班级优化大师班级管理心得

浅谈班级优化大师在农村小学班级管理中的作用 ------以音乐教学为例

摘要：班级优化大师是一款职能化软件，是一款课堂管理软件，也是我国第一款开发应用于教学管理智能化的教学软件。本文主要概述了班级优化大师这款软件，研究了班级优化大师在农村小学班级管理中的作用。通过分析与研究班级优化大师在农村小学管理中的作用，我们可以明显的看到，班级优化大师在课堂管理上，能够较大程度上规范和提高学生的学习能力。还能根据不同的需要调节课堂氛围，这样高效的帮助老师进行课堂管理，增加上课的积极性和活跃课堂氛围，对老师、同学都起到了有效的促进作用。

关键词:班级优化大师，农村小学班级管理，音乐教学，作用

随着社会快节奏的发展，各方面在创新优化的同时，也得到到了科技方面的提升，从传统的思维方式上，大量的进行不断的转型，在数字化信息平台上有着突飞猛进的局面，同时在教育方面也得到了有效的拓展，农村小学班级管理。在我们的印象中，似乎对农村小学与城市小学有着不一样的理解概念，在潜意识中，农村小学在思维方式和教育管理方式上就属于陈旧的教育和管理理念。通过研究班级优化大师在农村小学班级管理中的作用，这样有着重要的意义，一方面可

以优化和促进班级管理的模式，让学生得到切身利益和规范学生

篇一：使用Windows优化大师清理Windows XP系统注册表

使用Windows优化大师清理Windows XP系统注册表

在Windows XP系统运行一段时间以后，注册表会不可避免地产生大量垃圾信息，这势必会影响系统的运行效率。Windows优化大师提供的注册信息清理功能可以帮助用户轻松完成清理工作，操作步骤如下所述。

第1步，在“系统清理维护”下一级功能菜单中单击“注册信息清理”按钮，然后在右窗格中选中要清理的注册表项目。建议保持选中Windows优化大师的推荐选项，并单击“扫描”按钮，如图2010040541所示。

图2010040541 “注册信息清理”窗格

第2步，Windows优化大师开始扫描指定类型的注册表信息，完成扫描后，选中确认属于垃圾信息的选项，并单击“删除”按钮。而一般情况下只需单击“全部删除”按钮即可，如图2010040542所示。

图2010040542 选中注册表信息

第3步，在打开的提示用户备份注册表的对话框中，单击“是”按钮开始备份当前注册表。一旦注册表出现错误，可以单击“恢复”按钮将注册表恢复到删除前的状态，如图2010040543所示。

图2010040543 确认备份注册表

第4步，打开确认删除注册表信息的对话框，

篇一：第四节 Windows优化大师

第四节 Windows优化大师一系统检测和系统优化 学习目标：

1了解Windows优化大师的特点。

2掌握Windows优化大师的系统检测和系统优化的基本操作。

3会用Windows优化大师解决系统检测和系统优化方面的问题

一、Windows优化大师的特点

Windows优化大师是一款功能强大的系统工具软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、优化、清理、维护四大功能及多个附加的工具软件，使计算机系统始终工作在最佳状态。该软件支持Windows2000／XP／2003／Vista／2008／7操作系统。

二、开始模块

(1)“首页”子模块

启动Windows优化大师后，默认显示的是“开始”模块中的“首页”界面，“开始”模块包括两个子模块：“首页”和“优化工具箱”。

这模块主要提供自动优化和自动清理功能，单击“首页”界面中的“一键优化”按钮．Windows优化大师自动对磁盘缓存、桌面菜单、文件系统、开机速度等项目进行优化，使各项系统参数与当前电脑更加匹配。单击“一键清理”可自动清除硬盘垃圾文件、操作历史痕迹及注册表中的冗余信息，以释放更多硬盘空间，使系统保持清爽，从而提高电脑运行速度。

(2)“优化工具箱”子模块

单击“开

班级管理心得

三（4）胡

有人说：在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的教师。当班主任虽然苦点累点，但是也有很多的乐趣。下面谈谈自己的一点体会。

要抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实五个字：分别是“严、爱、细、巧、学。”

一、严。“不以规矩，不能成方圆。”做班主任工作，首先要立规矩，从严治班，从严治学，结合校纪班规，严格要求学生。培养学生：有纪律、有秩序、有礼貌。比如：铃声就是命令，到了教室，什么该做，什么不该做，具体怎样做？就得听从引领者的要求。

二、爱。严并不等于严酷、苛求。而是严而有情严而见爱。学生是祖国的花朵，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。所以要用真心去打动学生，师生间要互相信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。其次，要用耐心去感化学生。师爱还必须有耐心特别是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱，自控力差。也许今天好了，明天又差了，反反复复的。这就需要班主任耐心细致地工作，要做有心人。

三、细。有句话说得好。抓在细微处，落在实效中。眼细、心细、手细。班主任工作只有细致入微，才能是班级管

理见成效。比如；大课间，本班

篇一：用win7优化大师小心你会后悔

用win7优化大师小心你会后悔！！！

以下希望对你有帮助：

1.win+R输入regedit

2.展开HKEY_CLASSES_ROOT\lnkfile删掉“IsShortcut”键值项再展开HKEY_CLASSES_ROOT\piffile和

HKEY_CLASSES_ROOT\internetshortcut删除IsShortcut”键值项

3.关掉窗口.

4.启动任务管理器--结束进程explorer.exe

5.新建进程explorer

篇二：win7系统大瘦身——Win7优化大师

win7系统大瘦身——Win7优化大师

2010-02-04 20:14

Window7的RC版发布已经有段时日了，不知道各位网友有没有去下载试用呢？如果还没，那么小编建议去体验下哦（传送门）。虽然WIN7宣称自己的整体速度比VISTA要快，但是实际效果究竟如何，我想用过的人心里都有底，小编现在用的就是WIN7，整体感觉速度也就是稍微快那么一点点，所以说如果想整体提高其速度的话，还是需要对一些功能项或者参数进行必要的关闭及修改操作

在小编搜索如何提高WIN7速度的同时，无意间看到了一款软件—WIN7优化大师，当时我想难道是Windows优化大师

系统设置 优化大师一马当先

优化篇―Windows优化大师

■ 软件名片

软件名称：Windows优化大师(标准版) 7.77 Build 7.929 软件大小：3162KB

软件类别：国产软件/系统设置/免费版 软件语言：简体中文

运行环境：Win9x/Me/NT/2000/XP/ 2003/Vista

实用程度：★★★★★

下载地址：http://www.onlinedown.net/ soft/24094.htm

Windows用久了，系统里面难免会产生和积聚一些临时性的垃圾文件，占用你的硬盘，降低系统运行效率；软件装多了，系统注册表里的垃圾项目也就会变得越来越多，系统错误的产生几率也增高；还有开机速度缓慢、莫名其妙的东西在开机时自动运行、上网速度越来越慢……凡此种种，都

是大家感到比较头疼的事情。如果你也有这种忧患，那就不妨请来一位免费专家为你诊疗一下，它的名字是Windows优化大师。

Windows优化大师是一款专业化的Windows操作系统优化工具。从系统信息检测到维护、从系统清理到流氓软件清除，Windows优化大师都为

班主任班级管理心得二

班主任班级管理心得（二）

回想昨日，还清晰如昔，逝去的流光我不会去感慨。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我一直为自己是一名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐。从不奢望自己拥有“惊天动地”的人生，更倾心于用一颗平常的心做平常的事。喜欢看那一张张充满“憧憬”的笑脸；喜欢听那一声声满是“童稚”的声音。热衷于看孩子们的成长变化，那是一种特有的人生享受。这一切都源于：我爱“教师”这个职业，我爱那一批批因为我的引导而成长起来的孩子！

一、关爱呵护心灵，引孩子健康成长。

近二十年的工作经历里，我深悟“爱是能让一切事物变美好的”。我的教育教学工作一直因为有“爱”而充满暖意。作为班主任，我特别重视孩子们心理的健康引导。为上一级学校输送一个个活泼、健康的孩子，应是我们“育人”的宗旨之一。我希望孩子们心里常驻阳光，所以我常常观察孩子们，针对异常表现进行个别教育引导。我会时常与学生沟通，及时了解班上每个孩子的思想及行为动态，特别注重孩子们心灵的呵护。班上因家庭情况原因而心理不够健全的孩子我关注尤其多，我总会用积极健康的活动却引导他们，让这些孩子的心里也种了一颗希望的太阳！我坚信：没有任何一颗心是卑微的！我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自尊，让他

班级管理与教师专业提升研讨会

孙燕

一. 创造教师与教师之间的和谐是班级管理的基础

在班级中,班主任要起到一个引领的作用,要做到严以律己、宽以待人，要求别人做到的，自己要先做到。和班里的老师团结好，要少抱怨，抱怨的话只会伤和气，起不到什么作用。班级管理：管的是幼儿的一日生活安排和课程的合理安排，理的是同事之间的关系、师生关系和家园关系。

1. 和同事的关系

一般是指和本班老师的关系，班主任要和本班老师团结好，凡事都要跑在前头，要少说话多做事，对于班内老师提出的意见，不要马上否定，要分清利害。班级内的教师应相互信任、相互帮助，在相处中必须做到“真诚”二字。班主任教师在处理班级中的事情时要与配班教师多沟通、交流。如对于班级孩子的表现是进步了?落后了?最近有什么反常表现?对某些性格偏执或者内向的小朋友我们应该用什么方法激励他?等等一系列的事情，班主任老师应及时与配班老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育和班级的管理。班主任教师只有坦诚地对待配班教师，配班老师才能自愿服从主班教师的领导，这样班级才有凝聚力、向心力，班级管理工作也就自然上来了。再是教师之间应相互学习，共同进步。每个人都有自己的缺点，要多学习他人的长

班级常规管理艺术学习心得

高一6班 李一惠

很荣幸参加这次的班主任培训，使我受益匪浅，知道了自己的不足和努力的方向，离成为一名优秀的班主任更近了一步。

班级常规管理——于琐碎中体现教育的艺术。班级是一个大集体，像我们班就有60几名学生，每个学生都有自己独特的个性，需要根据每个学生的实际情况对其教育和培养。学生是发展中的人，是独特的人，是独立的人，因此管理学生需要讲人格，讲人性，讲人的发展变化。

在处理学生问题的心态上，班主任要做到—— 举重若轻和举轻若重。“举重若轻”是指在工作中心态要放平和，沉稳大气，不急不躁。“举轻若重”是指要善于抓住教育中的契机，眼睛中要能看到问题。用抓大事的心态对待教育中的“小问题”。就像有次体育生晚自习第二节迟到了，这个时候我没有火急火燎，而是叫一个他同宿舍的去把他叫过来我办公室，当他过来的时候我不是一头棒喝地骂他，而是先询问原因。他说是因为是在洗衣服，我耐心地跟他说洗衣服这种比较不急的事情可以放到晚自习过后，并把这件事情拔高，人做事情要懂得分清楚轻重缓急，这样才不会无心办坏事，才会赢得别人的尊敬，还开玩笑的说要给他办一个最爱干净奖，他不好意思地低下了头，笑了笑。保证说下次不在这样了。像这种迟到的事情，对一些很乖听话

班级常规管理艺术学习心得

高一6班 李一惠

很荣幸参加这次的班主任培训，使我受益匪浅，知道了自己的不足和努力的方向，离成为一名优秀的班主任更近了一步。

班级常规管理——于琐碎中体现教育的艺术。班级是一个大集体，像我们班就有60几名学生，每个学生都有自己独特的个性，需要根据每个学生的实际情况对其教育和培养。学生是发展中的人，是独特的人，是独立的人，因此管理学生需要讲人格，讲人性，讲人的发展变化。

在处理学生问题的心态上，班主任要做到—— 举重若轻和举轻若重。“举重若轻”是指在工作中心态要放平和，沉稳大气，不急不躁。“举轻若重”是指要善于抓住教育中的契机，眼睛中要能看到问题。用抓大事的心态对待教育中的“小问题”。就像有次体育生晚自习第二节迟到了，这个时候我没有火急火燎，而是叫一个他同宿舍的去把他叫过来我办公室，当他过来的时候我不是一头棒喝地骂他，而是先询问原因。他说是因为是在洗衣服，我耐心地跟他说洗衣服这种比较不急的事情可以放到晚自习过后，并把这件事情拔高，人做事情要懂得分清楚轻重缓急，这样才不会无心办坏事，才会赢得别人的尊敬，还开玩笑的说要给他办一个最爱干净奖，他不好意思地低下了头，笑了笑。保证说下次不在这样了。像这种迟到的事情，对一些很乖听话