，小芳沿着这块地的边上跑一圈，一共跑多少米？

7、 张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈，如果这个鸡圈长10米，宽8米，围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？ 8、 一张长方形纸片，长4分米，宽3分米，用这张长方形纸片剪一个最大的正方形， （1）正方形的周长是多少分米？

（2）余下部分的周长是多少分米？

9、 一个长方形枕套，长70厘米，宽50厘米，在它的四周缝上花边，一共需要多少厘米长的花边？

10、 一个正方形的花坛，边长18米，李叔叔绕着它走一圈，一共走多少米？

11、 一个长方形的游泳池长40米，小

人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿

青泥中心小学 曾小梅

一、教学目标

小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性、抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，针对这一特点和教材内容，以及学生实际，本课时的目标分别为：

1、通过实物、多媒体的运用，使学生理解“周长”的概念、长方形周长的计算方法，并能正确计算长方形的周长。

2、培养学生动脑、动手的能力，逻辑思维能力以及应用长方形周长的计算方法，解决实际问题的能力。

3、创设情境，培养学生刻苦钻研，努力探索的精神。 二、教学重点

教学重点是教材中贯穿全局、带动全局的核心内容，它是由各部分内容在教材中的地位和作用所决定的。周长的概念以及周长的计算是学生第一次接触，这个知识的掌握与否直接影响到今后学习的各种图形的周长计算。我给这个课时的教学重点定为两个——理解周长的概念与周长的计算方法。这两个教学重点我是这样来突出的： 1、理解周长的概念

这个重点我是分三步来进行： 第一步： 导入

上堂课我们已经对长方形、正方形有了初步的认识，这节课我们要学习长方形周长的计算。谁能说说“周”是什么意思？“长”是什么意思？ 第二步：理解

长方形和正方形周长计算题

1、 把一张长18厘米宽10厘米的长方形纸，剪成两个完全相等的小长方形，每个小长方形的周长是多少厘米？

2、 把一张长8厘米，宽6厘米的纸，剪成两个完全相等的小长方形，每个小长方形想周长是多少厘米？

3、 将一张长12厘米，宽9厘米的纸，剪成3个形状大小完全相同的小长方形，每个小长方形的周长是多少厘米？

4、 将一个长10分米，宽6分米的长方形剪成6个完全一样的小长方形，这6个小长方形的周长之和比原来的长方形周长增加多少分米？

5、 一根铁丝长18分米，把它折成一个长5分米的长方形，这个长方形的宽是多少分米？

6、 一根铁丝长24分米，把它折成一个长10分米的长方形，这个长方形的宽是多少分米？

1

7、 把一根长122厘米的铁丝，围成一个长方形，接头处重合2厘米，要使长方形的宽是10厘米，长方形的长是多少厘米？

8、 把一个长150厘米的铁丝，围成一个长方形，接头处重合2厘米，要使长比宽多16厘米，长和宽各是多少厘米？

9、 一张长方形的纸，长18厘米，宽15厘米，从中剪下一个最大的正方形，余下的长方形周长是多少厘米？

10、 一张长方形的纸长30厘米，宽16厘米，先剪下一个最大的正方

长方形、正方形的面积

1、知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？

2B

2、有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。

2A

3、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？

4、下图中阴影部分是边长5厘米的正方形，四块完全一样的长方形的宽是8厘米，求整个图形的面积。

88588

5、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？

6、一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？

7、有一个正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。求草坪的面积。

8、两完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是64平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。

9、有一个