自我修养所达到的完美境界的发展是无限的

第十二章 自我修养与人生境界 第一节 自我修养的内容

一、自我修养的重要性：修养是自我完善的必由之路，修养主要的是自我修养。自我修养能提高人生的质量，也决定事业的成败；通过自我修养既有利于个体人格的健全，同时也折射出社会文明的程度。

二、自我修养的主要内容： （一）思想政治修养 1.相关概念：（1）素质：P305（2）思想：P305（3）政治：P305（4）思想政治素质：P305它的具体内容随着时代、阶级政治集团、政治利益的不同而改变。有多种因素构成。

2.重要性：⑴良好的思想政治素质是个人坚定正确的政治方向的基础，才能坚持建设有中国特色社会主义的方向；⑵良好的思想政治素质，对个人自身的政治发展具有指导性作用，并决定着人一生的政治发展前途；⑶良好的思想政治素质是个人成长的政治保证；⑷良好的思想政治素质是个人成长的精神动力。

3.内容：⑴加强理论修养；⑵加强爱国主义、集体主义思想修养；⑶加强政治修养；⑷培养良好的政治心理素质，坚定正确的政治信念；⑸增强社会责任感。 （二）道德修养

1.概念：道德修养是道德实践活动的一种形式，是形成优良道德品质的途径和过程，是人们根据一定的道德原则和规范来改造自己、教育自己、形成自己的道德品质，提高自己道德境界

导入新课：我国的漫画家丰子恺曾说：人生应该有三 层楼，底楼住物质，二楼住精神，三楼住灵魂。

法国的雨果也认为，人，有了物质才能生 存；人，有了理想才能生活。他们都有自己的人生哲学，追求一种高品 质的人生境界。

人生的境界冯友兰

学习目标1.了解冯友兰其人。 2.理清文章思路，概括大意。

3.理解人生四种境界的内涵。

介 绍 作 者：同学们，你们都珍藏着冯友兰的照片。 照片上的人，智慧的头脑，深邃的目光， 银白的长须。我来介绍一下：冯友兰，未名湖 畔的学子，留学美国的哲学博士，清华大学的 哲学教授，中国的哲学家，世界哲学智慧天空 中的灿星。

解题

人生的境界(偏正)人 生 境 界:事物所达到的程度或表现的状况。

:人的生命和生活。

解释课题 ：关于“境界”,请举实例： 1、人生三境界： 有用山水来谈人生三境界的，它是禅宗开创者 慧能所说： “老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是 水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山， 见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山， 见水只是水。”

著名的国学大师王国维提出了治学的三种境界。

第一境界: “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽 天涯路”第二境界: “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 第三境界: “众里寻他千百度，蓦然

以坚强的党性修养提升境界

党性修养和锻炼，既是一个老问题，又是新形势下的一个新问题，也是一个共产党员的终身问题。早在1939年7月刘少奇同志，就党员修养问题曾撰文《论共产党员的修养》，并指出：“共产党员的党性锻炼和修养，是党员本质的改造”。小平同志创造地提出要坚持四项基本原则，江泽民同志则提出三个代表的具体要求，胡锦涛同志提出把加强领导干部党性修养作为一项重大政治任务。

由此可见，重视党性修养，是我们党的政治优势和优良传统。在改革开放的新时期，我们党对加强党员党性修养有了新的认识，进一步丰富了党性修养的内容，拓宽了党性修养的途径，提出了加强党的先进性建设的新要求，也表明党和国家领导人对党员领导干部党性修养的殷切希望。党员领导干部是党的骨干，是中国特色社会主义各项事业的组织者、实践者和领导者。党员领导干部的党性好坏、强弱，直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。我们的党员领导干部队伍总的来说是一支党性强、作风正，经得起大风大浪考验的坚强队伍。但是，不可否认的是，在7,500多万党员队伍中，有一些党员领导干部在党性党风党纪方面确实存在不少问题，在践行党的宗旨、世界观的改造上出了问题，据中纪委统计，2009年1至11月，2009年超10万

爱是有限还是无限的？对于我来说，是无限的。对于这个答案，我有亲身经历。

就在前些年，我家新添了一个小弟弟，那时的我只是天真的二年级的小女生，还是懵懂无知。

弟弟刚出生时，妈妈忙里忙外，注意力全放在弟弟上。我原以为妈妈会像以前那样对待我，可没想到，妈妈陪我的时间明显少了。我浙浙认为，妈妈开始不爱我了。我不免有点儿恐惧。

接着，一部电影又进入我的眼帘。那部电影里说，一对父母不可能把爱平均分给两个人，这加深我的恐慌。

直到有一天

那一天，天空不知怎么了，突然之间大哭”起来，到处都是湿漉漉的。面对作文眼前的暴雨，我有些害怕。我没有雨伞，出去会被淋成落汤鸡的！我想起，我的外套上有帽子。可是，帽子抵不过这么大的雨呀！我有些纠结。

我抬头望向校门口，希望妈妈能出现。突然，我发现一个熟悉的身影，是妈妈！我撑着一把坚固又巨大的雨伞缓缓向我走来。我立马扑过去，扑进妈妈的怀抱。就这样，妈妈搂着我，把雨伞让给我，我觉得暖流流贯全身，我跟着妈妈一起回到了家。那天晚上，我终于意识到，我妈妈依旧爱我。我比任何时候都睡得香、睡得甜。

母爱是伟大的，是无限的。充满智慧的母亲知道如何支配爱。

我的心里，又多了一道美丽的曲线。

篇一：这样才叫职业化 满分答卷

这样才叫职业化 考试得分

100

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！ 单选题 正确

1.中国知名的培训师孙路宏先生，把看电影的培训方式引入了国内是在：（） 1.

2.

3.

4. A 1978年左右B 2000年左右C 1980年左右D 2002年左右 正确

2.很多职员在公司里工作觉得自己很努力，没有做错什么事情，但是领导认为你做错事情，这就叫：（） 1.

2.

3.

4. A 就位B 越位C 错位D 归位

正确

3.职业化的第一步就是让员工：（） 1.

2. A 越位B 就位

3.

4. C 错位D 归位 正确

4.每个人为了达到职业化的标准，需要登上四级台阶，其中第四级台阶是：（） 1.

2.

3.

4. A 做事职业化B 挑起重担C 明确单位对我要求D 做一个有影响力的人 正确

5.四项修炼都可以在影视剧中找到典型的人物，而第二项修炼坚守职责，忍辱负重的典型人物就是：（）

1.

2.

3.

4. A 安迪B 马小帅C 阿甘D 许三多

正确

6.职业化最基本的要求就是员工要：（）

1.

2.

3.

4. A 完成长官交办的工作B 理解领导布置的工作内容C 达到领导要求的工作标准D 容忍领导的任何过错

附件一：

广东教育学会2011年度学术讨论会”论文征集和评选登记表

师德需要每位教师的自我修养

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）指出：“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。”怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

一、教师要热爱学生，实施差异教育

所谓热爱学生，就是教师要关心学生，爱护学生，对学生严格要求，严格训练，教书育人，像母亲爱自己孩子一样爱学生。教师对学生无意间流露的一句关怀的、鼓励的、赞赏的话语，都会使学生从中受到莫大的鼓舞，感受到无比的快乐。当5.12汶川特大地震袭来时，我们每一个人都为那惨烈的场面而痛哭；都被那舍生取义

? 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调

相关资源的过程。

? 管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新

人际角色 信息角色 决策角色

监督者 代表人 企业家 谈判者 领导者 传播者 干扰对付者 联络者 发言人 资源分配者

? 技术技能

? 掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

? 人际技能

? 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力

? 概念技能

? 产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力

早期的管理实践与管理思想（19世纪末之前） 古典管理理论阶段（19世纪末—20世纪30年代 行为管理理论阶段（20世纪30年代—60年代）（新．． 现代管理理论丛林阶段（20世纪60年代—80年代） 当代管理理论的探索阶段（20世纪80年代以后）

? 科学管理理论——研究单个工人的生产率

? 泰罗的贡献 ? 其他人的贡献

? 组织管理理论——研究管理职能和组织结构

? 法约尔 ? 韦伯 ? 巴纳德

? 泰罗制的基本内容

? 工

感恩，是人生的一种精神境界

——读《学会感恩 担当责任》有感

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。动物都知道感恩父母、孝敬长辈，那么人呢？感恩对人来说，应该有着更深刻、更广泛的含义，绝不仅仅是简单的报恩，它是责任，也是自立、自尊，更是人生的一种精神境界。

——摘自《学会感恩 担当责任》

偶然的机会，看到《学会感恩 担当责任》这本书，一下子被它吸引住了，忍不住一章一章读下去，竟达到手不释卷的境界，通书读完，犹如给心灵做了个畅快淋漓的排毒SPA，面对生活，时常怀有一颗感恩的心，将一辈子都生活在阳光下。

——感恩父母，让我们懂得生命的真谛。

年少时，总觉得父母的给予和付出是天经地义，甚至对他们的管束不以为然，嫌他们太唠叨，抱怨他们低估了我们的能力，直到有一天，我们也为人父母，才能深深体会到父母的伟大。

作为家中独女的我，一直享受着父母全部的爱与关注，生病时，妈妈彻夜照顾我的身影，下雨天，爸爸背着我去上学的情景，叛逆的年纪，因为小事跑出家门，身后父母焦灼的呼唤……即使有了自己的小家和孩子，对父母做的最多

1

的，也只是常回家看看。直到今年年初，爸爸因病住院手术时，才深深感到自己肩上的责任之重，在最忙乱的日子里，甚至暗暗抱怨过，为什么我没有兄弟姐妹来分担？是感恩

? 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调

相关资源的过程。

? 管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新

人际角色 信息角色 决策角色

监督者 代表人 企业家 谈判者 领导者 传播者 干扰对付者 联络者 发言人 资源分配者

? 技术技能

? 掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

? 人际技能

? 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力

? 概念技能

? 产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力

早期的管理实践与管理思想（19世纪末之前） 古典管理理论阶段（19世纪末—20世纪30年代 行为管理理论阶段（20世纪30年代—60年代）（新．． 现代管理理论丛林阶段（20世纪60年代—80年代） 当代管理理论的探索阶段（20世纪80年代以后）

? 科学管理理论——研究单个工人的生产率

? 泰罗的贡献 ? 其他人的贡献

? 组织管理理论——研究管理职能和组织结构

? 法约尔 ? 韦伯 ? 巴纳德

? 泰罗制的基本内容

? 工

篇一：师德论文自己

师德的呼唤

“学高为师，德高为范。”教师是人类灵魂的工程师，师德便是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德，是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养。作为一名新老师，我自身认为师者必须修身立德，不懈追求，必须时时处处心系学生，尽职尽责。只有真正的寓德于教，为人师表，才能取得最佳的教育教学成果。通过学习，自身经验不足的我认识到了身为人师，需要具备十种心态，十种力量和十种气魄，还有各种综合素质上的修养。

一:十种心态，即忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。

此十心可以引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培养昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的师德风范。做到为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不骄不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心，，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。

1、对待事业要有忠心。

忠诚于人民的