八年级勾股定理第一课时教案

磐石市2015年初中英语课教案

八年级英语 Unit8 Section B 3a-3c

磐石市城南中学

聂 阳 2015.11.27

磐石市2015年初中英语课教案

城南 学 校 授课班级 学 科 数学 中学 授课教师 米雪 知识与 能力 授课内容 17.1勾股定理（1） 授课时间 2016.3.14 教学目标 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学过程 教 学 内 容 教 学 设 计 意 图 复习提问： 一、 创 设 问 题 情 境 ， 导 入 新 课 用以前的所学，激发1、任意三角形三边满足怎样的关系？ 2、对于等腰三角形，三边之间存在怎样的学生的学习兴趣，同特殊关系？等边三角形呢？ 时能将所学知识串联3、对于直角三角形，三边之间存在怎样的成系统，方便学生理特殊关系？ 引言： 解，记忆。同时也能跟自然的引出本节那请同学们就跟着我，一同走入直角三角课。 形的世界

142勾.股理定的应(1)用

习学目标 能 用勾运定股理及定理解逆简单决的实际 题

问B

勾a 弦c 股bC一 、勾股定： 理字表示：母如果在tRA C中，B

A∠C=09°2 那么a 2+b 2= c语言述：叙角三角直形的条直角两边的平方和 于等斜边它的方平。

C二、股定勾的理证 明ba c b

ca

c一(

)cb

acb a c

()三b

a

b a二)(

三、直 三角角的形定 如果判角三的形边长a 、 三 b、c满

a 足b c 2 22

那么个这三角是形角三直形。角最

短路问程题例1

图所示是圆如形无盖柱玻 璃器,高1容cm,8面周底 60c长,在m外侧距1底mc点的C处有一 蜘,蛛蜘与蛛相 的对柱圆形容器的上外口侧 开距1口cm的F有外一苍只 蝇试求,急于获苍捕蝇饥充的 蛛所走的蜘最路线的 长度短.AA

FC

18B

我么走 会最怎呢?

最近路短程问题:解图所如,示侧将展面,开在TR DC中F

,F=DA-AB-BFD=181--116c=mDC= ½底面周 长=½ · 0=630cm根据勾 定股,得理 CF:=FD D C1 630 34mc2 2 221A

A CF1 18B

A 1FD 1

142勾.股理定的应(1)用

习学目标 能 用勾运定股理及定理解逆简单决的实际 题

问B

勾a 弦c 股bC一 、勾股定： 理字表示：母如果在tRA C中，B

A∠C=09°2 那么a 2+b 2= c语言述：叙角三角直形的条直角两边的平方和 于等斜边它的方平。

C二、股定勾的理证 明ba c b

ca

c一(

)cb

acb a c

()三b

a

b a二)(

三、直 三角角的形定 如果判角三的形边长a 、 三 b、c满

a 足b c 2 22

那么个这三角是形角三直形。角最

短路问程题例1

图所示是圆如形无盖柱玻 璃器,高1容cm,8面周底 60c长,在m外侧距1底mc点的C处有一 蜘,蛛蜘与蛛相 的对柱圆形容器的上外口侧 开距1口cm的F有外一苍只 蝇试求,急于获苍捕蝇饥充的 蛛所走的蜘最路线的 长度短.AA

FC

18B

我么走 会最怎呢?

最近路短程问题:解图所如,示侧将展面,开在TR DC中F

,F=DA-AB-BFD=181--116c=mDC= ½底面周 长=½ · 0=630cm根据勾 定股,得理 CF:=FD D C1 630 34mc2 2 221A

A CF1 18B

A 1FD 1

八年级数学人教版16.1.2分式基本性质（一）

教学设计

柳州市柳江县成团中学熊柳英

邮编：545103

16．1．2分式的基本性质（第一课时）

的分子和分母中的

教学设计说明：

本节棵课主要是采用了本校倡导的新的教学方法，“先学后教，当堂训练”的教学模式。主要以学生的自学为主，教师指导为辅，在巡堂的过程中个别询问，特别是通过板演，练习等检测形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，并认真分析带倾向性的问题，进行整理、归类，为“后教”作好准备。在引入环节，通过具体的例子来引导学生回忆前面所学过的分数的基本性质，通过类比得出分式的基本性质；学会通过看课本自学，让学生自行归纳，学会用数学语言及字母来叙述分式的基本性质，来完成自学指导（一）。通过整合教材，而设计了分式的分子分母都是单项式的例题进行过度到课本的例2分式的分子、分母都是多项式来掌握分式基本性质的应用，搭建了一个适当的梯度，学生自学的难度就降低了，书本上大部分知识学生通过自学能够解决，老师的讲反而更耽误时间。所以这节课无论从引入还是例题的学习我都先给一定的时间让学生先自学，而我是指导他们如何解决在自学中所出现的疑惑，这样平时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学5分就可以了，给课题增强了生命力，提

人教版八年级物理第一课教案

物理是八年级的新科目，那么物理第一节课会是什么内容呢?作为科学学科的物理第一课的确也是介绍科学。下面是由我整理的，希望对您有用。第一部分

【教学目标】

1，初步认识到物理是有趣的，也是有用的。

2，初步了解学习物理的基本方法。

3，通过多媒体展示以及学生的动手实验，使学生感受到科学实验带来的乐趣，培养初步的观察能力、分析能力

4，激发学生学习物理的兴趣，培养学生尊重事实和敢于猜想的科学态度。

【教学重、难点】

重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望，让学生能初步掌握一些学习物理的方法。

难点：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。

【教学准备】

多媒体课件、乒乓球、漏斗、大小不同的试管、水槽、手摇发电机、放大镜。

【教学过程】

一、引入

师：同学们，大家好。从今天开始，我们将学习一门新的课程──物理，

第 1 页/ 总页数 5 页

让我们一起来看──(多媒体展示引言部分。)

师补充：物理学是个知识的海洋，它需要我们去探索，让我们扬起理想的风帆，乘上《探索物理》这叶小舟，开始我们既充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧!

看完这一段，同学们一定有许多的想法，对于物理这门学科，同学们一定也有许许多多的问题。首先我们来听听同学们

務本求實 和諧創新

1

Teaching Plan

教学内容 开学第一课

授课日期 2017.9.4 任课教师

李小红

目标学生

八（1）

教学目标

1、 学生愿意亲近老师，亲其师信其道

①活泼生动的自我介绍 ②英文小游戏

2、 学生基本了解本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段，学习更有针对性

3、 学生掌握课堂常规和老师的相关作业、纪律要求，提高课堂和学习效率

4、 掌握相关学习评价表的使用

教学重点 1、本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段 2、开学准备、英语课堂常规要求和作业要求 教学难点 1、 本学期英语学习的目标、内容、方式和评价手段 2、 相关英语学习评价表的介绍与使用 教学准备 PPT ，音频、 文具样品（笔记本、文件夹等）

教学步骤 教学流程

设计意图 1.Enjoy the music 听唱英语歌 （3mins ）

播放歌曲《Anyone of us 》，学生跟唱

课前放松，践行每半个月学一首英语歌的目标 2.Show time 老师展示 (5mins)

老师自我介绍（配PPT ，图文并茂）

发挥学生

主观能动性，提高学生学习英语的自信和兴趣

3. 本学期英语学习的目

标、内容、

方式和评价手段 (15mins) 1、 教学目标： 分别从听、说、读、写、

课题：新闻两则 课型：新授课 第 1 课时

教学目标

1、 新闻常识的掌握。 2、 文章内容的理解。 3、 文章语言特点的体会。 4、 新闻写作的学习。 预习要求：

1、 通读全文，划出不会的字词，借助工具书解决。

2、针对练习一、二的第一句话（即“阅读新闻，要注意它的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。”“阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。”）。

教学过程

1、 导入

1） 请同学们看“单元提示”，回答本单元作品的题材。 2） 同学们能说出一二个古今中外的著名战例吗？

3） 今天，我们就开始学习毛主席在中国人民解放战争期间写的两篇新闻。 2、 写作背景简介：

中国人民解放战争

战略防御 → 战略进攻 → 战略决战（三大战役） → 国共和谈 → 渡江作战

3、 检查预习： 1） 本文字词的检查

重点掌握的字词： 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当

2） 练习一、二中新闻常识的了解————新闻的六要素和五结构。【背诵】新闻常识的补充： 1）新闻，又称消息，它用事实说话，及时报道最近发生的有价值的事实。常分为( )、（ ）、（

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英语学科八年级下册第一单元第一课时达标试题（A）卷

一、单项选择

1、If you want to be thinner and healthier, you’d better eat_____food and take_____exercise. A.more,fewer B.more,less C.fewer,more D.less,more 2、Noise is a kind of_______.

A.pollutions B.pollution C.pollute D.polluting 3、My father will be back from Beijing______a week. A.for B.in C.after

4、There______an English film here tomorrow. A.has B.will have C.will be 二、根据提示完成单词

1、People will have______（机器人）in their rooms in the future. 2、He often_____（使用）comp

一、教学目标

1、知识目标

⑴理解皮肤是一道保护屏障

⑵对于常规的切伤和划伤，应该进行清洗、消毒和包扎。

2、能力目标

⑴建立模型

⑵控制变量,得出结论

3、情感态度与价值观目标

⑴通过模拟实验体验人体皮肤是一道保护屏障，体验科学精神。

⑵养成良好的卫生习惯。

二、学情分析

1、教学重点

体验科学探究的过程，体会科学实验的严密性和长期性。

2、教学难点

控制变量三、教学课时2课时

四、教学准备

1、布置学生分组（5~6人一组），在课余时间设计“苹果皮对病菌的侵入是否有保护作用”的实验方案。

2、实验材料：表皮完好的苹果、塑料带（保鲜袋）若干个，1个腐烂的苹果，75%的酒精，镊子，小刀或者牙签，标签，纸巾。

五、教学过程

（第一课时）

教学内容

教师活动学生活动引入：

初步感受皮肤的保护作用

讲述白求恩的故事，引导学生思考为什么割伤了皮肤会导致感染，甚至于死亡？通过对白求恩大夫的故事的了解，初步感受完好皮肤的重要性。知识回顾

感性认识完好的皮肤在日常生活中的重要性引导学生回顾有关皮肤的构造的知识，从已知的知识中找到理论基础，促进学生在生活中运用知识的能力。

出示布满细菌的手的图片，引导学生回忆“今天我的手接触了哪些物品？”，使学生体验病原体的无所不在和皮肤保障的重要性回忆皮肤的构造，学生思考：

通过本节的学习使学生们1、经历先猜想再验证发现勾股定理的过程,获得成功的喜悦和获得克服困难的信心。从而增加学好数学的信心,激发热爱祖国悠久文化的思想。2、通过勾股定理的探索过程,体会数学知识来源于现实的生活,3、经历不同的验证勾股定理的过程,体验解决同一问题方法的多样性,进一步体会勾股定理的文化价值。培养学生们的能力。4、理解并掌握勾股定理的内容并学会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用。

教学背景：

1：面向全体学生；中学数学

2：课时： 1

3：学生课前准备，课前预习了解。

人教版：八年级数学下册18.1勾股定理教学教案

（1课时）

山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学 耿新华

邮 编：256651

联系电话：15865403584

一、教材分析

勾股定理”这节内容主要讲述了直角三角形三边间的一种关系定理。它是建立在三角形、全等三角形、等腰三角形等有关知识的基础之上。同时，也是初三几何中解直角三角形及圆中有关计算的必备知识。更重要的是，纵观初中数学，勾股定理架起了代数和几何间的桥梁。勾股定理是几何中一颗美丽的奇葩，可谓家喻户晓。它在数学理论体系中的地位举足轻重，在日常生活、工农业生产中，应用极为广泛。从学生的角度来看，对勾股定理学习的好坏直