体外循环名词解释外科护理学

2018年外科护理学名词解释整理

第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理

【等渗性缺水】又称急性缺水或混合型缺水，是外科临床中最常见的缺水类型。水和钠等比例丢失，血清钠在正常范围，细胞外液渗透压可保持正常。

【高渗性缺水】又称原发性缺水，缺水多于缺钠，血清钠大于150mmol/L，细胞外液渗透压增高。

【低渗性缺水】又称慢性缺水或继发性缺水，水与钠同时缺失，但缺水少于缺钠，细胞外液渗透压降低，血清钠浓度降低。

【水中毒】又称稀释性低血钠，较少见。因机体摄入水总量超过排出量，水分在体内潴留，引起血浆渗透压下降和循环血量增加。

【低钾血症】是指血清钾浓度低于3.5 mmol/L。 【高钾血症】高钾血症是指血清钾浓度超过5.5 mmol/L。

【代谢性酸中毒】是外科临床上最常见的酸碱平衡紊乱，指体内酸性物质积聚或产生过多，或HCO3-丢失过多。

【呼吸性酸中毒】是由肺部通气或换气功能减弱，致使体内产生的CO2不能充分排出，或CO2吸入过多而引起的高碳酸血症。

【呼吸性碱中毒】系肺泡通气过度，体内生成的CO2排出过多，以致血中PaCO2减低，引起的低碳酸血症。

第三章 外科病人的营养支持和护理

1． 护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2． 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。包括外环境和内环境。

3． 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

4． 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。

5． 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

6． 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。

7． 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。

8． 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理

护理学研究试题及答案

护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。 指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果

自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果

依变量—— 是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。

外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。

回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法

前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法

量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系 质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层

护理学基础名词解释及答案

三、名词解释（每题4分，共20分）

1、氧气疗法 2、入院护理 3、疼痛

1、医院 2、稽留热 3、睡眠障碍

第一章 绪 论 1.护理学

2.WHO的健康定义 3.护理 5.整体护理

1.护理学：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的科学。

2.WHO的健康定义：不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

健康（1946年，WHO）：不但是没有疾病和身体缺陷（1分），还要有完整的生理、心理状态（2分）和良好的社会适应能力（1分）。 3.健康（1989,WHO）:不仅是没有疾病（1分），而且包括躯体健康（1分）、心理健康、社会适应良好（1分）和道德健康（1分）。

1.发展：是生命过程中有顺序、可预测的功能改变（2分），包括身、心两个方面。表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进（1分），是质的变化，一般不容易通过量化的指标来测量（1分）。

2.应激：是个体对作用于自身的内外环境刺激（1分）做出认知评价后（1分）引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程（2分）。 4.非语言沟通：是一种不使用词语（1分），而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

第一章 绪论

精神障碍护理学：精神障碍护理学生意建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神

障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。 诊断精神障

碍必须同时满足症状学的标准和社会学标准，社会学标准中个人的心里痛苦体验和社会功能受损是其中的两个重要标准

心理护理：在护理全程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响

患者的心理活动帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态

第二章护理沟通概论

护患沟通：护患沟通时护士和患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关

系的过程。

共情：共情也称“同理心”是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在

对方的角度来认识其思想，体验其情感，并产生共鸣。

第三章精神障碍的病因与分类

精神障碍：精神障碍是指在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神

活动紊乱，表现为具体临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

遗传度：遗传因素所产生的影响度称为遗传度 （双生子研究）

精神障碍分类系统为三类：世界卫生组织（WHO）《国际疾病分类》中的第五章，美国精神病学会的《精神障碍

《护理学基础》模拟测试题

一、名词解释题

（1） 非无菌区 （2） 弛张热 （3） 新鲜血

（4） 自然环境 （5） 咽拭子标本 （6） 护理记录 （7） 库存血

（8） 临终 （9） 安乐死 （10） 灌肠法 （11） 环境

（12） 留置导尿术 （13） 分级护理 （14） 传播途径 （15） 脉搏短绌 （16） 手术清点记录 （17） 肠胀气 （18） 睡眠剥夺 （19） 无尿 （20） 清洁 （21） 易感宿主 （22） 血浆

（23） 热量 （24） 休息 （25） 感染源 （26） 导尿术 （27） 社会环境 （28） 呼吸困难 （29） 溶血反应

（30） 主动卧位 （31） 疼痛 （32） 成分输血

（33） 全范围关节运动 （34） 睡眠

（35） 等长运动 （36） 医源性损害 （37） 注射法 （38） 少尿 （39） 被动卧位 （40） 肌内注射法 （41） 压疮 （42） 发绀

（43） 濒死期

（44） 内源性医院感染 （45） 稽留热 （46） 尿失禁 （47） 无菌区 （48） 脑死亡 （49） 皮内注射法 （50） 等张运动 （51） 无菌技术 （52） 雾化吸入法 （53） 生命体征 （54） 血型

（55

填空

1.医院的物理环境包括（空间）（温度）（湿度）（通风）（音响）（采光）（装饰）。患者床单位距离一般不得少于（1）米。适宜的病室温度为（18~22）℃，新生儿、老年科室以及在擦浴时，室温应为（22~24）℃。适宜的病室湿度为（50%~60%），我国医院环境理想的噪音标准为（35dB）。病室应建立安静制度，工作人员要做到四轻（轻说话）（走路轻）（操作轻）（关门轻）。

2.医院感染可分为（内源性）（外源性），感染形成的三个基本条件（感染源）（传播途径）（易感宿主）。

3.常用物理消毒灭菌法（自然净化）（机械除菌）（微波灭菌法）（热力灭菌）（紫外线灭菌法）（电离辐射灭菌）。燃烧法适应于某些（特殊）感染，如（破伤风）（气性坏疽）（铜绿假单胞菌感染）敷料的灭菌处理，适用于不怕热的（金属）器材和（搪瓷）物品的灭菌。在紧急情况下，也可用于（手术）器械的灭菌，但（金属锐利）器械不可用此法灭菌。煮沸后经（5~10）min即可达到消毒效果，海拔每增高300m，煮沸消毒时间应延长（2）min。煮沸消毒时在水中加入（碳酸氢钠）配制成（1~2）%溶液时，其沸点可提高105℃，既能增强（杀菌）作用又能起到（防锈）和（去污）作用。

4.高压蒸汽灭菌法是（热力）消毒灭菌

填空

1.医院的物理环境包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。患者床单位距离一般不得少于（ ）米。适宜的病室温度为（ ）℃，新生儿、老年科室以及在擦浴时，室温应为（ ）℃。适宜的病室湿度为（ ），我国医院环境理想的噪音标准为（ ）。病室应建立安静制度，工作人员要做到四轻（ ）（ ）（ ）（ ）。

2.医院感染可分为（ ）（ ），感染形成的三个基本条件（ ）（ ）（ ）。

3.常用物理消毒灭菌法（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。燃烧法适应于某些（特殊）感染，如（ ）（ ）（ ）敷料的灭菌处理，适用于不怕热的（ ）器材和（ ）物品的灭菌。在紧急情况下，也可用于（ ）器械的灭菌，但（ ）器械不可用此法灭菌。煮沸后经（ ）min即可达到消毒效果，海拔每增高300

名解

整体护理是指每位患者从入院到出院均有主管护士全责照护。

综合治疗康复护理：采取小组式分班、分职责，从治疗到康复综合性护理照护。 个案护理：专职护士负责患者入院期间的个体化护理及康复，出院后的家庭访视和居家护理、转介或社区联系等。

精神障碍护理学：建立在一般护理学基础上的专科护理学，它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。

护患沟通：护士与患者及家属之间交流信息和感情，建立良好护患关系的过程。

不伤害：不容愉悦的医学伦理的底线，任何行为都不能对患者的身体和心理造成伤害。从沟通的角度讲，通常造成伤害的不是躯体，而是心理，即所谓“恶语伤人”。

公平：无论患者身份高低、贫贱富贵，都应当公平地收到关注，最低限度是态度上不能让患者认为护士是势利眼。

共情：也称同理心，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在对方的角度来认识其思想，体验其感情，并产生共鸣。

倾听：应与观察相结合，即所谓察言观色。倾听还要与非语言交流相结合，恰当地反映和反馈，如变换表情和眼神，点头作嗯、嗯声等。

精神障碍：在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神活动紊乱，表现为具有临床诊断意义的认