红色经典读书活动方案

赵桥乡中心小学“红色经典图书漂流”活动

实施方案

在庆祝中国共产党成立93周年之际，为讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹。为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在全乡小学系统开展以“红色经典”为内容的阅读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

一、活动主题

诵读红色经典，不仅仅局限于怀旧，读的是故事，看的是英雄人物，领悟的是精神。红色经典书籍里偶像众多，魅力不凡，这些经过岁月洗礼的图书精品积淀厚重，同时不少红色经典作品情节曲折、语言生动，代表了当时语言文字的最高水准。能够带动广大教职工的阅读热潮和精神回归热潮，重新点燃教职工的阅读热情。

二、活动对象

赵桥乡中心小学全体教职工，每人至少阅读五本红色经典图书。 三、活动目的

引导全乡小学教职工参与诵读，广泛了解党史文化，弘扬中国共产党的光荣传统，提升文明素质，增进教职工的爱国主义情感，提高教职工语言文字应用水平。同时促进教职工的人生价值观，培养教职工良好的习惯。

四、组织机构

为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：

组 长：张晓征 副组长：宋占立

成 员： 李 晖（双楼小学校长）

红色经典诵读活动方案范文五篇【一】

　　为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

　　一、活动主题

　　诵读红色经典，励志当代少年

　　二、活动对象 我校全体师生

　　三、活动目的

　　引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

　　四、组织机构

　　为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长：陈晶 副组长：周娇 主持人：邹素花

　　评委：

　　小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。

　　状填写：各班主任 。

　　五、活动形式及内容

　　1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴

“永远的丰碑”重温红色经典校园诗歌朗诵

比赛活动策划方案

一、活动目的

为迎接党的十八大召开，传承和弘扬伟大的革命精神，丰富校园文化生活，通过举办“永远的丰碑”重温红色经典诗歌朗诵比赛，引导同学们在追忆革命先辈们艰苦奋斗、对理想信念不懈追求的伟大精神基础上，重温红色经典，传承革命精神，从先烈们身上获得启迪和力量，达到洗礼心灵，眷恋和珍惜生命，执著理想信仰，爱党爱国的教育目的。

二、组织领导 组长：** ** 副组长：** ** 成员：** ** 三、主办单位

本系列活动由工作部主办，学院承办 四、活动时间

2012年3月28日——2012年5月1日 五、实施步骤 （一）宣传发动

在活动方案批复后，在校园内部通过海报广播等手段广泛宣传发动，然后将比赛通告及报名表下发各院，由各兄弟院系协助进行宣传动员，群策群力，做好活动的宣传报名工作。

（二）初赛筛选

为保证决赛质量，于4月中旬在教学楼进行初赛(根据报名情况另行具体通知)，并由组委会择优选出20名同学晋级决赛。

（三）决赛比赛

于5月初在第三教学楼多媒体教室进行决赛，邀请学校及研工部领导莅临指导，邀请兄弟院系主席团观摩交流，由评委会及各院的负责人安排各院的事宜，根据比赛表现，由评委会选出前一等

濮小集团2014“品味书香、诵读经典”读书征文活动方案

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀文化传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养良好的思想道德风尚，全面深化、全国文明城市创建活动，营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，结合杭州市第十届“品味书香、诵读经典”暑期读书征文活动要求，经学校研究决定，开展《心系中国梦 与经典同行》的读书征文活动。

一、活动主题

心系中国梦 与经典同行 二、活动时间

2013年6月中旬至9月上旬 三、参加对象

二——五年级学生（新三-六年级） 四、征文要求：

根据本次征文活动推荐的图书（见附件二），围绕“与经典同行”主题撰写读后感，题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。

五、活动要求

1. 请各班主任认真组织学生开展读书征文活动。根据组委会推荐的40种图书（具体目录见附件1），组织学生阅读指定图书，形成阅读经典读物的良好习惯，陶冶情操、端正品行。

2. 征文要求。参赛学生选择一本推荐图书围绕“与经典同行”主题撰写读后感，（超出推荐书目范围的征文不参加评比。）题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。

3．围绕着“心系中

《读经典的书 做有根的人》读书活动方案

——“建设书香校园”活动计划

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形势下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、活动主题

读经典的书 做有根的人 三、活动口号

1 与好书做伴，与文明同行 2 读书好，读好书，好读书。 3 与书同行，收获漕小满园书香

4 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵 5读千古美文，做少年君子。 6我读书，我成长，我快乐。 7读高雅书，做高雅人。 四、活动组织

为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展“建设书香校园”的活动，

《读经典的书 做有根的人》读书活动方案

——“建设书香校园”活动计划

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形势下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、活动主题

读经典的书 做有根的人 三、活动口号

1 与好书做伴，与文明同行 2 读书好，读好书，好读书。 3 与书同行，收获漕小满园书香

4 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵 5读千古美文，做少年君子。 6我读书，我成长，我快乐。 7读高雅书，做高雅人。 四、活动组织

为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展“建设书香校园”的活动，

万红小学“中华经典诵读”读书节活动方案

一、工作目标

以“诵千古美文，建书香校园”为理念，进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的诵读经典文化氛围，以形式多样的诵经活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。 二、活动意义

经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典，会对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有着任何其他手段所无法代替的作用。如果我们能利用儿童这一段黄金时期，藉由先哲的风范，薰习我们的子弟，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。

所以，《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。“阶段目标”中也明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇（段）”。

三、活动口号：让经典诗文伴我快乐成长。 四、领导小组成员与分工：

组长：

阅读 富脑 工作 成长

——铭新街小学教师读书活动方案

一、指导思想

为进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，为师生的生命发展，打造亮丽的精神底色：突出“书香富脑”建设，坚信“行动就有收获”，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、活动目标

结合校本培训，促进教师的专业化发展，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。让广大教师在阅读中汲取知识的营养，在阅读中开阔视野，在阅读中丰富知识，在阅读中不断提高自身的人文素养，是我校读书活动的重要目标。

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，充实学校图书室教育理论方面的藏书，让阅览室成为教师最向往的地方。

5、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

三、活动时间

庆元旦“不忘初心、传诵经典”诵读大赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们。大家下午好！

今天，我们欢聚在这里 ，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委： 邓传峰老师、吴风老师、刘玉静老师、任晓云老师

让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！ 下面我宣布庆元旦“不忘初心，经典诵读”大赛现在开始。 有请 同学为我们带来 。大家掌声欢迎！

请 同学作好准备！

非常感谢 同学带来精彩的表演。

结束语

男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典 红色经典”朗诵大赛

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班级读书活动方案

导语：书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。为班级多举行读书的活动，有助于孩子们的知识增进。 一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二.活动目的：

1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：全班学生 四.活动口号：我与书交朋友

爱心---用心--