寓言感悟批注

已经装的太满了，很沉，很重，很累

沉重得让人喘不过气来，因为是太满

满的杯子就是更多欢乐也装不进去

倒进最美丽的动人东西也会溢出来

烟花，只是那一瞬间美丽

在瞬间，你多想弄明白看清楚牢记

但是，那中是瞬间的美丽，很快消失

看不清，弄不明，为什么不该放弃

要知道，朦胧的最美，得不到的最回味

是啊，为什么就那么认真呢

是啊，为什么就是学不会放弃呢

学会了放弃，感觉真好，坦然相对

有一点酸，有一点苦，有一点疼痛

学会放弃，将杯子里的东西倒干净

学会放弃，空杯子可以装下新东西

学会放弃，轻装上阵接纳新鲜事物

学会放弃，拥抱朝阳迎接美好，明天……

批注式阅读,是提高语文成绩的重要途径,从小学三年级就可以尝试,坚持下来一定会看到成果的。

龙应台《十七岁》（节选）

圈画批注及文后感言： 2009届 龚添辰（初一时的摘抄作业）

我递过一把为他预备的伞，被他拒绝了。“这么小的雨。”他说。“会感冒，”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。

体现了细腻的母爱。这样的对话在我的生活中也常常出现，使我读来亲切。 我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。

由此引出联想，显得很自然。“强烈憎恶”和“坚持”形成对比

放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。

这本是母子间温馨的生活场景，但作者接下来的叙述却带有些许惆怅。给人以静谧之感。也反映了母子俩相对无言的静默。 比喻，生动形象地写出了野花的亮色夺目及数量之多。

ɡǔɡǔ 水流的声音 wēi ruí草木茂盛的样子

批注式阅读,是提高语文成绩的重要途径,从小学三年级就可以尝试,坚持下来一定会看到成果的。

这野花，不就是《诗经》里的“靡芜”，《楚辞》里的“江离”？涉过浓密的江离，

美的感受的确源于诗词的积累啊！ 看见水光粼粼的小溪

批注式阅读学案

【概念解析】

批注式阅读在我国具有着悠久的传统，我国古代的学者中有不少人的著作就是在对他人文章的批注中形成的。比如清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都为人们所津津乐道。毛泽东主席就是不动笔墨不看书的典范。在毛主席读过的书中，都在重要的地方有圈、杠、点等符号，在书眉和空白的地方还写着批语。

什么是批注式阅读？

批注式阅读是指在指导学生自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条符号或简洁的文字加以标记。这种阅读方法是古今中外通用的一种简便易行的读书方法。 【教学目标】

让学生掌握基本的批注方法，培养学生的批判性思维，提高学生的联想能力与想象能力，让学生在批注式阅读的过程中尽情享受阅读中再创造的快乐。 【教学重点】

熟悉批注式阅读的基本符号和基本步骤，可以进行感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注等几种批注。 【教学难点】

学生可以对常见的题材、常见的体裁的文章和文学作品进行批注式阅读实践。 【课时安排】

第一课时：学会使用批注符号，学会使用文字批注，写眉批、旁批、尾批；

《不动笔墨不读书——圈点批注法阅读<骆驼祥子>》说课稿

开发区七中初一语文组李影

七年级上学期我们读的名著《西游记》，这是一篇有100章的大部头长篇小说，对于这样的长篇小说，在半学期内读完，对于有的同学来说可能会有一些困难，于是我们选择的阅读方式是精读和跳读。对于精彩的语段要精读，其他略读即可。这学期的必读名著《骆驼祥子》是中篇小说，开学到现在有三周的时间了，我发现很多同学读这篇名著的时候是漫然而读，流于形式，浅尝辄止，读后收获不大。所以本节课设计的初衷是教给学生一些具体的阅读方法和技巧。

《新课标》中说：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力”，“圈点批注法”既是古人读书时常用的传统方法，又是部编教材中给出的方法，于是在结合教材的基础上，在初一语文组老师的共同帮助下，我进行了这样的教学设计。

首先回顾整篇小说的故事情节，由一个片段作引子，告诉同学们什么是“圈点批注法”，教给学生这样一种圈点批注的方法。再结合语文教材，学生读书的过程中边动笔勾画，明确两个问题：其一，圈点哪些内容；其二，有哪些批注角度，在此基础上，规范批注符号。

学生对圈点批注有了基本的认识以后，学生开始做下发的两个语段的练习。第一步边读边圈点勾画，第二步对

聊城大学东昌学院外国语系 2015届

专业 英语 学号 20080021102 姓名 毕常荣

本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）

毕常荣 同学：

现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下： 一、毕业论文（设计）题目

Analysis of Brand Name Translation from Cross-culture 二、基本要求

1．论文的体例和规范请参照《聊城大学东昌学院毕业论文管理规定》与《聊城大学东 昌学院本科毕业论文撰写基本规范》。

2．论文的字数不少于5000英文实词。

3．参考文献数目不少于15篇，原则上外文参考文献占60%以上。 三、推荐参考文献

[1] Claire Kramsch. Language and Culture[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language

Education Press, 2000.

[2] Newmark, Peter. A Textbook of Translation[M]. Hemel Hempstead

聊城大学东昌学院外国语系 2015届

专业 英语 学号 20080021102 姓名 毕常荣

本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）

毕常荣 同学：

现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下： 一、毕业论文（设计）题目

Analysis of Brand Name Translation from Cross-culture 二、基本要求

1．论文的体例和规范请参照《聊城大学东昌学院毕业论文管理规定》与《聊城大学东 昌学院本科毕业论文撰写基本规范》。

2．论文的字数不少于5000英文实词。

3．参考文献数目不少于15篇，原则上外文参考文献占60%以上。 三、推荐参考文献

[1] Claire Kramsch. Language and Culture[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language

Education Press, 2000.

[2] Newmark, Peter. A Textbook of Translation[M]. Hemel Hempstead

《人生寓言》

教学设计 教学目标

．能读会写“窖、泯、厄、禀告、皎洁、风韵”等字词。 ．理解、积累“审美、闲适、慧心、落难、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。

．了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。

．学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。

体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。

教学重点

复述；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。 教学难点

理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味和《落难的王子》的奇妙构思。 教学方法

．朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，《落难的王子》的感悟是厄运能使性格脆

弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。

．自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。

．延伸积累法。搜集整理有关厄运的名言警句，培养战胜困难的坚韧意志。 教具准备 多媒体cAI 课时安排 一课时 教学过程 一

《人生寓言》

教学设计 教学目标

．能读会写“窖、泯、厄、禀告、皎洁、风韵”等字词。 ．理解、积累“审美、闲适、慧心、落难、心旷神怡、得失之患、险象迭生”等词语。

．了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。

．学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。

体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。

教学重点

复述；抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。 教学难点

理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味和《落难的王子》的奇妙构思。 教学方法

．朗读法。作为文学体裁之一的寓言故事，内容大多涉及人生道理，带有劝喻或讽刺意味，《白兔和月亮》主题词是“得失之患”，《落难的王子》的感悟是厄运能使性格脆

弱的人变得坚强起来。通过反复诵读，感知寓言故事情节，体会寓意的表达。

．自读与点拨结合法。所选寓言两则，故事精短，构思奇妙且含意隽永。运用合作研讨解决阅读理解中的疑难问题，准确把握寓意。

．延伸积累法。搜集整理有关厄运的名言警句，培养战胜困难的坚韧意志。 教具准备 多媒体cAI 课时安排 一课时 教学过程 一

管理寓言

时下商界管理寓言盛行，标志着空泛的说教总不如妙趣的故事打动人心。《水

煮三国》、《闲看水浒》、《孙悟空是个好员工》、《像青蛙一样思考》，以及《谁动了我的奶酪》......等等。故事演绎虽不能当作所有行动的绝对标竿，但却可让我们在管理活动中收获深度的借鉴及思考。

寓言一:“热炉”规则

屋子中间生着炙热旺盛的火炉，围坐的人们如果只顾烤火而不小心翼翼，就

很有可能手脚触碰并被烫伤。 [启示]

（1）炉子火红，一般情况下每个人不用手摸也都知道是热烫的——警告原则。每个企业都有相应的“天条”，领导者要经常通过各种方式警告或劝诫属下遵守公司的章程与规范，不要去轻易触犯“天条”，以维护公司的严格律治与权威。 （2）只要碰到炉子，灼痛就马上发生——即时原则。任何惩处必须在个人错误行为发生后对其立即执行，绝不能拖泥带水、贻误时间，以便达到及时纠正警醒的目的，将企业中的人为失误减至最少状态。

（4）不管谁碰到炉子，肯定会被烫伤——公平原则。公司的制度适用每一个人，即使管理层也不例外。不管是谁，违背了规章制度，都一定要受到惩处。领导者要以身作则，作出表率，才能最大限度信服于员工。只有营造人人平等公平至上的氛围，才能

篇一：寓言故事中英文版

On a vacation trip, Duke Huan of the state of Qi came to the ruin of the capital of Guo Shi , which perished long ago.

Seeing the desolate and bleak prospects of broken tiles, collapsed walls, and clusters of weeds, he could not help asking the local people about the reason of the ruin of Guo Shi.They replied,"Guo Shi was fond of doing good deeds, and averse to evildoing, which led to the perdition."

When the Duke could not understand the answer, people explained ," Though he liked doing good, he had neve