北京师范大学珠海分校研究生院

北京师范大学研究生院机构组成

机 构 人 员 院 领 导 岗位与职责 联 系 方 式 院 长 史培军（副校长兼） 张志斌 副院长兼行政处处长 石中英 副院长兼培养处处长 张 弛 副院长兼专业学位处处长 处 长 张志斌（兼） 副处长 胡克文 吴 颖 硕士生招生 yanzh@bnu.edu.cn 传 真 (010)58800519 电 话 (010)58808156 电 话 (010)58803026 电 话 (010)58808156 电 话 (010)58802089 电 话 (010)58803057 电 话 (010)58808883 电 话 (010)58803016 xwb@bnu.edu.cn 电 话 (010)58808155 电 话 (010)58808883 电 话 (010)58808884 院 办 传 真 (010)58803025 yjshy@bnu.edu.cn 电 话 (010)58808238 peiyangchu@bnu.edu.cn 电 话 (010)58807675 电 话 (010)588061

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2018年北京师范大学研究生院珠海分院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺五套模拟题

（一） ........................................................................................................................................... 2 2018年北京师范大学研究生院珠海分院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺五套模拟题

（二） ......................................................................................................................................... 15 2018年北京师范大学研究生院珠海分院333教育综合[专业硕士]之教育学考研冲刺五套模拟题

（三） ...............................................................

《微电子制造工艺》 课程教学大纲

一、课程说明

（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：微电子制造工艺 所属专业：微电子科学与工程 课程性质：专业必修课 学分： 4

（二）课程简介、目标与任务；

本课程作为微电子科学与工程专业的专业必修课，是半导体制造工艺的基础。主要介绍半导体制造相关的全部基础技术信息，以及制造厂中的每一道制造工艺，包括硅片氧化，淀积，金属化，光刻，刻蚀，离子注入和化学机械平坦化等内容。

该课程的目的使学生了解产业变化历史中的所有工艺和设备，以及每道具体工艺的技术发展的现状及发展趋势。

（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 上本课程之前或者同时应了解半导体物理的相关知识，以便为本课程打下基础；同时本课程又是集成电路分析与设计，以及微电子制造工艺专业实验及实习的基础。

（四）教材与主要参考书。

本课程所使用的教材是《半导体制造技术》，Michael Quirk, Julian Serda著，韩郑生 等译，电子工业出版社。

主要参考书：

《半导体器件物理与工艺 》 施敏 苏州大学出版社 《硅集成电路工艺基础》 陈力俊 复旦大

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2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库（一）. 2 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库（二）11 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库（三）20 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库（四）28 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库（五）36

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第 2 页，共 44 页 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研题库

（一）

说明：①本资料为VIP 包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。

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一、填空题

1． 当线性表的元素总数基本稳定，且很少进行插入和删除操作，但要求以最快的速度存取线性表中的元素时，应采用_____存储结构。

【答案】顺序

【解析】顺序存储结构的存取操作比较方便，但插入和删除操作不如链式存储结构方便，而且需要连续的存储空间，由于该线性表的元素总数基本稳定，而且

社会查调3(分学，》90学时

)一、会社查的目调的本社会查调属《毛泽于东思和想中国特 社色主义会理论系体论概》的重课要学教 环节。

开本展社调查会的目在于的：过通社 会践加实学生深对中化马国克思主义中和 国产共的路线方针政党策理解和认识，的帮 学生树立正确助的世观、人界观生，养培 生运用学中国化马克思主义分、析决实 际问解题能力，的提高学社生交会、往调查 问、数据分析访方面等实际能力。的

二社会、调的查容围内绕当国前家治、经济政 社、会展的重点问题和发点热 问题

香港2

120年政方案 改91下日午，港 香维多亚利公园头人涌 ，一场涌名“为为普选， 政撑”改的大 规集会模行游此举在。行

身印穿有起“锚 ”字T样的曾恤权及荫多 位港府官高齐亮齐 集会相现场。

三

社、调会的方查式研调位由学生单己寻找，自调研 位单也，以可市场或到区调社查。学部一组织课统题提并供导 指师教，学生小组为单位进行选择以 小组(不以可超7人过)在指，导老 的建议下师进社行调会研

。

四社会调查、基的本求要、高度1重视课本程实教学，积 极践身投期社会暑实践调。查2 、会实社践调查活动计累时间不能少于 0小时。 93学、必生须真填认《社写实会考践核 表》,提并交会调社报告研，师教对学 的社会

社会查调3(分学，》90学时

)一、会社查的目调的本社会查调属《毛泽于东思和想中国特 社色主义会理论系体论概》的重课要学教 环节。

开本展社调查会的目在于的：过通社 会践加实学生深对中化马国克思主义中和 国产共的路线方针政党策理解和认识，的帮 学生树立正确助的世观、人界观生，养培 生运用学中国化马克思主义分、析决实 际问解题能力，的提高学社生交会、往调查 问、数据分析访方面等实际能力。的

二社会、调的查容围内绕当国前家治、经济政 社、会展的重点问题和发点热 问题

香港2

120年政方案 改91下日午，港 香维多亚利公园头人涌 ，一场涌名“为为普选， 政撑”改的大 规集会模行游此举在。行

身印穿有起“锚 ”字T样的曾恤权及荫多 位港府官高齐亮齐 集会相现场。

三

社、调会的方查式研调位由学生单己寻找，自调研 位单也，以可市场或到区调社查。学部一组织课统题提并供导 指师教，学生小组为单位进行选择以 小组(不以可超7人过)在指，导老 的建议下师进社行调会研

。

四社会调查、基的本求要、高度1重视课本程实教学，积 极践身投期社会暑实践调。查2 、会实社践调查活动计累时间不能少于 0小时。 93学、必生须真填认《社写实会考践核 表》,提并交会调社报告研，师教对学 的社会

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2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题五套卷（一） (2)

2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题五套卷（二） (10)

2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题五套卷（三） (20)

2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题五套卷（四） (30)

2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题五套卷（五） (40)

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2016年北京师范大学研究生院珠海分院3301思想政治教育学原理复试笔试最后押题

五套卷（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．实践

【答案】实践是指人类能动地改造客观世界的物质活动。人类能动地改造世界的客观物质性活动，是感性的、对象性的物质活动，“全部社会生活在本质上是实践的”，哲学的重要使命在于指导实践改造世界。实践的基本特征包括:

①实践是物质性的活动，具有直接现实性。

②实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性

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2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺密押题（一） (2)

2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺密押题（二） (13)

2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺密押题（三） (20)

2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺密押题（四） (30)

2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺密押题（五） (39)

第1 页，共46 页

第 2 页，共 46 页 2017年北京师范大学研究生院珠海分院879程序设计与数据结构[专业硕士]考研冲刺

密押题（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。

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一、填空题

1． 二进制地址为0110111

北京师范大学管理哲学在职博士研究课程生班哲学是什么？是教人思考与生存的智慧，是反思性的批判的思维活动。哲学提倡创新、重新认识。哲学为你建立起世界观和方法论。正确的世界观可以使你“做正确的事”，掌握方法论可以使你“正确地做事”。

中国的企业家们是在中国改革时代的巨变中，在历史的转轨中成长起来的。经历了艰苦的创业，完成了资本的原始积累，但在新世纪的国际化浪潮中继续发展却面临着巨大的困难，是什么制约着中国的企业家们？是战略，是资金，是人才，是技术，还是……？为寻求出路，中国的企业家们投入了大量的精力和财力接受培训，MBA、EMBA、DBA，甚至出国留学，虽然掌握了现代企业最前沿的管理工具和方法，但依旧无法实现成为国际化公司的大跨越，我们中国的企业家不行吗？是我们的企业不行吗？为什么诺基亚、微软、通用，还有我们的邻居三星、松下能高速发展？我们的企业家们迷惑了。

2001年岁末，毕业于北京几所著名高校的MBA企业家们聚首在一起，探求答案。大家总结十几年的艰辛历程，得出结论：人类的思维活动有四个层面，最下层面为应用技术，其上为技术理论，再上为基础理论，最高层面为哲学。不仅在自然科学研究领域如此，在管理领域也是如此。我们的企业家们通过创业建立起了管理应用技术，

北京师范大学2012年教育博士研究生招生简章

为适应我国经济社会和教育事业发展需要，实现建设人力资源强国和创新型国家的战略目标，培养教育实践领域高层次专门人才，我校2012年招收学生发展与教育、教育领导与管理两个专业领域的教育博士专业学位研究生。 欢迎广大考生报考！

一、招生专业领域及招生对象

教育博士专业学位的英文名称为“Doctor of Education”（英文缩写为Ed.D），旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。

2012年我校教育博士研究生招生专业领域如下： 1．学生发展与教育

招生对象为具有中学高级以上职称、丰富学生工作经验和相当成就的各类初等或中等学校教师。

2．教育领导与管理 下设两个方向：

（1）中小学学校领导与管理方向，招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的现任校级领导；

（2）高校领导与管理方向，招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。 【另注】

1．暂不招收教育行政机关工作人员。

2．暂不招收学科教学方向的教育博士研究生，我校每年都招收各学科课程与教学论学术型博士研究生，欢迎符合条件的初等或中等学校学科教师报考。

二、招生人数

招生总人数10～